高三英语寒假教案-十一选十技巧

选十专题梳理

一、考点分析

1.近5年高考选词文章分析

•10年后选词填空题文体以说明文为主

•题材内容以科普文为主，但内容各不相同，覆盖人文、健康、科技、气候、概念等方方

面面。

2.近5年高考选词词汇分析

名词动词

形容词副词

单数复数dodoesdoingdone

02002222

20002420

11002222

22000330

10203013

•主要考察实词，为名词，动词，形容词，副词；

•动词是考察重点，尤其是动词的分词变形为主；没有考察过现在时三单形式；仅13年

考过2个动词原形；所以动词时语态与非谓语是高中语法学习的重点。

•名词与形容词为次重点，每年都有考察；对于名词与形容词在句中所起作用与相互修饰

须要学生熟练掌握。

•副词用于调整题目的难易度与词汇的考察。它在句中的位置灵活，功能强大，一般是学

生学习的难点与弱点。

3.近5年高考选词高频词汇分布

A-additional,Applying,Anxious,

--—

atmosphereadvancesavailable

C-contents,contractscarriedcoatingConcern,crisiscomposition

,carefully；

plastic；packagingproducing,unpleasantProcessing,

P-—

predictedpreviously

registeredreducing,reversedRestore,recall

Re---

regular

Identified,impactindicationsinstead

I-—

increase

M-—miraculouslymaintained--

•考纲词汇积累与运用是选词填空的考察重点，也是学生英语学习的大难点。从上表中不

难看出首字母a-,c-p,re-,i-高频词汇考察多，且多为长难词。P-开头以pl-,pro-,pre-为重

难点，也是学生容易混淆的词汇点。

•首字母m-,f-,t-,d-,s-高频词次之。

4.近5年高考选词多义/性词汇考察

多性词多义词

processn.过程；vt.处理；加工

concernv./n.关系,涉及；关心；figuren.数字；人物；vt.计算；认为

impactv./n.影响；效果fixVt.使固定；修理；安装

advancev./n.发展；前进

coatingv./n.涂层；包衣

increasen./v.增加,增长

packagingv./n.包装；declinev.下降；衰落；谢绝

plasticn.塑料制品；Compositionn.作文，作曲；构成；成分

adj.塑料的

•选词填空的难点不仅在于词汇积累，句子机构分析，很重要的一点是多义词的理解与运

用。11年词汇长难词并不多，但依然得分率偏低，就是由于多义词和多性词的考察，

这是学生很容易忽视但又极易出错的难点。

•多义多性词考察词汇基本都是常用词，且比较基础。学习中要突破定势思维，强化词汇

词义的联想和全面分析、运用。

5.题型解析：

1.专题特点：

通过以上表格详细分析与对比近5年高考选词填空题型与考点，可以总结如下要点：

1）选词填空训练文章体裁与题材应为科普型说明文。

2）词汇积累重点突破高频词汇，尤其是首字母A-/C-//P-/RE-/I-词汇。

2、解题方法

1）重视多义词与多性词的积累与总结。

2）扎实掌握基本句法结构分析方法，能够熟练分析空格处词性。注重不同动词填空训

练，可以配合新题型加强对谓语动词与非谓语的掌握。

3、注意事项

在复习备考的过程中，无论使用什么方法和技巧，都需要亲自去实践和运用。只有

经过大量的练习，才能对这种题型有一定的认识，才能真正找到感觉。

二、专题讲解

知识点1）

1.解题步骤

1）阅读选项，词性分类

仍然要“先题后文在定位“，但这里"先题”不是要找关键词，而是要先对10个选项“辨性”，

根据词性把每个单词进行分类归纳。如名词、动词、形容词、副词（常考实词）各有几个选

项。动词归类要细分为V,v-ed,v-ingo因为一个空可以填动词，但填原形还是过去式还是

ing形式要自己根据语法判断。

2）细读首句，抓住中心

首先要抓住文章首句，迅速找到文章的主题词或主题。和完型填空一样，一般文章第一句不

设空格，以便让读者知道本文的相关主题词或主题。

3）瞻前顾后，谨慎选择

根据文章前后的语法关系判断应填入的词性，大大缩小选择范围。当一个空可以填入好几个

相同词性的词时，则根据上下文逻辑意义；如果均能说得通时，要注意近义辨析。或留到

最后，等范围缩小到最小时再轻松收尾。即传统阅读所说的，首遍不行无所谓，文章看完再

收尾。

2.注意事项

1）.不认识的词要巧用前后缀。构词法中，前缀区分意思，后缀区分词性。所以看词尾

往往能大致分出词性。词性无法确定的，暂时搁置。

2）.注意一词多词性的现象。在英文中有的单词不只有一个词性，比如大家常见的shape,

access、approach、challenge等就即有名词词性又有动词词性。这时两个都要标出来。

3）以-ing或-ed结尾的词既可能是动词，也可能是由现在分词或过去分词转变而成的

形容词。

二、例题讲解

Directions:Completethefollowingpassagebyusingthewordsinthebox.Eachwordcanonly

