2023年社团活动教案汇编7篇

2023年社团活动教案汇编7篇社团活动教案篇1

为了扩展学生的学问面，提高学生的音乐综合素养，满意部分乐器爱好者的爱好，我校开展了丰富多彩的其次课堂。本学期我担当了八孔竖笛的辅导，一学期即将结束，做一下简洁的小结：

一、活动目标：

1、通过竖笛爱好小组的活动，使学生的音乐技能得到了更好的发展和提高，在练习的过程中进一步全面的了解了音乐基本学问，提高了学生的观赏水平及创建实力。

2、学生能娴熟的驾驭竖笛演奏的基本技巧，并运用到演奏中。已经能结合课内课外吹奏难易程度结合的歌（乐）曲6—8首。例如：简洁的歌曲《划船歌》《粉刷匠》《英勇的鄂伦春》，中等难度《非常钟》《大家来唱》，难度教大的《红星歌》《中国少年先锋队队歌》等》。

3、在练习中将所学学问点的构成进行梳理，更好地运用到歌曲识谱教学，并提高了部分

4、提高学生的音乐表现力，促进学生创建性的发挥。

5、作为课堂练习乐器，极大地促进了课堂教学。

6、协作学校参与了第一届家长节的器乐展演活动，组成了200多人的队伍与口风琴合作，给学生供应了一次展示自我的舞台。

二、实行的措施：

1、依据学生的实际状况，留意分层次教学。

2、注意发挥优生的带头作用，帮助后进生学习。

3、对不同层次的学生提出不同要求，调动学生学习的主动性。

三、基本要求：

1、老师仔细打算好每一次辅导活动，要求所讲学问通俗易懂，对练习曲目并有肯定的爱好性。

2、组织学生按时参与活动，不得旷课迟到，抓好学生训练的时间保障。

3、老师仔细的做好每一次活动纪录，激励学生仔细完成辅导老师布置的作业，保证练习的效果。

四、存在的问题：

1、四年级8个班有爱好的学生参与的人数不匀称，四年级八班参加踊跃人数最多，还有3个班没有参与。

2、演奏水平差距还比较大，有的学生还只能吹奏较为简洁的歌曲，难度大的歌曲还不够娴熟。

3、下学期争取带领学生吹奏更高水平的作品，减小学生之间的差距。

社团活动教案篇2

教学目的：

1、通过教学，相识青蛙，了解青蛙的生活习性，制定观蛙安排；

2、通过活动，谈谈自己的收获与感受，为挽救可爱的绿色的小青蛙开展一些宣扬爱护活动，向社会发出倡议书。

3、通过活动树立学生的生态环保意识。

教学重难点：

制订出观蛙安排，了解青蛙的生活习性，发出爱护青蛙的倡议。

教具打算：录象

教学过程：

引言导课

青蛙有“庄稼卫士”的美名，你或许书上、电视里看到过不少有关青蛙的介绍，可是却未必有机会近距离视察过青蛙吧？本节课我们来仔细视察一下青蛙吧。有机会还可趁着青蛙活动比较活跃的季节，开展一次野外观蛙活动，走进小青蛙的生活世界！

二、想一想?

1、在哪里简单找到青蛙？什么时候视察青蛙比较合适？进行野外视察要留意什么？

2、观看录象和青蛙标本

3、了解青蛙的生活习性

三、制定视察安排

1、要全面相识青蛙，应当视察青蛙的哪些方面？?

2、制定观蛙安排：

视察目的：

视察地点：

视察时间：

视察方法及装备：

视察内容：

组员分工：

平安准则：

回顾、好野外视察的状况后，在小组沟通后，谈收获和感受。

四、思索

1、从可行性、便利性等角度，选择视察哪些内容比较合适？

2、小组中每位成员都清晰自己的分工和须要做的打算吗？?

