2023年市场营销教学工作总结

2023年市场营销教学工作总结市场营销教学工作总结1

这学期以来，在学校各位领导的热心支持和帮助下，我教研室仔细做好教学工作并主动完成学校布置的各项任务，下面把这学期的工作做简要的汇报总结如下：

一、思想政治方面：

平常主动参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的各类文件，听从支配。仔细学习新的教化理论，并刚好更新教化理念，仔细学习体会如何做好一名人民老师。

做好学生的思想工作，多沟通，多沟通，酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们感到老师的关切，促进师生间的和谐关系，并为教化教化学工作做好铺垫。

二、教化教学方面

1、备好每一节课在备课中，仔细探讨教材，力求精确把握难点，并注意参阅各种杂志，利用现代先进的网络科技技术，进行课堂教学的探讨，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点，强调重点，并不断归纳总结提高教学水平，充分利用了网络教学资源。

2、上好每一节课上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合实力的培育，我们采纳以小组为单元，明确教学目的，采纳理论结合实践的方法，做到当堂内容当堂清，保证每一节课的质量。

3、依据营销专业的特点，尤其是一门实践性很强的专业课，针对此特点，在授予学生理论学问外，在课堂上多举一些在以后工作中遇到的问题作为课堂实例。除此之外，还对学生进行实践指导。让他们同时驾驭理论与实践学问，这符合现今社会对此专业人才的需求。

4、坚持听课，留意学习其他教研组老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学期仔细听有阅历老师的授课，对教学促进很大，并相互学习，弥补自己的不足。

市场营销教学工作总结2

正值期中之际，在学院领导的支持下，市场营销专业全体老师严格根据教学安排，顺当完成本阶段的教学任务。并在教学改革、技能竞赛、科研等方面加强实践，初步取得肯定的成果,详细总结如下:

（一）专业建设方面

1、制订并优化了人才培育方案

在20xx年市场营销专业人才培育方案的基础上，根据学校指导性看法，组织专业老师广泛调研，经过反复探讨、修改，制（修）订了较为完善的20xx年市场营销专业人才培育方案。本方案通过专家论证，且实施效果良好。

2、进一步推动校企合作

市场营销专业除了与原有的山东亿维科技有限公司、山东中煤工矿集团、济宁安泰矿山设备有限公司等进行合作之外，今年又增加了山东鲁南制药有限公司、海格国际英语、济宁绿地国际城、山东远通汽车贸易集团有限公司、中华联合保险公司、上海xx房地产经济有限公司等作为市场营销专业学生实习合作企业。与我专业共同建设人才培育方案，培育真正能为企业所用的人才。

3、主动参与专业教化研讨、组织举办专业教化活动

⑴专业老师主动参与学校及系部组织的教学研讨活动和其他各项活动。

（2）本年度组织本专业举办了新老生沟通座谈会、新生入学教化会。师生见面沟通会等。并取得了良好的效果。

（二）课程改革与科研方面

1、深化课程改革

依据学校课程改革进课堂的要求，我专业接着深化课改，对所教授课程进行全方位设计并真正走进课堂，促进了院校专业课程的建设与发展。

2、主动参加教材编写市场营销专业老师主动参加山东省商业职业技术学院的省级精品资源库建设，由商学院院长主持，老师们负责《古今一带一路》教材编写与资源制作。

除此之外，市场营销专业老师负责主编高职教材《企业管理学》，参编《消费心理学》。

3、主动组织市场营销专业建设研讨

每周组织一次专业研讨会议，就本专业的发展方向与遇到的问题集体商讨解决。

（三）师资队伍建设方面

1、团队建设：制订了老师进修培育及新老师培育安排，并逐步实施，对本专业师资队伍建设多次提出合理化建议，落实专业课的任课老师；教学团队结构日趋合理。

2、实践熬炼：力争专业老师下企业熬炼，去先进院校学习，增加工作经验与学习阅历。

（四）支配校外实习

市场营销专业15级学生参加校外顶岗实习，海格国际英语、济宁绿地国际城、山东远通汽车贸易集团有限公司、中华联合保险公司、上海xx房地产经济有限公司等作为我专业学习校外实训基地。