beusedonce.Notethatthereisonewordmorethanyouneed.

A.restoreB.recallC.processingD.previouslyE.necessary

F.locatingG.insteadH.fascinatingI.elsewhereJ.composition

Asinfants,wecanrecognizeourmotherswithinhoursofbirth.Infact,wecanrecognizethe

41ofourmother'sfacewellbeforewecanrecognizeherbodyshape.It's42howthe

braincancarryoutsuchafunctionatsuchayoungage,especiallysincewedon'tlearntowalk

andtalkuntilweareoverayearold.Bythetimeweareadults,wehavetheabilitytodistinguish

around100,000faces.Howcanweremembersomanyfaceswhenmanyofusfinditdifficultto

43_suchasimplethingasaphonenumber?Theexactprocessisnotyetfullyunderstood,but

researcharoundtheworldhasbeguntodefinethespecificareasofthebrainandprocesses44

forfacialrecognition.

ResearchersattheMassachusettsInstituteofTechnologybelievethattheyhavesucceededin

45_aspecificareaofthebraincalledthefusiformfacearea(FFA),whichisusedonlyforfacial

recognition.Thismeansthatrecognitionoffamiliarobjectssuchasourclothesorcars,isfrom

46inthebrain.Researchersalsohavefoundthatthebrainneedstoseethewholefacefor

recognitiontotakeplace.Ithadbeen47thoughtthatweonlyneededtoseecertainfacial

features.Meanwhile,researchatUniversityCollegeLondonhasfoundthatfacialrecognitionis

notasingleprocess,but48involvesthreesteps.Thefirststepappearstobeananalysisof

thephysicalfeaturesofaperson'sface,whichissimilartohowwescanthebarcodesofour

groceries.Inthenextstep,thebraindecideswhetherthefacewearelookingatisalreadyknown

orunknowntous.Andfinally,thebrainfurnishestheinformationwehavecollectedaboutthe

personwhosefacewearelookingat.Thiscomplex49isdoneinasplitsecondsothatwe

canbehavequicklywhenreactingtocertainsituations.(324words)

41.【参考答案】J

【难度等级】中等

【思路解析】从句子成分分析此空应填名词，名词只有J,C。而只有J有“构成''的意思。

42.【参考答案】H

【难度等级】中等

【思路解析】从句子"it，s_howthe….”判断此空应该填形容词，所以从H、E里选。这里

主要想表达“大脑是如何在如此小的年纪就能执行这样的功能是很令人惊讶的。”所以选H

比较合适。

43.【参考答案】B

【难度等级】中等

【思路解析】根据句子成分判断此处应填动词，所以只能从A,B里面去选，restore表示“恢

复、还原'’的意思，不符合句意。

44.【参考答案】E

【难度等级】易

【思路解析】从句子”...definetheprocessesfbr自cialrecognition.”分析得知此空应该

填形容词作后置定语，形容词就只有E。

45.【参考答案】F

【难度等级】中等

【思路解析】succeedindoingsth.只能从F,C里面选一个。根据句意，这里表示成功地定位

大脑中一个特殊的区域，locate有表示定位的意思。

46.【参考答案】I

【难度等级】难

【思路解析】这句话的意思是“这意味着对一些熟悉的东西比如说衣服、车的认知来自大脑

的其他区域。”

47.【参考答案】D

【难度等级】中等

【思路解析】根据句意此空应该填副词，只有D是副词。

48.【参考答案】G

【难度等级】中等

【思路解析】根据句子成分分析此空应该填一个副词，这里正确的语序应该是involvesthree

stepsinstead.

