第10课推动认识发展 课后练习题含答案解析

第10课推动认识发展

第一框不作简单肯定或否定.................................1

第二框体会认识发展的历程.................................6

第一框不作简单肯定或否定

1.任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面。事物内部的肯定方面（）

①是事物中好的一面②是事物保持自身存在的方面③是促使事物走向灭亡的方面④

肯定这一事物为它自身的方面

A.①@B.①③

C.②④D.③④

2.（2022•河北廊坊期末）A企业是国内汽车电子行业的龙头企业。面对疫情影响，该企业依

据国家相关产业政策,在主打原有拳头产品的同时,及时对产品结构进行升级,把技术创新和

经营模式创新有机结合起来，赢得了应对这次疫情挑战的主动权。这体现了（）

①事物内部的肯定方面和否定方面是统一的②辩证否定就是要把合理因素照搬到新事物

中③否定环节不如肯定环节的内容丰富④辩证否定具有肯定和否定的双重性

A.①0B.①④C.②③D.③④

3.下列说法符合辩证否定思想的是（）

A.把刚写好的字又涂掉

B.改革是社会主义制度的自我完善和发展

C.倒洗澡水时,连同盆中的婴儿一起倒掉

D.要成长为新时代青年,就必须和传统彻底决裂

4.对于简政放权，国务院总理李克强表示：“简政放权是政府的自我革命,削权是要触动利益

的,它不是剪指甲，是割腕,忍痛也得下刀。”对此理解正确的是（）

A.辩证的否定是自己否定自己，自己发展自己

B.坚持辩证的否定观，必须敢于彻底否定自身

C.坚持辩证的否定观,必须敢于全面肯定自身

D.坚持辩证的否定观，必须吸收历史上一切因素

5.（2022•江苏南京期中）习近平主席指出，世界上很多国家特别是广大发展中国家都希望国

际体系朝着更加公正合理方向发展，但这并不是推倒重来，也不是另起炉灶,而是与时俱进、

改革完善。这表明（）

A.辩证的否定是事物联系的环节和发展的环节

B,把握适度原则才能保持事物质的稳定性

C.事物的发展取决于人们对具体条件的把握

D.新事物代替旧事物是渐进和不显著的过程

6.（2022•河北衡水期中）散文诗是介于诗与散文之间的一种文体，它集诗与散文之长，使诗的

素雅和散文的自由天然成趣、熔为一炉,故它以自己独有的风采立于文坛。这说明，辩证的否

定是（）

①事物联系的环节和发展的环节②在借助于外力实现事物的发展③既肯定又否定，其实

质是扬弃④原封不动地承袭旧事物中的合理因素

A.①③B.①④

C.②③D.②④

7.（2022•湖北仙桃模拟）中国共产党之所以能够永葆初心、勇担使命,靠的是一次次真刀真

枪地解决自身存在的突出问题，勇于自我革命的鲜明政治品格。这表明“自我革命”必须

（）

①坚持自己否定自己，自己发展自己②坚持做到对历史否定和对现实肯定③坚持用批判

性的思维方式看待事物④坚持创新思想,敢于突破成规陈说

A.①②B.①@

C.②④D.③④

8.（2022•天津师大附中期末）“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机

也。一番觉悟，一番长进。”对这段话认识正确的是（）

A.要把辩证的否定,看作事物外部的否定

B.凡是学术权威,在任何条件下都不能犯错误

C.要坚持辩证的否定观,揭示事物的本质和规律

D.辩证的否定就是彻底怀疑和全盘否定以前的学问

9.（2022•山东日照模拟）

春节是一个鲜明标签，承载着华夏文明千古传承的血脉。贴窗花、写春联、蒸年糕、逛

庙会……每逢传统春节来临之际,纷繁多样的年俗活动、承载着家庭对于和谐美满的向往，

饱含着人们对美好生活的追求。

随着我国经济社会深刻变革、互联网技术和新媒体快速发展,春节的形式和内容发生了

不少变化。从曾经满满的仪式感到如今的匆匆而过,从挨家挨户上门拜年到电话拜年、短信