社团活动教案篇3

一、学生参加体育社团活动的动机分析

中学生对体育的热忱是很高的，中学新课程标准的实施，满意了学生对体育学习的要求，促进了学生体育专长的发展，课余熬炼时间得到了增加，更有利于学生在课余时间发展自己的喜好和专长。但是没有组织的课余活动存在着较多的弊端，如:平安隐患、活动的效果、器材的管理、场地的安排等等。

我校20xx年下半年起先尝试实施体育社团组织活动，已经取得了较好的效果。本人以问卷的形式调查了学生参加体育社团活动的动机，主要有:体验体育乐趣、提高运动水平、扩大交际范围、防止发胖、缓解惊慌学习、塑身体魄、增加体质等。

调查发觉诸多动机中以缓解惊慌学习、提高运动水平、增加体质为多，从中我们可以发觉，中学生参加体育活动的目的性是很强的，大部分学生是带着较好的目的参加体育活动的。

但是以往的以班级为主的课外活动形式，不能满意学生个体对体育的多元需求，导致参加性不高或者秩序混乱的局面，学生在运动爱好的满意和运动技术的提高等方面得不到较好的体现。

所以，中学学校体育活动课以社团的形式开展，持续了中学体育与健康新课程的教学，符合学生的自身体育素养发展的须要，符合学生特性发展的需求。

二、学校社团的类型分析

学校实施体育社团活动，学生参加主动性很高，本人调查了

学校各体育社团的参加人数状况，以球类为主，如:篮球、足球、乒乓球、羽毛球等，而参加健身操、武术、田径的人数相对较少。学校原来设想开设体操社团，但是因为学生报名参加的人数少而没有实施。分析缘由主要有几方面的限制和影响:一是学校现有体育场馆设施条件，比如学校的篮球场地、足球场地基本符合学生人数的需求，而体操房、健身房基本没有或者设施不齐全;二是体育运动项目的普及性和消遣性。球类运动项目在学生中的普及程度和消遣成分较高，所以参加的人数也最多，例如:田径场各校都有，但以田径运动项目形成的社团人数很少，就是因为田径的普及性和消遣性不强;三是与社区体育活动的设施条件有关。随着社会经济的发展，在很多新建社区都有一些体育配套设施，如乒乓球台、羽毛球场、篮球场等，学生在假期或休息日，都可以在社区的体育场地活动，而有的项目却没有方法进行，如体操等;四是与学生对体育的价值相识程度有关。许多中学生只相识到体育活动的消遣价值，而对其健身价值不是很重视，学生普遍认为田径运动、体操运动是专业的训练，而且单调枯燥，缺乏实际的'熬炼价值。

三、中学体育社团活动的效应分析

1.运动效应

中学体育社团活动的实施，把具有共同爱好、爱好和须要的学生组织到一起，不受体育教学安排和课外体育活动支配的束缚，形式多种多样，内容丰富多采，为培育特性全面发展的人才

供应了可能，它反映了中学生的运动价值取向已向消遣、交往、竞争等综合方位转化。预防了运动损害事故的发生，为学生健康地参加体育运动供应了条件。同时，提高了学生个人的运动技术水平，为学生搭建了展示体育才能的平台。

2.社会效应

中学体育社团的成立与发展，主动推动了群众性体育活动的深化开展，丰富了中学生的文化生活，促进了校内体育文化建设，缓解了惊慌的学习生活。体育社团中涌现出很多的特地性人才，为学校业余训练供应了人才基础。同时，促进了学生在校外的体育活动，带动了社区体育活动的开展，削减了学生因为无爱好的体育项目而迷失于网吧等场所，推动了社区文明的建设。

3.课程效应

中学体育社团活动的实施，主要是激发学生的主动性，给学生创建自我选择运动项目的机会，为学生发展一两项体育特长供应了平台，这恰恰符合中学体育与健康新课标的理念。为更好地实施中学体育与健康新课程的选修课教学供应了充分的条件和可能，推动了中学体育与健康新课程的实施与发展。

