学年第一学期班级团支部工作小结

学年第一学期班级团支部工作小结时光匆匆，眨眼之间，伴随着新年临近的脚步，本学期也将接近尾声，我部门在团委老师的领导下，在部门所有成员的共同努力下，认真完成了这学期的工作与任务。在这一年的工作中不仅让我们学到了很多经验，扩大了自己的交际范围，得到了诸多锻炼，同时也让我们收获了友谊与快乐，在某些工作中也存在一些不足之处，为此，我们会多做总结，在原来的基础上继续努力，不断进步，下面，就我们部门本学期开展的工作进行一下总结：

一、思想建设方面

自开学以来，我部门就积极配合院团委的工作，积极响应党的号召，并主动开展学习“科学发展观”重要思想，在老师与部门所有成员的共同努力下，我们部门也顺利完成了学习任务，积极向党组织靠拢。此外，我们还认真组织开展“三会两课”的学习活动，通过这些活动让每位成员认真学习团章内容，了解时事政治，并且关心国家大事。

二、组织建设方面

我部门在团支部的组织建设方面主要从以下几方面开展工作：

1、每月按时开展团日活动，从团日活动中加强部门成员的交流与团结。

2、积极发动和组织入党积极分子参加党校培训，并认真听取党校培训意见。

3、积极观察和发现部门内部的人才，让有才能的同学得到更好的锻炼。

4、协助班委开展班级活动，丰富同学们的课余生活。

三、活动开展方面

在过去的一学期中，我部门协助班委一起组织了多次班级活动。例如：中秋晚会、篮球比赛、拔河比赛等等。通过这些活动的开展，增进了同学们的友谊，加强了班级的凝聚力。同时我部门还积极鼓励同学们参加学校组织的“挑战杯”创业大赛和学术科技作品大赛活动。

四、工作不足及改进方案

通过这一学期的工作，虽然取得了一定的成果。但是也存在一些不足之处：

1、在某些工作上我们与老师沟通不够及时。

2、在某些工作上我们没有充分发挥每个成员的才能。

3、在某些活动的组织过程中考虑问题不够全面。

针对以上不足之处我们提出以下改进方案：

1、加强与老师的沟通与联系。

2、发挥每个成员的才能，让大家都有机会表现自己。

3、在组织活动时考虑问题要全面周到。

以上就是本学期我部门的总结报告，其中有成绩也有不足，我们会取长补短，将我们部门做的更好。学年小学第一学期教学工作总结范文本学期，我校的教学工作以新课标为指导，以学生为本，以实施素质教育为主题，以提高教学质量为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断探索，改革教学管理方式，提高教师的教育教学水平，全面提高教学质量。下面就本学期的教学工作作一个简单的总结。

本学期，我校按照镇的工作目标及教育教学规律来制定并严格执行学校自己的教育教学工作计划。从大处着眼，小处着手，定时间、定内容、定项目、定指标、定任务、定人员、定措施、定制度，把教学工作落到实处。学期初，学校领导班子研究制定了学校教学工作计划及教研组计划，并通过全体教师的讨论，把计划作为教师的工作目标并认真加以实施。同时我们还注意平时的巡查及月底督查，并将工作情况作为量化考核的依据。

教学质量是学校的生命线，教育质量是学校的立校之本。本学期，我校在贯彻上级文件精神的加强教学过程管理，狠抓教师的业务素质的提高，把提高教学质量作为学校工作的重点。为提高教学质量，我们主要做了以下几项工作：

抓教学常规管理。学校对教师的备课、上课、作业批改、辅导等常规教学进行了认真的检查和考核。在备课方面：我们要求老师要做到“三备”，即：备课标、备教材、备学生。老师必须按课时计划准备，杜绝无教案上课。在作业方面：要求教师要按质按量及时批改作业，并及时做好订正工作。在辅导方面：我们要求教师要面向全体学生，特别要重视班级后进生的辅导。在上课方面：我们通过平时的巡查和推门听课发现大部分教师都能按要求去上好每节课。

抓教研组建设。教研组长和教师共同参与、协调学校教学管理工作。教而不研则浅，研而不教则空。只有把教学和教研结合起来工作才有成效。我们认为教研组长应抓好“三件事”：组织学习学科大纲、制定教学计划；组织听课、上好研讨课；布置阶段性的学科研究任务。在抓课堂教学时，教研组长要深入各年级的课堂中去听课和评课；在抓教学质量时，要重视单元过关测试；在抓教学常规时，要对教研组内制定的教学计划进行认真检查落实；在抓期终复习时，要督促教师制定复习计划并认真加以落实。我们通过开展各种教学研究活动来提高教师的教学水平，通过各种检查考核来规范教师的教学行为。