拜年、微博拜年,从鞭炮齐鸣、收看春晚到禁放鞭炮、全民红包。

2022虎年春节期间，文博场馆里过大年,非遗大集上买年货,新年俗里的“老味道”绵延

醇厚乡愁;各地春晚舞台、大小剧场国风国潮大放异彩，解锁传统文化魅力,为中华古韵注入

青春活力;北京冬奥会开幕式演绎“中国式浪漫”，人民大会堂呈献精华版新春“庙会”，让

八方来客领略数千年文化积淀的中国味道……年俗也在南北各地颇具特色的创新中衍生出

新时尚、新味道,成为新时代家庭对于春节仪式感的全新精神滋养。

结合材料,运用辩证否定的知识,分析如何使年俗文化的变迁契合时代的进步。

10.（2022•河北衡水中学模拟）颠覆性技术创新是最高阶的创新,它是在基础研究新成果与新

技术结合的基础上推动产业新变革。比如,20世纪90年代出现的数码相机产业，只用了短短

二十几年的时间，就取代了胶卷相机产业。颠覆性技术创新（）

①是对原有技术的扬弃②是对原有技术的彻底否定③是对既有理论、实践的突破④是

一种事物对另一种事物的否定

A.①②B.①©

C.②④D.③④

11.（2022•湖北武汉期末）进行科研工作，科研专家需要反复分析问题、多次试验、随时复核

复查。发现错误要及时纠正，不能固守既得成功，止步不前。这启示我们（）

①关注变化发展的实际,大胆突破与实际不符的成规陈说②注重研究新情况新问题,彻底

否定原有的思想观念③坚持辩证的否定观,坚持做到对历史否定和对现实肯定④坚信事

物自己否定自己,尊重从内部成长起来的新事物

A.①③B.@@

C.②③D.③④

12.三肠涡虫是一种奇妙的动物,如果用刀子将其身体一切为二,它将生长成为两个三肠涡虫,

三肠涡虫通过细胞增殖和使用遍布全身叫做新胚芽的未分化干细胞改造现有器官，从而实现

器官组织再生的现象。这说明（）

①辩证的否定具有肯定与否定的双重性

②辩证否定是一事物对他事物的彻底否定③辩证法思维是在绝对不相容的对立中思维

④辩证否定可以产生新的规定性

A.①②B.①©

C.②③D.③④

13.能否提出有价值的问题,对一个国家和民族的发展意义重大。“如果你从肯定开始,必将

以问题告终;如果你从问题开始，必将以肯定结束。”这句话表明（）

A.应当扬弃旧事物中的合理因素

B.要对既往否定和对现实肯定

C.应自己否定自己，自己发展自己

D.拓展想象空间,摆脱已有思想观念

14.当前，中国农业亟待变革,机遇与问题并存。农业企业要想实现可持续发展,就必须走变革

之路，敢于打破传统产业模式的禁锢，积极探索农业创新模式。变革之路（）

①是辩证否定,对事物既有所肯定又有所否定②是外力否定，借助外力作用实现事物变化

③树立了革命批判精神,既有所破也有所立④树立了创新意识,改变了事物的本质属性

A.①②B.③④

C.②④D.©（3）

15.（2022•山东济南期末）深化政府机构改革必须处理好“立”和“破”的关系。一方面，

新规矩没有出台前,老规矩要继续用，确保改革期间政府各项职能的履行连续稳定，“不立不

破”；另一方面，原有的政府机构设置与新时代新任务提出的新要求不完全适应,只有在法治

轨道上，破解原有体制下政府职能转变不到位，造成职责缺位、权责脱节、效能不高等问题，

才能实现国家治理能力现代化，“不破不立”。

运用辩证的否定观知识，结合材料说明应如何处理好国家机构改革中的“立”和“破”的关

系。

答案及解析

1.C事物内部的肯定方面是事物保持自身存在的方面，①排除;事物内部的肯定方面是事物

保持自身存在的方面，即肯定这一事物为它自身的方面,②④正确;事物内部的否定方面是促

使事物走向灭亡的方面,③排除。

2.B该企业在主打原有拳头产品的同时,及时对产品结构进行升级,这体现了肯定中包含否

定，否定中包含肯定，也体现了事物内部的肯定方面和否定方面是统一的，①④正确;对合理

因素的保留并不是要把合理因素照搬到新事物中，②错误;否定包含着肯定，同时又具有比肯

定更为丰富的内容，③错误。

