2022-2023第一学期人教版九年级物理15.1两种电荷 教学案_第1页
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文档简介

2022-2023第一学期人教版九年级物理15.1两种电荷教学案一、教学目标了解电荷的基本概念，掌握电荷的种类和基本性质；能够根据电荷的性质判断两个物体之间的电荷关系；能够运用所学知识解决与电荷相关的问题。二、教学内容本节课主要教学内容为两种电荷的性质和相互作用。1.电荷的基本概念电荷是物体所带的一种基本性质，分为正电荷和负电荷。电荷可以通过摩擦、接触和感应等方式产生。2.电荷的性质同种电荷相互之间相斥；异种电荷相互之间相吸；电荷守恒定律：一个封闭系统内的总电荷始终保持不变。3.电荷的相互作用两个带电物体之间会发生电荷的相互作用。相同电荷的物体之间会发生排斥力，方向相反。不同电荷的物体之间会发生引力，方向相同。三、教学过程1.导入通过提问的方式引导学生回忆物体的带电性质，并让学生观察实验现象。提问示例：-你们身边有没有见过产生电荷的现象？-你们是否在冬天脱掉帽子之前摩擦头发，然后感觉到帽子被头发吸引？-你们身边有没有看到过不同物体之间发生相互吸引或排斥的现象？2.新知呈现通过展示电荷性质和相互作用的示意图，向学生介绍电荷的基本概念、性质和相互作用。3.案例引入给出一个案例，例如：小明摩擦了一根塑料棒，然后将其靠近一根悬挂的小球，观察到小球被塑料棒吸引。询问学生：-这个实验结果与电荷的性质有什么关系？-小明摩擦塑料棒时，塑料棒带上了什么样的电荷？-悬挂的小球带上了什么样的电荷？4.实验操作让学生进行实验操作，观察不同物体之间的相互作用。实验示例：1.实验一：用一个羊毛布摩擦玻璃棒，然后将玻璃棒靠近小纸片。-观察小纸片的运动情况。-思考：玻璃棒带上了什么样的电荷？小纸片带上了什么样的电荷？2.实验二：用一个橡胶棒摩擦头发，然后将橡胶棒靠近小纸片。-观察小纸片的运动情况。-思考：橡胶棒带上了什么样的电荷？小纸片带上了什么样的电荷？5.讨论与总结通过实验结果，引导学生讨论：-同种电荷之间的相互作用是什么？-异种电荷之间的相互作用是什么？-为什么会产生这样的相互作用？总结电荷的性质和相互作用的规律，并引导学生归纳出电荷守恒定律。四、课堂练习在课堂上布置一些练习题，帮助学生巩固所学知识。练习题示例：1.描述一下同种电荷和异种电荷之间的相互作用情况。2.当你用头发摩擦橡胶棒后，将橡胶棒靠近小纸片时，小纸片的运动情况是什么？为什么？3.电荷守恒定律是什么？举一个例子来说明。五、课堂总结对本节课的内容进行总结和回顾，梳理出电荷的基本概念、性质和相互作用的规律。六、课后作业布置相应的课后作业，以巩固学生对本节课知识点的掌握。作业示例：1.根据与课堂相似的实验现象，归纳总结电荷的性质和相互作用规律。2.完成课本上与电荷相关的练习题。以上为本次教学案的内容，希望能够帮助学生全面深入地理

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