（五）学生技能竞赛打算

市场营销专业学生集中进行市场营销技能大赛训练。选取16级市场营销专业人员5人，与15级学长一起全天进行训练。

（六）日常教学与管理方面

1、各项教学任务、教学支配刚好到位

2、按学校规定时间刚好选定教材，按期报送教材征订单

（七）教学质量评价与监控方面

1、规范听课制度：专业老师都相互听课，切磋、沟通，提高教学水平。

2、搞好学生测评：专业任课老师学生测评分人均都在良以上。

市场营销教学工作总结3

本学期，我担当的工商企业管理1201班的市场营销基础课，每周4节。在学校的领导及教务处的亲切关怀下，本人刻苦努力，仔细的完成了任务，现在将本人的总结如下：

《市场营销学》是一门建立在经济学、行为学、心理学、现代管理学、广告学、公共关系等学科亲密结合的一门综合性、边缘性的经济管理学科。它力足于提高学生整体素养和学生营销综合实力，并在仔细总结本课程教学实践的基础上，力求精确地阐述营销的基本概念、基本原理和基本方法。使学生的营销理论水平和实务水平得到切实提高，并能够理论联系实际。用市场规律性、原理性和学问性来武装学生，使学生营销的理论水平和实务水平得到切实提高。

本学期，我根据教务科的支配，科学的设置教学安排，仔细执教，让学生切实得到了提高,使学生驾驭市场营销学的基础理论和了解市场营销学的新观点、新内容，同时能结合我国企业营销实践分析和解决营销过程中的实际问题。为学生学习工商企业管理,从事市场营销工作奠定良好的基础。

依据市场营销专业的特点我重点实行了举例子讲授法、市场调查方法、探讨法、和案例分析法这四种方法教学，调动了学生学习的主动性，培育了学生的各种实力，教学效果显著。

一个学期的结束，我在专业教学中还存在一些不足之处，主要表现在让学生自己的实训和动手操作方面。我所知道改进后的教学方法

应当是：老师在讲授中要围绕本课程的基本学问、基本理论、训练学生基本技能，精讲课程的重点、难点，其他的教会学生去自学。老师用辩证的观点去分析教学内容的内在联系、本质和规律，起到画龙点睛的作用，帮助学生尽快驾驭教材的重点。启发学生主动学习，独立思索，融会贯穿，不仅教会学问，更要教会方法。讲授课程要不断补充新内容，有选择的介绍目前最新探讨成果，以此开拓学生视野，丰富学生才智，发展学生的思维辨析实力。熬炼学生综合运用理论学问分析、解决实际问题的实力。开展课堂探讨、案例分析，充分调动学生学习主动性，形成学问信息传递与交换的“立体式”教学局面，切实提高学生的市场营销理论水平和实务。希望接下来的老师以此为戒。

市场营销教学工作总结4

市场营销专业招生以来，为了体现我们的专业定位，突出我们的专业特色，实现专业人才的培育目标，服务地方经济和企业经营管理的实际，我们制定了《市场营销专业实践教学环节支配》的文件，将该专业的实践教学体系分为三个部分：课程实践体系、专业实践体系、综合与创新实践体系。两年多来，在院系各级领导的关怀和指导下，在专业教学团队的主动努力下，我们根据上述环节支配，仔细地逐步实施该方案，取得了令人欣喜的成果，现做详细总结如下：

（一）关于课程实践体系

1、在课内实践上

市场营销专业的各门专业必修考试课程和实力拓展模块课程都支配了肯定比例的实践课学时。在教学实践中，各主讲老师依据规定的学时和课程本身的特点以及教学实际自主确定了时间训练的项目、训练步骤和考核要求，并在教学中主动地实施课上技能训练，努力贴近企业营销管理的实际，加大实践的信息量；结合理论教学组织案例分析探讨、模拟或实际营销策划、营销策略技能模拟演练等等，使学生不仅加深了对理论学问的理解，更在理论学问的应用中增加了学习的'爱好，提高了职业技能。如市场调查、预料、分析的实力，营销策略方案的策划的实力、顾客的沟通与管理实力、市场推广或推销的实力、商务谈判及交易文书的编写、运用的实力等等。

2、在试验课和课程设计实践上

各门实践课程的教学，更是以实践技能的强化训练和培育为主要目标，帮助学生形成全面、成熟的市场营销决策技能和相关管理技能。在实践课中，主讲老师针对企业聘请营销人才的岗位要求，结合实践课本身的实践技能特性，在教学安排和教学过程中，明确学生实践技能培育的详细目标、详细项目和详细技能标准，并通过模拟演练和营销策划，大大娴熟和提高了学生的职业技能和综合实践实力。

在本学期的营销策划课程的教学中，我们围绕鞍山市的某一个房地产项目进行了模拟实战策划。从项目的市场调查、分析起先，逐步引导学生进行产品策划、品牌策划、定价策划和营销推广策划。通过详细项目的全程策划训练，使学生娴熟驾驭了市场营销策划的完整程序和技巧，大大缩短了学生实践实力与企业岗位需求的距离。

（二）关于专业实践体系

在专业教学安排中，专业见习支配在第五、六学期，各两周时间。但从大二起先，我们依据课程实践的要求和合作办学的进程、形式，提前支配了两次见习活动，见习，同学们的感受很深，很剧烈，用同学自己的话说，大家身上隐藏着的潜能得到了充分的激发，带来惊人的改变，取得了可喜的成果。

