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第第页大班社会教案：我们的身体会运动教案及教学反思

大班社会教案：我们的身体会运动教案及教学反思

活动目标：

1、自己身体哪些部位可以动，知道人的关节是可以动的

2、了解爱护关节的简约方法

3、乐于参加体育游戏，体验游戏的乐趣。

4、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。

活动预备：

1、小伙伴做操的录像

2、球

3、音乐磁带、录音机

活动过程：

一、看录像小伙伴做操，看老师拍球。

提问：

1、刚才我们看了录像中,小伙伴做操时身体的哪些部位在动?(手、脚、腿、腰、头)

2、老师拍球的时候有哪些地方在动?(肩膀、手、腰、手腕)

3、我们身体为什么会有这么多的地方在动?(由于有关节)

二、老师讲解并描述人的身体里有很多关节，有了关节我们活动起来很轻松自若。

提问：

1、我们的身体里有哪些关节呢?。来.源大.考吧幼.师网，它们有什么作用呢?

2、幼儿依据老师的要求做动作，了解自己身体各部位的关节，知道人的关节是可以动的，如：人的肩关节、膝关节可以援助我们行走，腕关节可以帮我们拿东西，颈关节可以帮我们前后左右看东西。

三、老师为每位幼儿预备一张娃娃图，请幼儿用铅笔在能动的部位(有关节的地方)画上一个小空圈表示这儿有关节。

四、了解爱护关节的简约方法

1、身体里有这么多的部位能动，靠的是关节。有了关节我们才能参与各项活动(请幼儿跟音乐跳舞，说出感觉很舒畅)假如关节不动了，我们就不能参与活动了(请幼儿做木头人的游戏，说出关节不动了难过不舒畅的感觉)

2、关节是怎样动的呢?(用平拳和拳头表示)假如用力拖关节就会脱下来很痛，一点也不能动，这样就是脱臼，同时也不能把关节朝反方向扭转，假如朝反方向扭转，不但关节会受损害，也会使你的骨骼被扭伤。

3、提问：我们在平常的游戏和各项活动中应当怎样爱护自己的关节呢五、评价、结束课。

活动反思：

孩子是祖国的将来，有一个健康的身体是全社会的骄傲。所以我设计了幼儿健康运动主题教育活动。引导幼儿遇到困难不要气馁，要想方设法、想方设法找出解决问题的方法，鼓舞自己擅长放开胆识去试试，只有这样才会健康、欢乐、美满。

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