3.B“把刚写好的字又涂掉”说的是外力作用的否定,属于形而上学的否定观,A项错误;辩

证否定是事物的自我否定,改革是社会主义制度的自我完善和发展,符合辩证否定思想,B项

正确；“倒洗澡水时,连同盆中的婴儿一起倒掉”“要成长为新时代青年,就必须和传统彻底

决裂”都犯了全盘否定的错误,C、D两项均错误。

4.AA项符合题意，“简政放权是政府的自我革命”体现了辩证的否定是自己否定自己，自

己发展自己;B项表述错误,错在“彻底”，全盘彻底否定是形而上学的否定观,应该是既肯定

又否定;C项表述错误,全面肯定自身是形而上学的否定观;D项表述错误,错在“吸收历史上

一切因素”，应该是吸收事物中的优秀成果。故选A项。

5.A"不是推倒重来，也不是另起炉灶，而是与时俱进、改革完善”，体现了辩证的否定是事

物联系的环节和发展的环节,A项正确;题干强调应与时俱进、改革完善，推动国际体系朝着

更加公正合理方向发展,这不是量变的渐进过程,而是质的飞跃,B项错误;事物的发展有其

自身的规律，不是由人们对具体条件的认识和把握决定的,C项错误;新事物代替旧事物是量

变到质变的过程,而不是渐进和不显著的过程,D项错误。

6.A材料表明辩证的否定是事物联系的环节和发展的环节,既肯定又否定,其实质是扬弃，

①③正确;辩证的否定是事物自身的否定,不是外力作用的结果，②排除；“原封不动地承袭”

说法错误,应该对旧事物中的合理因素进行改造,把它们包含在新事物之中,④排除。

7.B材料表明“自我革命”必须坚持辩证的否定观,坚持以批判和革命的精神看待世界,①

③正确;对既往和现实都要既克服又保留,既肯定又否定，②错误;坚持解放思想,要敢于突破

与实际不相符合的成规陈说,④错误。

8.C辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己,而不是事物外部的否

定,A项错误;不迷信书本，不迷信权威，“凡是学术权威，在任何条件下都不能犯错误”说法

错误,B项排除;材料强调坚持辩证的否定观,敢于否定,推动认识发展,C项正确;辩证的否定

是肯定与否定的辩证统一,D项排除。

9.答案任何事物都要经历肯定、否定,再到否定之否定的辩证发展过程。辩证否定的实质是

扬弃,辩证的否定是联系和发展的环节。随着经济社会发展和科技进步,不断创新传统年俗的

内容和形式，扬弃继承、转化创新，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。

解析解答此题要阐述辩证的否定观的内容，强调肯定与否定的辩证统一,并立足材料分析，如

何做到对年俗文化的肯定与否定。

10.B颠覆性技术创新不是对原有技术的全盘否定,而是对原有技术的扬弃,是对既有理论、

实践的突破,①③符合题意;“是对原有技术的彻底否定如是一种事物对另一种事物的否定”

属于形而上学的否定观,②④排除•

11.B材料中“科研专家需要反复分析问题、多次试验、随时复核复查”说明要关注变化发

展的实际,大胆突破与实际不符的成规陈说,①正确;如果原有的思想观念符合现实要求,就

不能彻底否定,而要批判地继承，②错误;对历史和现实应既肯定又否定，③错误;材料中“发

现错误要及时纠正,不能固守既得成功,止步不前”要求我们坚信事物自己否定自己,尊重从

内部成长起来的新事物,④正确。

12.B辩证否定是肯定与否定的统一，①正确;辩证否定实现事物的质变，产生新的规定性，

④正确;辩证否定包含肯定与否定,排除②;辩证思维是一种对立统一的思维方式,排除③。

13.C这句话表明应自己否定自己，自己发展自己,C项正确且符合题意;辩证否定的实质是

扬弃，克服旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素,A项错误;辩证

的否定是事物自身的否定,B项错误;应是拓展想象空间，敢于破除落后的思想观念,D项错误。

故选C项。

14.D材料中的做法体现了辩证的否定观,坚持辩证法的革命批判精神,①③符合题意,入选;