4.教学效应

这种模式打破了原有的班级制，重新组合上课，以满意不同层次、不同水平、不同爱好学生的须要。在老师的指导下，学生具有自主选择课程内容，自主选择任课老师，自主选择上课时间的自由度。采纳多种体育社团教学就是体现了人性化课堂教学，

做到了体育课的完备补充。让学生在学习过程中选择学习内容、时间和老师，还可以做好自我评价。教学内容也可以依据实际状况，尽可能地弱化竞技成份，突出消遣性、健康性，最大限度地满意学生的须要和自身发展，把学生真正吸引到阳光课堂中来，遵循了“健康第一”的指导思想，养成了自觉体育熬炼的良好习惯，为终身体育打下了坚实的基础。

四、中学体育社团活动建设的几点建议

第一，学校主管部门应赐予高度重视，以正确的引导和管理使之健康发展。制订社团活动制度和规则，使社团制度化、活动规范化。其次，创建必要条件，保证学生有足够的时间和场馆进行活动，进一步促进学校群体活动的蓬勃发展。

第三，充分利用培训班、体育课堂等形式赐予引导和提高水平，使之向提高整体运动水平和文化素养方向转化。

第四，加强课堂教学与体育活动课社团活动的结合。

第五，加强社区体育活动的调研，促进体育活动课社团活动的持续。

第六，加强社团活动的指导，既要发挥学生的组织实力，还应当发挥老师的技术技能的指导作用。

第七，定期组织学校的班级体育竞赛，使社团学习的学生能够为班级争光，体现社团学习的价值，激发其他的学生参加到社团活动中来，及明确社团活动的价值。

社团活动教案篇4

教学目标：：

学问与技能

1、相识毛笔。

2、通过蘸清水的各种笔法的演示，让学生体会和驾驭笔毫在点画中的各种改变。

3、相识和运用各种笔法。

过程与方法

讲解法、演示法、比较法

情感看法与价值观：

相识书法艺术是我们民族的一块珍宝。

教学重点

1、驾驭中锋用笔

2、体会和限制笔毫在点画中的各种改变

教学难点：藏锋、回锋的讲解和驾驭

教学用具：干净的毛笔一支，清水一杯，米字格毛边纸

教学过程：

一、执笔

1、对毛笔的相识

我们谁都见过毛笔。在我国，创建毛笔的历史已经有五六千年了。据文物考证，在殷商时期就出现了毛笔。现在我们能够见到的最早的毛笔实物，是1954年在湖南省长沙市左家公山的战国楚墓中出土的毛笔。毛笔的笔头一般都是兽毫做的，松软而有弹性，它能写出轻重浓淡、干湿枯润、方圆多变的笔画来，也正因为如此，毛笔书写才富有魅力。

2、执笔法

人们普遍采纳的执笔方法是五字执笔法。五字执笔法也叫“拔镫法”。它的特点是五指齐力，既可紧执笔管，又舒适自然，便于书写。五字执笔法将执笔的方法及五个指头的职责作用概括为五个字，即：擫、押、钩、格、抵。

擫，即用大拇指指肚贴住笔管左侧，与食指相对用力。

押，食指中关节上突，指尖下倾，用指头的指肚处触管，与拇指相对用力。

钩，中指弯曲，与食指轻轻相并，指尖下倾，指肚触管，钩住笔管向掌心方向用力。

格，无名指爪肉交界处抵住笔管，用力与中指基本相对。

抵，小指自然弯曲，贴在无名指旁边，协助无名指用力。

3、书写方法

(1)用腕法——枕腕法、悬腕法、悬肘法

(2)发力法——运指法、运腕法、运肘法

(3)执笔——执笔高的字飘逸，相宜定行草或草书，但易浮滑;执笔低的字沉稳，相宜写篆、隶、行、楷，但易呆扳。

(4)身法——坐势、立势

小结;