49.【参考答案】C

【难度等级】中等

【思路解析】根据句子成分分析此空应该填名词，这个复杂的“过程

★【选词填空综合评析】

内容：关于面部识别(facialrecognition)

生词：

A.restoreB.recallC.processingD.previouslyH.fascinatingJ.composition

词性分析:

词性n.V.adj.adv.

数量2211

词汇C.processingA.restoreH.fascinatingD.previously

J.compositionB.recall

长难句结构分析：

1.It's42howthebraincancarryoutsuchafunctionatsuchayoungage,especiallysince

wedon'tlearntowalkandtalkuntilweareoverayearold.

【分析】“，”后是since引导的原因状语从句，之前是简单句。How引导从句可能是主从也

可能是宾从。此时一般判定为主语从句，即it作形式主语，how引导主语从句后置。

2.Theexactprocessisnotyetfullyunderstood,butresearcharoundtheworldhasbeguntodefine

thespecificareasofthebrainandprocesses44forfacialrecognition.

【分析】长句中涉及几个连词but,and,其中and为关键连词；process此处的词性判断也很

重要。Processvt.处理；加工n.过程，进行；此处若为动词则是三单形式，但与其主语

research与第一谓语hasbegun用法不匹配，故判断为名词。44空应为分词或形容词作后置

定语修饰名词processes,根据句意排除法判断应为necessary.

3.ResearchersattheMassachusettsInstituteofTechnologybelievethattheyhavesucceededin_

45_aspecificareaofthebraincalledfusiformfacearea(FFA),whichisusedonlyforfacial

recognition.

【分析】长句主干Researchersbelievebelievethat,ihat后引导宾语从句，从句中包含which

引导非限定性定语从句，并与从句谓语动词succeedindoing故判断45空处应为doing形式,

根据句意排除选择locatingo

三、课堂练习

Directions:Completethefollowingpassagebyusingthewordsinthebox.Eachwordcanonly

beusedonce.Notethatthereisonewordmorethanyouneed.

A.maintainedB.seriousC.indicationsD.figuresE.anxious

F.concernGcrisisH.decidedI.availableJ.reversed

Filmgoersshouldbetoldhowmanycaloriesthereareinthepopcorn,icecreamandsoft

drinksthattheybuyincinemas,accordingtotheFoodStandardAgency.

Smallerpopcornbucketsanddrinkcupsshouldalsobemade41,thenutritioninspector

said.

TimSmith,chiefexecutiveoftheagency,toldTheTimesthatcinemasshouldhelptodealwith

thecountry*soverweight42.

"Thereisamisbeliefthatpopcorniscalorie-free,butthatisnotthecase.Ilisa43to

us,"hesaid."Portionsizesarealsoabigissue,andthereseemstobeincreasinglybigpackson

sale."

HespokeasanumberoffoodchainssuchasPretAManger,WimpeyandTheRealGreek

44toputcaloriecountsonalltheirmenus.

Atrialscheme（试彳亍方案）with21foodcompaniestookplacelastsummer,and45are

thatconsumersalteredtheirbuyinghabitswhentheyrealizedthenumberofcaloriesinaproduct.

Aconsultation（征询意见）onthetrialendsnextmonthbutMrSmithisalreadyplanningthe

seconddriveforAmerican-stylecaloriecountsandis46towinsupportfromcinemasand

otherentertainmentplaces,fromfootballgroundstoconcerthalls.

Government47suggestthattwothirdsofadultsandathirdofchildrenareoverweight.