抓青年教师培养。青年教师是学校的未来，是教育的未来。我们认真开展青年教师培训工作：首先我们对新分配的青年教师进行业务培训和基本功训练；其次我们让一部分青年教师担任班主任工作这样既提高了他们的管理能力又使他们的工作积极性得到了提高；再次我们组织新老教师结对子进行互帮互学活动使新教师尽快适应新的工作环境并逐步走向成熟。

抓教学质量的评估与反馈。学校对教师教学质量的评估除了平时的听课之外还采取了期中、期末两次考试的办法并根据考试成绩给每位教师打分评估教师的教学质量。同时学校对教师的教学质量还提出了具体的改进意见。

抓课外辅导和第二课堂活动。课外辅导是课堂教学的延伸是提高学生全面素质的重要途径之一。我们主要是开展了学科兴趣小组活动和开设选修课等几种形式来提高学生的学科兴趣和拓宽学生的知识面。本学期我们组织了各种课外兴趣小组包括数学奥林匹竞赛辅导组、语文课外阅读辅导组等同时还开设了选修课和活动课等课程以提高学生的文学艺术修养、规范使用祖国语言文字的水平丰富学生的课余生活等。

抓毕业班工作。毕业班工作是学校工作的重中之重是关系到学校的声誉和办学理念的重要体现也是对学校领导班子工作能力和办学水平的重要体现因此我们除了平时加强了对毕业班的管理外还采取了以下措施来提高毕业班的教学质量：一是加强了初三考试的模拟训练；二是要求毕业班老师认真分析学生现状制定切实可行的复习计划；三是加强了对学生的思想教育并经常性地做好家访工作；四是开了两次家长会并多次召开了毕业班学生会等。

抓师资队伍建设。师资队伍的建设是学校工作的永恒主题为了提高教师的思想素质和业务素质我们主要做了以下几项工作：一是加强教师的思想政治教育和职业道德教育；二是加强教师的业务培训；三是建立了完善的考核制度四是积极创造条件鼓励教师参加各种形式的学习深造等。学年第一学期班主任工作总结1作为一班之“主”的班主任既是学校管理团队的成员，也是学校管理体系的执行者，更是学生健康成长的引领者，在教育教学中处于“导师”的地位。一个班级学风、班风的好坏与班主任的管理有着密切的关系。

班主任是和学生学习生活最接近的人，也是最能了解他们的人。在第一学期中从以下几方面进行总结：

思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。

我利用每天的晨会课和班会时间对学生日常行为规范进行强调，让他们清楚什么该做，什么不该做。同时对学生进行学习习惯的培养，倡导勤学好问，独立思考；指导安排好作息时间，有计划地进行复习、预习，合理安排假期生活等。

好的班干部队伍对班级工作的顺利开展起到不可低估的作用。这学期我根据班级的实际情况重新进行班干部的选举，并放手让班干部开展工作。一方面锻炼了学生的能力，另一方面由于学生的性格差异和能力差异，班干部在管理上能弥补老师管理上的不足。同时经常对班干部进行培训，提高他们的管理能力。

安全是学校稳定和班级稳定的重要因素，本学期我利用班会课和晨会课时间对学生进行安全教育，包括交通安全、用电安全、食品安全、网络安全等方面的教育。还利用课余时间和部分学生家长进行沟通，加强家校联系，共同关注学生的安全问题。

孩子的教育离不开老师的教育和引导，也需要家长的配合。因此我利用各种机会和家长进行交流联系。如家长会、家访等。及时了解学生在家的表现，也向家长反馈学生在校的表现情况。对于问题学生及时与家长进行沟通，寻找问题的症结所在，共同配合解决问题。同时建立好家校联系档案，让家长也能了解到学校对学生的要求和学校的各项规章制度。

班主任爱特殊学生要胜过爱自己的孩子。即使大家的孩子再乖再听话，相比之下大家的学生可能会有很多问题很多困难需要大家的帮助和照顾。我班的朱成杰同学父母离异，父亲长年在外打工，和爷爷奶奶生活在一起，学习自觉性很差，作业经常不做。对此我多次找他谈心，帮助他克服学习和生活上的困难。同时和他的家长取得联系，希望他们多关心孩子的成长。

总之班主任工作是一项复杂艰辛的工作，“十年树木，百年树人”，为培养造就对祖国有用、能用的人才，在今后的工作中我将继续努力，“学无止境”，只有不断充实自己才能胜任自己的工作。青浦学年第一学期初三青浦学年第一学期初三是一个充满挑战和机遇的阶段。对于初三学生来说，这个学期是他们初中生涯中的最后一个学期，也是他们为即将到来的中考做准备的关键时期。

在这个学期，初三学生们需要面对许多学科的复习和考试。他们需要掌握各个学科的基础知识，并能够运用这些知识解决实际问题。同时，他们还需要提高自己的学习能力和应试技巧，以便在中考中取得好成绩。