对学生进行人文教化，低年级如何养成良好的学习习惯，以及对书法艺术的酷爱。

板书设计

执笔法-----擫、押、钩、格、抵。

书写方法----用腕法发力法执笔

课后反思：

通过第一堂课的学习，我对学生有了初步的了解，学生没有学习书法的基础，连基本的抓毛笔的姿态都不会，因此本节课对学生的坐姿，以及对毛笔的种类，构造，保养，抓笔姿态进行了学习。通过学习学生对书法艺术的魅力有了初步的相识，学生在新奇中期盼新的学问。

社团活动教案篇5

其次课时

一、教学目标：

通过本节课的活动，讲解并描述《什么是朗诵》，使学生了解什么是朗诵，明白诵读的趣味性，可以更好地让孩子们酷爱上朗诵！

二、教学重难点：

1、把上节课诵读的《我傲慢，我是人》进行绘声绘色的表演。

2、孩子们边诵读边表演动作，使《我傲慢，我是人》变得声美形美，成为童音社团一道靓丽的风景线。

三、教学过程

1、老师讲解并描述什么是朗诵。

2、组织学生将上节课诵读的《我傲慢，我是人》进行绘声绘色的表演。

3、学生们声情并茂、抑扬顿挫的吟诵。

4、指导诵读。

读出情感美，读出节奏美，二者兼有，就能读出诗歌的韵味美。

5、同学们展示。

A、个人展示

B小组展示

C以喜爱的方式展示

四、

通过此次活动，使学生了解什么是朗诵，明白诵读的趣味性，可以更好地让孩子们酷爱上朗诵！

社团活动教案篇6

一、活动目的

全面贯彻党的教化方针，充分体现我校的办学特色和办学理念，以育人为宗旨，全面实施素养教化为核心，以培育学生的实践实力和创新精神为重点，以社团活动为契机，丰富校内课余文化生活，激发学生学习爱好，促进学生多元化发展，切实减轻学生的课业负担。满意学生运动技能，艺体素养，心理素养和社会适应实力发展的须要，促进学生特性的健康发展，塑造健全的人格，形成有利于促进学生健康成长的校内特色文化，不断提高学生的综合素养，让试验中学真正成为每个学生成长、胜利的摇篮。

二、活动目标：

1、通过组织多种社团活动，使学生可以依据自己的爱好和爱好，自主地、有选择地参与书画、文艺、体育、计算机等方面的活动，以发展他们的爱好和特长。

2、通过组织学生参与多种实践活动，使他们课内所学到的学问得到巩固和加深，同时获得更多展示的平台，增加自信念和表现力，为他们驾驭课内基础学问供应广袤的智力背景。

3、培育学生健体审美实力，增长学问，发展智力，让学生在活动中学有所乐，学有所获，学有所用。

4、通过引导学生参与富有教化意义的活动，使他们受到良好的思想品德教化，丰富校内文化。

5、通过组织学生参与有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活开心，身心健康。

三、活动原则

坚持激励引导和学生自主选择相结合的原则。学生是社团活动小组的主体，原则上可依据自己的爱好、爱好和须要，自愿地选择活动项目，但限于场地设施和老师因素，只能预先规定好各班人数，指导老师和班主任应依据学生的特长实际和意愿做好引导分组，严格限制人数。活动由各级部主任负责组织学生报名工作，班主任详细落实负责动员、报名、管理、监督;对本班学生爱好、爱好进行调查了解，每位学生最多报一项。学生对要参与的社团活动小组要有充分的了解，对相应的项目最好有肯定基本功。

四、活动要求

为确保活动正常有效地开展，做到安排、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，详细要求如下：

1、每个活动小组负责人制定切实可行的培育目标，每学期制订活动安排(含学期活动进度表)，每次活动应严格按安排细心组织，并仔细做好相关活动记录。

2、社团活动小组成员必需按规定时间、地点参与活动，不能无故缺席。活动课前5分钟的预备时间，老师要带领学生打算活动器材等，刚好到位。

3、指导老师要做好活动期间的常规教化和管理工作，建立点名制，记录每次学生参加状况，要加强与班主任的联系，不行随意让学生退出活动班组。做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。