Iftrendsarenot48,thiscouldrisetoalmostnineintenadultsandtwothirdsofchildrenby

2050,puttingthemat49riskofheartdisease,cancerandotherdiseases.

41.【参考答案】I

【难度等级】易

【思路解析】…bemade+adj.做宾补。常见有makeitpossible/clear/..根据句意，应选I,

available.

42.【参考答案】G

【难度等级】中等

【思路解析】withthecountry'soverweight42,空格处应填n.作with的宾语；由于给

定的名词较多，且学生可能存在词义理解失误，造成误选F较多。动词短语dealwith后接

问题，故选Gcrisis

43.【参考答案】F

【难度等级】中等

【思路解析】由a提示其后必接单数n.,由于学生42题误选F,故此题也会误选G.若排

除G,则较容易选择F.

44.【参考答案】H

【难度等级】中等

【思路解析】词性判断较简单为V.,但由于给定动词A/J学生易存在词义理解失误造成错

选；尤其易错选A.maintainvt.维持；维修；主张其后一般接名词，故选H.后接todo.

45.【参考答案】C

【难度等级】中等

【思路解析】词性判断较简单，且应为复数，在C/D中选择；理解其后的表语从句含义可

以判断应填C,indications;

46.【参考答案】E

【难度等级】易

【思路解析】be+adj.+todo,故判断应填adj.;注意区别beanxioustodo与beavailableto

sb./sth.其后是towin,故应填E,anxious.

47.【参考答案】D

【难度等级】中等

【思路解析】学生易先想到副词，但选项中没有；故只能确定词性为n.,有谓语动词为原形

故为n.复数；suggest意为"表明"，而非“建议”；故只能选D.figures-数据

48.【参考答案】J

【难度等级】中等

【思路解析】学生一般能够判断填写V-ed形式；但reverse此处应理解为“抑制”，而非字

面含义“颠倒，翻转此题多为词义理解失误。

49/【参考答案】B

【难度等级】易

【思路解析】词性判断较容易adj.,且后面为heatdisease故应选B.serious

★【选词填空综合评析】

内容：关于食品与健康（popcorn）

生词：

A.maintainedC.indicationsD.figures

F.concernGcrisisI.availableJ.reversed

词性分析:

词性n.V.adj.

数量433

词汇C.IndicationsA.maintainedB.serious

D.FiguresH.decidedE.anxious

F.ConcernJ.reversedI.available

Gcrisis

句子结构分析判断词性：

1.HespokeasanumberoffoodchainssuchasPretAManger,WimpeyandTheRealGreek

44toputcaloriecountsonalltheirmenus.

【分析】重难点都在对and的分析上，此处and连接2个并列短句而非连接suchas的并列

宾语。所以44出应填动词-ed过去式。

2.Atrialscheme（试行方案）with21foodcompaniestookplacelastsummer,and45are

thatconsumersalteredtheirbuyinghabitswhentheyrealizedthenumberofcaloriesinaproduct.

【分析】重难点仍在and的分析上，And连接2个并列句。也可由45空格后发现谓语动词

are,所以and后连接独立句子，故此处填名词，且为复数。

3.Aconsultation（征询意见）onthetrialendsnextmonthbutMrSmithisalreadyplanningthe

seconddriveforAmerican-stylecaloriecountsandis46towinsupportfromcinemasand

otherentertainmentplaces,fromfootballgroundstoconcerthalls.

【分析】关键点在连词and,后面接is故为并列谓语。其次系动词is后可以是形容词、也可

以是分词；利用句意排除法与基本词法最后判断为形容词。”关于该实验的征询意见将于下

月结束。但MrSmith已经在计划进行下一轮的美国式热量测算。并将获得来自电影

院和其他娱乐场所，诸如足球场、音乐厅等的支持。”