除了学科学习之外，初三学生们还需要参加各种课外活动和社会实践。这些活动可以锻炼他们的领导能力、团队合作能力和社会责任感，同时也可以丰富他们的课余生活。

在青浦学年第一学期初三这个阶段，学生们还需要注意身心健康。他们需要保持良好的作息习惯和饮食习惯，同时加强体育锻炼和心理健康方面的关注。只有这样，他们才能更好地应对学习和生活中的各种挑战。

青浦学年第一学期初三是一个充满挑战和机遇的阶段。对于初三学生们来说，他们需要努力学习、积极参加各种活动、保持身心健康，以便为即将到来的中考做好充分的准备。杨浦区学年第一学期六年级期末考试杨浦区的学年第一学期即将结束，我们六年级的学生们也迎来了期待已久的期末考试。这次考试不仅是对我们这一学期学习成果的检验，也是我们即将迎来初中生涯的重要里程碑。在这个特殊的时期，我想分享一下我对这次考试的一些看法和准备。

我认为这次考试对于我们来说非常重要。这是我们在小学阶段的最后一次考试，也是对我们学习能力的一次全面评估。我们需要在这次考试中发挥出自己的最佳水平，才能为我们未来的初中生活打下坚实的基础。

为了准备这次考试，我们需要做好以下几点。我们需要认真复习我们所学的所有课程，尤其是对于我们掌握不够扎实的科目和知识点，更需要加大复习的力度。我们需要多做一些模拟试题，以便更好地了解考试的题型和难度，从而更好地应对考试。我们需要保持良好的心态，不要因为考试的压力而产生过度的紧张和焦虑。

在考试期间，我们还需要注意一些细节问题。比如，我们需要提前到达考场，以免因为迟到而影响我们的考试成绩。我们也需要遵守考场规定，不要在考试中作弊或违纪。只有这样，我们才能以真实的成绩来证明我们的实力。

我想说一句话：“只要我们认真准备、积极应对，就一定能够在这次考试中取得好成绩。”让我们一起加油吧！学年第一学期班主任工作总结_120-20学年第一学期即将结束，回顾本学期的班主任工作，感慨良多，体会颇深。

记得开学初，我给学生们留的作业是写出自己的优点和缺点，并针对自己的缺点制定计划，旨在扬长避短。可收上来后发现，大部分学生都对自己的缺点分析得头头是道，而对自身的优点却只字不提。我私下里和几个学生谈心，询问他们为什么不愿意写自己的优点，他们有的说没觉得自己有优点，有的则认为自己的优点不用写出来，大家心里都有数。听到这些我不禁有些感慨，孩子们多么可爱啊！于是我让他们重新写一篇日记，题目就叫做《夸夸我自己》，并告诉他们老师期待每个人都能在日记里看到一个自信、真实、努力、可爱的自己。同时我承诺：无论在课堂上还是在日记里，只要你们表现优秀，我都会毫不吝啬地给予表扬和鼓励。

就这样，孩子们在接下来的日子里都努力地表现自己，希望能得到老师的表扬和鼓励。而我也确实没有食言，每天都用各种方式为他们加油鼓劲。慢慢地，孩子们变得更加自信了，课堂上举手发言的同学明显多了，作业也整齐了许多。

作为班主任，我们应尽量公平地对待每一个学生。只有让每个学生都感受到老师对自己的关爱和关注，他们才会更愿意听老师的话，接受老师的教诲。

班里有个叫小豪的孩子，性格内向且极度敏感。开学初他妈妈就告诉我，孩子从上三年级开始就非常厌学，不愿与人交流。记得一次语文课上，他突然蹲在桌子下面不肯抬头。我走过去询问原因，他只是摇头不语。课后我找他谈话，他也是闭口不言。课后作业更是拒不完成。对于这样一个棘手的问题学生，我一度很头疼。不过我想到了一个办法——从他身边的同学入手。我让班里一个活泼开朗的女孩和他同桌，并交代这个女孩多与他交流玩耍。慢慢地他开始开口说话了。我抓住这个契机和他谈心，告诉他老师相信他一定是个好孩子。这次谈话后他的态度有了很大转变，虽然依然沉默寡言，但学习态度已经有了很大改变。他开始接受老师的教育和关心了。每天的课后作业他都努力地完成。而我也常常关注他的动态并适时给予鼓励和关爱。渐渐地，他的成绩有了很大提高。看着他的进步我感到非常欣慰。

孩子是父母的心头肉，每个父母都对自己的孩子寄予了很高的期望。为了更好地了解每个孩子的家庭状况和成长环境，一开学我就通过多种途径与家长取得联系。例如短信、电话、家访等。这样不仅拉近了与家长之间的距离也使家长能更直接、更及时地了解自己孩子在校的学习和生活状况。同时我也要求家长在家庭中多给孩子鼓励和关爱而不仅仅是物质方面的满足。有了家长的配合和支持我们的工作开展起来就顺利多了。

总之本