4、班主任帮助指导老师管理学生参与社团活动出勤与纪律，学生在社团小组的行为表现纳入班级常规管理。

5、学校将对各担当社团活动小组的指导老师进行科学合理的评价。社团活动过程中要注意学生爱好的培育，让学生尽情呈现自我是我们学校社团活动开展的宗旨，也是我们的目标。因此更注意过程性评价和活动成果展示，辅导老师平常要留意收集学生作品，并实行创建性方式展示学生的活动成果，学校也将适时组织活动成果汇报展示会。同时，指导老师也要组织学生主动参与各级各类竞赛并获得好成果。

6、每次活动前指导老师肯定要备好课，活动课教程要体现理论与实践相结合、按部就班的特点，同时更贴近学生生活阅历及爱好，学期末学校将组织活动课教程评比活动，评比结果记入老师年终考核。

五、活动内容

活动项目确定符合“八特性”：一是多样性，满意不同特长、不同爱好、不同层次学生发展的须要;二是专业性;三是艺术性;四是健身性;五是趣味性;六是学科性;七是渗透性，八是教化性，全部的活动都坚持育人为本，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。依据我校的实际状况及学生的爱好爱好，本学期我校拟开展以下几方面的社团活动小组活动：

1、艺术类：国画、素描、硬笔书法、软笔书法、声乐、管弦乐、舞蹈。

2、体育类：篮球、乒乓球、羽毛球、长跑。

3、其它类：心灵写作、趣味数学、英语幻想剧场、物理创新试验、化学创新试验。

六、组织与管理

各社团活动要确保五落实：组织落实、人员落实、场地落实、时间落实、辅导落实;每个活动社团仔细组织，细心支配，确保平安事故为零。

1、各社团活动小组指导老师、活动地点、活动人员支配，见附表。

2、活动时间：下午第四节课为各社团活动小组活动时间。确保做到安排、组织、辅导、活动内容的落实。

3、活动安排：各社团小组在活动实施前必需制定本学期详细可行的活动安排，上交一份备查，各组老师不得私自更改活动安排。

4、学生管理：各组老师不得私自增加学生，须经学校批准同意方可增加。老师要严格管理学生考勤，对于累计三次无故缺勤者以及自动退出社团的学生，应刚好作好记录并上报学校或所在班级的班主任。

5、检查监督：学校每周检查一次课外社团小组的活动状况并记录，对于管理混乱松懈的课外社团小组，在考核时将酌情处理。

6、成果展示：各社团小组应在活动安排中明确本组活动成果的形式，展示时间和方式。成果形式可以是展览、汇报表演、技能展示、参与竞赛取得名次等，要求每学期有一次成果展示。

7、学校领导成员不定期地进行跟踪检查指导，不断总结好的活动阅历，相互学习，相互推广。

8、档案建设：

1、点名册。

2、社团学期活动安排(附在活动教程里)。

3、社团活动教程(A4纸打印)。

4、社团活动记录(活动照片或影像资料)。

5、阶段性训练成果展示。

6、学期末社团活动总结。

社团活动教案篇7

教学目标：

1.初步理解古诗意思，感受诗歌所描绘的景象。

2.激发幼儿学习古诗的爱好，有节奏的朗读古诗。

教学打算：

李白，白帝城，猿，小舟的图片。

教学过程：

一、回忆古诗，引入课题。

我们已经学习了许多古诗，还记得静夜思和古朗月行吗?让我一起来念一下吧!

这两首诗的作者都是谁啊?(李白)

李白是唐朝一位特别出名的大诗人，你们想不想见见李白啊?(出示李白的照片)。李白的一生创作了许很多多的古诗，有些是我们学过的，有些是我们没有学过的。

二、感受古诗，理解古诗大意。

1.导入古诗，初次观赏古诗。

师：“今日，徐老师又给我们小挚友带