1、学生的职业意识增加了。对企业和社会有了越来越多的感知和理解，对企业的营销环境和营销策略有了更多的感性相识和深层次的理性反思，提出了受企业重视和欢迎的看法和建议。同时，同学们在见习活动中，亲身体验销售人员的辛苦，体会他们的敬业精神、职业素养，特殊是那种主动进取、勇于开拓、不畏挫折、永不言败的精神和对事业的激情与韧性。同学们的事业心、主动性增加了，敢说话了，不怕接触人了，脑筋也动起来了，学问细胞变得活跃了。同学们在见习中，也细心视察营销人员的着装、言行举止和行为特征，留意调整自己的仪态和行为方式。

2、学问视野开阔了。同学们都觉得，通过见习，学习到了许多课堂上学不到的东西。比如：详细行业的产品学问、生产管理的业务流程学问，为人处事的方式方法等。在华商计算机技术有限公司的软件推销见习中，同学们就学会了某些软件的安装、运用学问。在联通公司见习的学生学习到了各种不同岗位的工作流程，特殊是客户服务的流程。在视觉摄影的销售推广培训中，大家对推销人员的推销流程有了很深刻的体会。

3、实践技能提高了。在见习过程中，同学们学会了市场信息的采集和分析、报告，学会了团结协作、彼此沟通、努力找寻市场、主动接触客户并与之洽谈和

为客户供应服务，大家仔细根据培训的理念、方法和工作流程做好推销、推广工作，努力实现安排的业绩目标，仔细总结每一天的工作的得失，以励再战。

4、见习企业满足了。在见习中，同学们许多好的想法、看法、建议，受到了企业的高度重视和仔细对待，企业领导对我们同学特别满足，高度评价，认为我们有学问、有素养，有想法，的确对他们的营销管理工作有启发、借鉴作用。比如联通公司湖南营销中心领导在确定我们的见习成果是说，同学们的工作看法和看法建议对他们的工作促动很大，大大提高了他们的营销管理质量和工作效率。

（三）关于综合与创新实践体系

学生管理部门和学生学习、实践、就业等社团组织主动组织学生参与其次课堂活动，包括参与各种竞赛活动，社会公益活动，校内外的各种文化消遣活动，大大熬炼了学生的合作实力、沟通实力、生存实力、竞争实力、学习实力、创新实力、以及健康的心理文明的举止。在用友杯全国沙盘大赛辽宁分赛区的竞赛中，本专业07-9班有三名学生获得一等奖。我们还激励学生参与鞍山市组织的公关大赛，也取得了较为优异的成果。我们组织了本专业的学生开展创业项目大赛，目前正在进行中。

专业主讲老师还借助多媒体平台进行协助教学，大大开阔了学生的视野、增加了学生社会阅历，拓展了特们的实力和实践空间。市场营销学、广告学、网络营销学、国际营销学等课程的主讲老师都向学生举荐了肯定数量的企业网站或综合门户网站，建立了教学专用邮箱、教学博客等，拓宽了师生沟通平台和社会实践平台。

我们还激励、引导学生参与各种职业资格证考试。目前07-9班的26名学生中已经有21名获得助理营销师资格证书，占学生总数的80%。

可以说，两年多来市场营销专业的实践教学环节的运行状况健康、主动，效果喜人。我们将再接再厉，接着努力，将市场营销专业的实践教学环节运行得更好，形成我们的特色和优势，培育更多更好的社会须要的、优秀的市场营销管理人才。

市场营销教学工作总结5

本学期，我担当的13级（9）班的市场营销基础课，每周6节。在学校的领导及教务科的亲切关怀下，本人刻苦努力，仔细的完成了任务，现在将本人的总结如下：

《市场营销学问》是一门综合性、边缘性的学科。它力足于提高学生整体素养和学生营销综合实力，并在仔细总结本课程教学实践的基础上，力求精确地阐述营销的基本概念、基本原理和基本方法。使学生的营销理论水平和实务水平得到切实提高，并能够理论联系实际。用市场规律性、原理性和学问性来武装学生，使学生营销的理论水平和实务水平得到切实提高。

本学期，我根据教务科的支配，科学的设置教学安排，仔细执教，让学生切实得到了提高,使学生驾驭市场营销学的基础理论和了解市场营销学的新观点、新内容，同时能结合我国企业营销实践分析和解决营销过程中的实际问题。为学生学习电子商务,从事市场营销工作奠定良好的基础。

依据市场营销专业的特点我重点实行了举例子讲授法、市场调查方法、探讨法、和案例分析法这四种方法教学，调动了学生学习的主动性，培育了学生的各种实力，教学效果显著。

一个学期的结束，我在专业教学中还存在一些不足之处，主要表现在让学生自己的实训和动手操作方面。我所知道改