人教版化学九年级上册教案：7.2：燃料的合理利用与开发（2）使用燃料对环境的影响与新能源的利用与开发_第1页
人教版化学九年级上册教案：7.2：燃料的合理利用与开发（2）使用燃料对环境的影响与新能源的利用与开发_第2页
人教版化学九年级上册教案：7.2：燃料的合理利用与开发（2）使用燃料对环境的影响与新能源的利用与开发_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版化学九年级上册教案：7.2：燃料的合理利用与开发（2）使用燃料对环境的影响与新能源的利用与开发一、教学目标了解使用燃料对环境的影响；了解新能源的概念和种类；掌握新能源的利用与开发方法。二、教学重点使用燃料对环境的影响；新能源的利用与开发方法。三、教学内容1.使用燃料对环境的影响燃料的使用和燃烧会直接对环境造成一定的影响，包括以下几个方面：二氧化碳排放：使用化石燃料进行燃烧会释放大量的二氧化碳，这是主要的温室气体之一，过量的二氧化碳会导致全球气候变暖的问题。空气污染：燃烧过程中，除了二氧化碳以外，还会释放一系列有害物质，如二氧化硫、氮氧化物等，它们会造成严重的空气污染，并对人体健康产生危害。水污染：燃料的不完全燃烧会产生一些有害气体，如一氧化碳，它们与大气中的水蒸气反应生成二氧化碳和水，这些水会与大气中的酸性物质反应，形成酸雨，进一步导致水污染。土壤污染：燃烧排出的一些污染物会通过空气和水的传播作用，降落到土壤上，进而导致土壤的污染，影响农作物的生长和土壤的肥力。2.新能源的利用与开发方法为了减少对环境的影响，我们需要积极开发和利用新能源。新能源是指取之不尽、用之不竭的能源，主要包括以下几种：太阳能：太阳能是一种可以直接转化为电能或热能的新能源，可以通过光伏发电和太阳热利用进行能量转换。风能：风能是利用风的动力来产生电能的一种新能源，通过风力发电机可以将风能转化为电能。水能：水能是利用水流的动力来产生电能的一种新能源，通过水力发电站可以将水能转化为电能。生物质能：生物质能是利用农作物、林木、畜禽粪便等可再生生物材料所蕴含的化学能转化为热能或发电的能源。核能：核能是指通过核反应产生的能量，目前主要以核裂变为主，未来还有可能开发核聚变技术。为了更好地利用和开发新能源，我们需要采取以下措施：推广新能源技术，在城市和农村建设光伏电站、风电场和水力发电站等；加大对新能源科研的投入，提高新能源的转化效率和利用率；加强新能源法规的制定和实施，促进新能源产业的发展。四、教学过程导入：通过提问和展示图片等方式，引起学生对使用燃料对环境的影响的思考。概念讲解：讲解燃料使用对环境的影响，并引导学生讨论如何减少燃料对环境的影响。实例分析：通过实例分析，让学生了解不同燃料的使用对环境的影响有何差异。小组讨论：分成小组讨论新能源的利用与开发方法，然后每个小组展示自己的讨论结果。案例分析：通过对一些新能源项目的案例分析，让学生了解新能源的利用与开发方法。总结：总结本节课的内容，强调新能源的重要性和发展前景。五、课堂小结本节课主要介绍了使用燃料对环境的影响以及新能源的利用与开发方法。通过学习，学生了解到燃料的使用会对环境造成污染和影响，因此需要积极开发和利用新能源来保护环境。同时，学生也了解到新能源的种类和利用方法，以及发展新能源的重要性和前景。六、课后作业1.整理新能源的种类和利用方法，并写一篇小结；2.分析自己家庭/学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论