【教法总结】

针对2012年选词填空，学生普遍反应难度大；从题目来看，重点考察句意理解和词汇用法。

相对往年通过语法或词性分析排除法选择增加了难度。这要求学生必须掌握扎实的阅读技

能，理解句意；同时加强对词汇词义、用法全面掌握，尤其是动词和名词用法是难点•词汇

和阅读都是基本功，所以打好基础是学好英语的前提。

四、课堂小结

1、专题特点：

系统梳理选词填空题型解题思路；通过12年高考真题学习与训练基本功：

1）考纲词汇积累

2）给定词汇词义与词法运用

2、解题方法

1）空格处进行句子结构分析，能够较准确的根据提示词或关键词判断空格

词汇词性。

2）根据句意理解，进行同义与语义排除，确定最终正确答案。

3、注意事项

1）对于给定的词汇，要及时总结并掌握相关长难词的含义与用法。

2）对于文章涉及的难点与长难句分析要加强针对性巩固训练与总结。尤其

要关注并列连词，如and的用法。

知识点2)

能力1：判断词性的技巧

前面提到的“瞻前顾后”就是需要考生根据空格的前后来决定所填词的词性以及应填的

正确选项，我们可以根据一些简单的语法知识确定答案。应该说语法知识是解词汇理解题的

基础。

i.确定空格为名词

(1)a/an/then.,adj.n.,vt.n.,即空格处前面为冠词、形容词或者及物动词的，空格处应填

入名词；

(2)n.v„即空格处后面是动词的，空格处应填入该动词的主语(名词)；

(3)prep.n„即空格处前面是介词的，空格处充当介词宾语，用填入一个名词或动名词。

2.确定空格为动词

(1)n./pron.vt.n./pron.,即空格前面已有名词/代词作主语，后面又有名词/代词作为动

词的宾语，空格处应为及物动词；

(2)n./pron.vi.,即空格处前面是名词/代词，后面没有宾语，空格处应填不及物动词；

(3)n./pron.vi.adv./prep.,即空格处前面是名词/代词，空格处后面是副词/介词，空格处

应填入不及物动词，与副词/介词构成固定搭配；

(4)n./pron.linkv./be.adj.,即空格处前面是名词/代词，后面是形容词，空格处应填入系动词

或be动词；

(5)tov.,即空格处前有不定式标志to,空格处应填入动词原形；另一种情况to是介词，

后面应填入动名词。

3.确定空格为形容词

(l)adj.n.或n.adj.,即空格处前面或者后面为名词的，空格处应填入形容词；

(2)adv.adj.,即空格处前面是副词的，空格处应填入形容词；

(3)link/bev.adj.,即空格处前面是系动词或be动词的，空格处应填入形容词作表语。

4.确定空格为副词

(l)adv.v.或v.adv.,即空格处前面或者后面为动词的，空格处应填入副词；

(2)adv.adj.,即空格处后面是形容词的，空格处应填入副词。

能力2：利用逻辑关系词确定答案

在篇章词汇理解题目中，文章的逻辑关系对于考生把握整篇文章是很重要的，文章的

逻辑关系通过一些逻辑关系词体现的，考生可以通过逻辑关系词来确定出一些答案。

常见的逻辑关系词如下：

(1)并列关系:and,or,aswellas等

(2)对比关系：but,however,onthecontrary,ratherthan等

(3)比较关系:as…as,like,similar等

(4)因果关系：because,for,since,asaresultof,therefore,thus等

(5)举例关系：forexample,forinstance,suchas，andsoon等

(6)递进关系：and,what'smore,moreover,inaddition等

二、课堂练习

Directions:Completethefollowingpassagebyusingthewordsinthebox.Eachwordcanonly

beusedonce.Notethatthereisonewordmorethanyouneed.

A.applicationsB.devotedC.easy-goingD.efficientlyE.increasingly

F.interactGfreshH.publicizeI.respectJ.traditionalK.wildfire

WhenUS'DukeUniversitysecond-yearstudentChristianDrappiseessomeoneusinga

Square(anelectronicpaymentservice)creditcardreader,hepullsouthisphone,lakesapicture

anduploadsittoTwitter."Itkindofspreadslike41throughTwitter,"saidDrappi,whoisa

campusbrandrepresentativeforSquare.