外力的否定属于形而上学的否定观，②错误;创新并不能改变事物的本质属性,④说法错误。

所以本题选D项。

15.答案①坚持辩证的否定观,要深刻把握辩证否定双重性之间的关系。没有否定，旧事物就

不能灭亡，新事物就不能产生，即“不破不立”；否定中所包含的肯定是对旧事物整体、旧矛

盾统一体中合理因素的肯定与保留，经过改造，把它们容纳到新事物之中，即“不立不破”。

②要保留原有国家机构中适应经济社会发展的合理成分，作为国家机构改革“立”的基础。

要撤销与新时代、新要求不适应的国家机构及其职能配置,为国家机构改革开拓道路。设置

适应新时代、新要求的新机构,配置新职能,实现国家治理体系和治理能力现代化。

解析本题考查辩证的否定观。“破”强调事物自身的否定。“立”强调在肯定基础上对事物

的发展。国家机构改革，要“破”，破除不符合时代发展要求的体制机制。同时要保留合理因

素，这是“立”的基础。同时要依据时代需求，不断发展。

第二框体会认识发展的历程

1.当你来到一个新地方，该地方的自然环境、风土人情等会在你的头脑中形成一个初次印象。

这一印象属于（）

A.思维具体

B.思维抽象

C.分析与综合相结合

D.感性具体

2.在数学中,我们抽取对象的空间形式,而撇开对象的性质、内容等其余方面来进行研究,就

会得到“形”的概念;抽取对象的数量关系，而撇开其质的方面进行研究，就会得出“数”的

概念。这里运用的思维方法是（）

A.分析B.综合

C.思维抽象D.动态思维

3.在流体力学中，“理想液体”既不可压缩又没有黏滞性，这说明（）

①纯粹理想化的状态并不存在②理想化有利于人们揭示认识对象的本质和规律③提纯

能够在思想中排除那些干扰人们认识的因素④分离无需考虑研究对象与其他对象之间可

能存在的各式各样的联系

A.B.②③

C.③④D.①④

4.雷电是一种自然现象。在古代，人们一直将雷电神化,误认为是雷神发怒。直至近代，随着

富兰克林、法拉第等人的积极探索,并做了大量的实验，揭示了电的本质，人们才认识到积云

所带的电达到一定程度时,就会穿过空气放电,使两种电荷发生中和并产生火花,这便是雷电

现象。人们对雷电的认识说法正确的是（）

①在古代,人们把打雷误认为是雷神发怒,属于感性具体阶段②近代对雷电的研究揭示了

电的本质，对雷电的认识己经结束③对雷电本质的认识属于抽象思维④指出两种电荷发

生中和是雷电产生的原因，是由思维具体发展到思维抽象

A.①@B.①③C.②④D.③④

5.吴锋同学学习很用功,可在历次考试中得分总是不高，在老师的帮助下,他终于找到了原因:

审题不准确。在以后的练习和测试中，吴锋重抓审题关。经过几个月的努力，吴锋的成绩有了

起色。吴锋重抓审题关，属于思维抽象环节中的（）

A.分离B.提纯

C.简略化D.理想化

6.面对五颜六色的苹果、柑橘、香蕉、菠萝……我们却说“水果”，甚至说“植物的果实”；

看到“水果”一词，我们脑海中马上浮现出了苹果、柑橘、香蕉、菠萝……这说明（）

A.感性具体要高于思维抽象

B.感性具体是思维抽象的前提

C.思维抽象是思维具体的指导

D.感性具体、思维抽象、思维具体相互联系

7.由具体上升到抽象、再由抽象上升到具体是思维的辩证方法。其中,运用从抽象上升到具

体的方法，其目的在于（）

A.获得事物的直观的整体表象

B.获得对事物的外部形象的认识

C.把握客观对象整体的本质和规律

D.获得对事物某一方面的本质规定或某种共性的认识迁移创新

8.从思维抽象发展到思维具体,需要选择一个合适的上升起点,这样的起点应该是（）

①某一认识领域里最复杂、最高级的概念

②它能以“胚芽”的形式，包含整个世界的一切矛盾③某一认识对象的矛盾焦点

④认识深化的环节,是思维从抽象逐步走向具体的桥梁

A.@@B.③④C.①③D.②④

9.在地球大气层的自然状态下，自由落体运动受到空气阻力因素的干扰,人们直观看到的现

象是重物比轻物先落地,因此亚里士多德作出了重物比轻物先落地的结论。人们也因此没有

认识清楚落体运动的规律。在伽利略时代,人们还无法用物质手段创设真空环境来从事落体

试验，伽利略就依靠思维抽象,在思想上撇开空气阻力的因素,设想在纯粹状态下的落体运动,

从而得出了自由落体运动定律,认为如果不计空气阻力,轻重物体的自由下落速度是相同的，

即重力加速度的大小是相同的,推翻了亚里士多德的结论。

结合上述材料•，说明在自由落体运动定律的发现中是如何进行思维抽象的。

马克思说过:“在第一条道路上,完整的表象蒸发为抽象的规定;在第二条道路上，抽象的规定

在思维行程中导致具体的再现。”据此完成10-11题。

10.马克思所说的“第二条道路”是指（）

A.从具体到抽象的过程

B.从抽象到具体的过程

C.完整的认识过程

D.从思维抽象到思维具体

11.要把“完整的表象蒸发为抽象的规定”，需要经历的重要环节主要有（）

A.分析、综合、简略化和理想化

B.分离、提取、简略化和理想化

C.分离、提纯、简单化和理想化

D.分离、提纯、简略化和理想化

12.我们在社会实践调查报告的写作过程中，一般是通过实践调查，在占有资料的基础上,经

过分析研究,确定论点论据,在头脑中大体形成调查报告的体系结构,然后按照从抽象上升到

具体的顺序，一部分一部分地把调查报告写出来。这里体现的思维顺序是（）

A.从思维抽象到思维具体,从思维具体到感性具体

B.从思维抽象到感性具体

C.从感性具体到思维具体,再到思维抽象

D.从感性具体到思维抽象,再到思维具体

13.科学家通过研究蝙蝠用超声波可以判断障碍物、食物的位置这一现象,发现声音可以传递

信息，从而发明了声呐，可以探测海洋、鱼群。这个过程体现了（）

①思维过程以感性具体为起点②通过思维抽象获得的认识是对事物整体及其发展规律的

认识③感性具体、思维抽象、思维具体是相互依赖、不可分割的④从抽象到具体的方法

是我们认识事物的唯一方法

A.①②B.①③

C.②③D.③④

14.（2022•山东威海期末）英国博物学家进化论奠基人达尔文曾以博物学家的身份，参加了英

国组织的环球航行,对动植物和地质方面进行了大量的观察和采集。他经过综合探究形成了

生物进化的概念，于1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》。他的天择与性择理论对

生物学、人类学、心理学以及哲学来说相当重要。由此可见（）

①实践需要的不同决定了思维抽象的目的和内容会有所不同②生物进化概念的形成体现

了具体与抽象的对立统一关系③观察和采集动植物等资源是达尔文进行思维抽象的基础

④对生物存在状态的理想化构想是生物进化论创立的关键环节

A.①②B.①④

C.②③D.③④

15.（2022•辽宁模拟预测）

伟大事业不止步，脚踏实地向星辰。自古以来，中国人对月亮情有独钟。“月有阴晴圆缺”

“明月出天山，苍茫云海间”……人们遥望月亮，借月抒发自己的感情。大约在周朝初期，中

国古人就己经把月亮的圆缺运行规律划分为四个阶段，此后，人们还根据月亮的运行周期编

制历法。

2004年，中国正式启动月球探测工程一一“嫦娥工程”，其分为“绕、落、回”三个阶

段。从2007年10月绕月卫星嫦娥一号成功发射,到2020年12月嫦娥五号返回器携带月球

样品成功着陆，中国探月工程“绕、落、回”三步走战略规划如期完成。在这一过程中，人们

逐渐深化了对月球的状态、物质含量、地质演化历史的认识。2021年10月8日，嫦娥五号

返回样品首篇研究成果发表,证明月球在19.6亿年前仍存在岩浆活动,为完善月球演化历史

提供了关键科学证据，使目前已知的月球地质寿命“延长”了约10亿年。“十四五”时期，

中国计划发射嫦娥六号、嫦娥七号探测器，实施月球极区环境与资源勘查、月球极区采样返

回等任务。

我们对月球的认识是抽象与具体的统一。结合材料,运用逻辑与思维的知识加以阐述。

答案及解析

1.D题干中的“印象”是人们通过感官感知到的具体的认识，是一种直观的整体表象，是事

物多种多样的现象和外部联系在头脑中的反映,因此属于感性具体,D项正确;A、B、C三项均

不符合题意。

2.C思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定,或者从其个性中

抽取共性的思维活动,C项符合题意。

3.B①错误,在现代科技条件下,人们能够排除各种干扰,创造出“理想液体”；“理想液体”

既是提纯的结果，也是在思维中设想的特殊状态、理想情形，②③均符合题意;④不符合题意。

4.B在古代,人们一直将雷电神化,误认为是雷神发怒,这属于感性具体阶段,①正确;通过

大量的实验,才揭示了电的本质,这属于认识由感性具体到思维抽象的飞跃,其中对雷电本质

的认识属于抽象思维，③正确;认识具有无限性,对雷电的认识远没有结束，②排除;两种电荷

发生中和是雷电产生的原因，这加深了对电的认识，是由思维抽象发展到思维具体，④排除。

5.A回答本题关键是把握各环节的内涵，并将之区别开来。“重抓审题关”，而其他环节相

对忽略了，这是分离的环节,A项符合题意•

6.1）对颜色和性质的认知，属于感性具体。对认识对象的共同属性概述，属于思维抽象。最

终得出水果概念,属于思维具体。然后再由水果想到具体的表象,可见感性具体,所以材料体

现了感性具体、思维抽象、思维具体的相互联系,答案为D项。

7.C获得事物的直观的整体表象和获得对事物的外部形象的认识是就感性具体而言的,A、B

两项与题意不符;运用从抽象上升到具体的方法,其目的在于把握客观对象整体的本质和规

律,C项正确;D项强调的是思维抽象,排除。

8.B一个合适的上升起点，应是某一认识领域里最简单、最基本的概念，是对研究对象的