Companiesare42usingcollegecampusbrandrepresentativestospreadtheword

abouttheirproducts.Theserepresentativesoftenrelyonword-of-mouthtoolslikesocialmediato

43thecompanyandanypromotionaleventstheyhost.

Thoughthebrandrepresentativeisnostrangertothecollegescene,socialmediaare

changinghowtheserepresentatives44withstudentsoftheirsameageandhoweffectively

theirmessageiscommunicated.CompanieslikeRedBull,MicrosoftandTwitterallhavecampus

representatives45tospreadinggoodnewsaboutthebrand.

“Campusrepresentativesapproachstudentsgroups,localmerchantsandotherprospective

userstodemonstratehowthecardreaderworksanditsadvantagesover46machines."

AdamBassett,whorunstheSquareUprogramsaid.

CordSilverstein,executivevicepresidentofinteractivecommunicationsattheRaleigh

advertisingagencyCapstrat,said,uSocialmediahavemadeiteasierthaneverforcollegestudents

toshareopinionsonaproductwiththeirfriends.Someone'sfriend,someonethey47,

likeastudentoraprofessor,thesepeoplearehavingmuchgreaterinfluenceonwhatcollege

studentsthink,likeanddon'tlike,becausetheytrusttheiropinions.1'

Whenlookingatrepresentative48,McCarthy,whoheadsthecampus

representativeprogramforSquare,saidthecompanylooksfor49studentswhoare

social-mediaunderstanding."Threeorfouryearsago,brandrepresentativesoncampuswerea(n)

50idea.Nowcompanieshavethemeverywhere.There'sonlysomuchmindsharetocapture."

McCathyemphasized.

分析

主题讲校园代表这种新的媒体宣传形式的好处

难度中等

词汇名词有2个，动词原形有3个，-ed形式有1个，形容词有3个，副词有2个

较难词汇easy-going（复合形容词）

【参考答案】41.K42.E43.H44.F45.B46.J47.148.A49.C50.G

【考查要求】通过语篇形式，考核学生对词汇知识的掌握以及在语境中灵活运用词汇的能力。

【思路解析】

41.K首先分析句子成分，句子缺个介词宾语，再根据句义“像野火一样蔓延”，可以推断

出答案。

42.E根据句子成分分析，只能用副词修饰谓语动词，再根据句义从两个副词中选一个，越

来越多的公司在使用。

43.H根据句子成分分析，本题是动词不定式表目的，再根据句义选择宣传公司。

44.F根据句子成分分析，本空应该是填一个谓语动词，再根据句义和搭配表“和学生相互

作用”来确定答案。

45.B首先分析句子成分，本空应该是填一个非谓语动词，再根据句义和搭配表“致力于”

选B。

46.J根据句子成分分析，可知本空应该是形容词，修饰后面的名词，根据句意“优于传统

的机器”，所以选J。

47.1根据句子成分分析，they后面缺谓语动词，再根据句义，后面有教授，应该是他们尊

敬的人。

48.A根据句子成分分析，形容词后面应该是个名词，所以只能选A。

49.C根据句子成分和句义分析，学生前面应该是个形容词表寻找什么样的学生，很容易选

出答案。

50.G根据句子成分和句义分析，本空肯定填形容词修饰后面的名词，表一个新鲜的想法，

从而选G«

SectionB

Directions:Completethefollowingpassagebyusingthewordsinthebox.Eachwordcan

onlybeusedonce.Notethatthereisonewordmorethanyouneed.

A.adaptB.nativesC.identitiesD.cost-savingE.alertF.instead

GestablishedH.practicallyI.routeJ.enrolledK.significant

OfficialsatBostonCollegehavemadewhatmaybeacriticaldecision:they'vestopped

givingoutnewemailaccountstoincomingstudents.Theofficialsrealizedthatthestudentshad

alreadyestablisheddigital41bythetimetheyenteredcollege,sothenewemailaddresses

werejustnotbeingused,but42thecollegewillofferforwarding（转发）services.

Startingnextyear,freshman43atBostonCollegewon'tbegivenanactualemail

accountcompletewithloginandinbox,justanemailaddress.Thisaddress,intheformatof

johnsmith@willsimplyforwardmailtothestudent'salready44inbox,beitGmail,

WindowsLiveMail,YahooMail,AOL,orwhateverelsetheymaybeusing.

Thecollegereachedasmartdecisionafterfirstlookingintooutsourcing（夕卜包）theiremailto

thecloud.WhiletheBostonCollegedecisionmayhavebeenmadefor45reasonsmore

thananything,wecaneasilyimaginethisasbeingthestartofanewtrend.

CanyouevenimagineaU.S.collegestudentwhodidn'thaveanemailaddressoftheirown

bythetimetheywereafreshman?It's46unheardof.Today*sstudentsaredigital47

immersed（浸润）intechnologyfromthedaytheywerebom.Itsimplydoesn'tmakesensetogive

themyetanotheraccounttomanagewhentheyentercollege.

Bygoingthis48therearestillsomechallengestoovercome,though.Forexample,a

studentwhochangestheiremailcanierwillprobablyforgetto49theinstitutiontothe

changeandcouldthenmissouton50messagesfromtheuniversitywithregardtotheir

courses,scholarship,safetyinformation,etc.

Intheend,wethinkthedecisionBostonCollegemadecouldeasilybethestartofanew

trend.WeYesurethestudentslikeit,too.

分析：

主题大学校园生活，讲大学校园官方现在决定不给新来的大学生邮箱账号会成为一种趋势

难度中等

词汇名词有3个，动词原形有2个，-ed形式有2个，形容词有2个，副词有2个。

较难词汇cost-saving（复合形容词）：节约成本的alert:adj.警觉的route：路线，路径，（物质名词

【参考答案】41.C42.F43.J44.G45.D46.H47.B48.149.E50.K

【考查要求】通过语篇形式，考核学生对词汇知识的掌握以及在语境中灵活运用词汇的能力。

【思路解析】

41.C首先分析句子成分，句子缺个宾语，再根据句义“确立数字身份”，可以推断出答案。

42.F根据句子成分分析，只能用副词修饰整个句子，再根据句义及but很容易选出答案。

43.J根据句子成分分析，本空应该是填一个非谓语动词作定语，再根据句义表示波斯顿大

学招收的新生推断答案。

44.G根据本句句义，本空应该是填动词的ed形式作形容词修饰后面的名词inbox,句中

already也是提示。

45.D首先分析句子成分，本空应该是填一个形容词，再根据句义“因为成本的原因”来确定

合成词这个答案。

46.H根据句子成分分析，可知本空应该是副词修饰谓语动词，表示几乎没听说过。

47.B根据句子成分分析，digital后面应该少了个名词，再根据句义，现在的学生是个数字

的nativeso

48.I根据句子成分分析，本空肯定是名词，再根据句义和搭配，goingthisroute,很容易得

出答案。

49.E根据句子成分分析，forgetto后面必须填动词原形，再根据句义和搭配确定答案是

alerto

50.K根据句子成分分析，本空肯定填形容词修饰后面的名词，表示重要的信息，从而选K。

三、课堂小结

1.知识收获

1）熟悉近5年高考选词考点与难点

2）掌握高考高频词汇与多义词

2.方法总结

1）熟悉选词填空解题步骤，初步了解根据词性判断选择词汇的技巧与方法

2）进一步了解选词填空中词性判断的技巧和方法

3.技能提炼

1）如何根据句子结构与词法判读空格处词汇词性

2）根据连（接）词判断句子间逻辑关系，判断空格所在句子中起的作用，从而推断空

格词汇词性。四、课后作业

(-)

A.standardB.experiencedC.potentiallyD.orderlyE.extremely

F.termsG.powerH.benefitI.comparedJ.noticeableK.scanned

Payingmorefbratickettoseeafilmin3Disthecauseofannoyanceofmanya

cinema-goer'slife.Buttheremaybea(n)41todoingso,asastudyhasclaimedthat3D

filmsexercisethebrainandimproveshort-termfunctioninginasimilarwaytobrain-training

tests.

Theresearchwasledby九〃山«神经科学家)DrPatrickFaganfromGoldsmiths

UniversityinLondon.Morethan100peopletookpartintheexperiment,whereparticipants

watchedDisneyfilmBigHero6ineither42typeorRealD3D.Theyalsocarriedouta

brain-training-styletestbeforeandafterseeingapartfromthefilm.Thetestcoveredmemory,

reactiontimeandcognitive(认知的)function,andtheresultswerelater43.

Accordingtotheresearch,participants44a23percentincreaseincognitive

processing,aswellasan11percentincreaseinreactiontime.

DrFagansaidthattheresultsshowedenoughofanimprovementinbrainfunctiontosuggest

that3Dcouldplayapartinimprovingbrain45inthefuture."Thesefindingsaremore

significantthanyoumightthink,“hesaid."Itisafactthatpeoplearelivinglongerandthereisa(n)

46declineincognitivebrainfunctioninoldagewhichcandamagefuturequalityoflife.There

hasneverbeenabettertimetolookatwaystoimprovebrainfunction.Theinitialresultsofthis

studyindicatethat3Dfilmsmay47playaroleinslowingthisdecline.,,

Asecondpartoftheexperimentinvolvedthosewatchingthefilmbeingfittedwith

"eadsefs(耳机)that48brainactivityandthistooshowedheightenedactivitywhen

watching3D.Accordingtotheresults,participantsweresevenpercentmoreengagedwithwhat

theywerewatching,addingtotheargumentthat3Dmoviesaremorelikewatching

real-life-something."Asevenpercentriseinemotionalengagementis49remarkable.

Watchingin3Dgivestheviewersuchanenrichedandqualityexperience,astheseresultsshow,“

hesaid."Inevolutionary50,theresultsofbothpartsofthetestcertainlymakesense.3D

filmsaremorelikelytoheightenthesensesandcauseemotionalarousal-this,inturn,makesthe

brainrunatquickerspeeds,9,DrFaganadded.

答案：41.H42.A43.144.B45.G46.J47.C48.K49.E50.F

（二）

A.lovedB.causeC.honoredD.spreadingE.partiallyF.cheer

G.properlyH.reflectI.symbolJ.gatheringK.touching

(Since1952,theQueen'sChristmasmessagehasbeentelevisedinsomeform.The

rth

followingistheonegivenbyBritainsQueenElizabethIIonDecember25f2015.)

Atthistimeofyear,fewsightsarousemorefeelingsof_41andgoodwillthanthe

twinklinglightsofaChristmastree.

ThepopularityofatreeatChristmasis_42duetomygreat-greatgrandparents,

QueenVictoriaandPrinceAlbert.Afterthis_43picturewaspublished,manyfamilies

wantedaChristmastreeoftheirown,andthecustomsoonspread.

In1949,IspentChristmasinMaltaasanewly-mamednavalwife.Wehavereturnedtothat

islandovertheyears,includinglastmonthforameetingofCommonwealth(英联邦)leaders;and

thisyearImetanothergroupofleaders:TheQueen'sYoungLeaders,aninspirationalgroup,each

ofthema_44ofhopeintheirownCommonwealthcommunities.

Actually,45roundthetreegivesusachancetothinkabouttheyearahead.Italso

allowsusto46ontheyearthathaspassed,aswethinkofthosewhoarefarawayorno

longerwithus.ManypeoplesaythefirstChristmasafterlosinga(an)-47oneis

particularlyhard.Butit'salsoatimetorememberallthatwehavetobethankfulfor.Weshould

bethankfulforthepeoplewhobringloveandhappinessintoourownlives,andlookforwaysof

_48thatlovetoothers,wheneverandwhereverwecan.

One_49forthankfulnessthissummerwasmarkingseventyyearssincetheendof

theSecondWorldWar.OnVJDay,we_50theremainingveterans(老兵)ofthatterrible

conflictintheFarEast,aswellasrememberedthethousandswhoneverreturned.

IwishyouaveryhappyChristmas.

答案：41-45FEKIJ46-50HADBC

（三）

A.immeasurablyB.replaced