粤教沪科版物理八年级上册试题第二章《声音与环境》章节练习

第二章声音与环境第一节我们怎样听见声音一、选择题1．如果回声到达人耳比原声晚()秒以上,人耳才能把回声跟原声区分开．A．1秒

B．0．1秒C．0．01秒

D．0．001秒2．声音在固体、液体中比在空气中传播得()．A．快

B．慢C．一样快

D．无法比较3．声音是由发声体的________而产生的．()A．运动

B．振动C．温度升高

D．体积膨胀4．通常我们听到的声音是靠()传来的．A．电磁波

B．真空C．空气

D．耳朵的鼓膜5．关于声音的传播，下面说法中正确的是()．A．声音借助介质以波动形式传播B．声音在真空中以很小的速度传播C．声音在介质中传播的速度随温度降低而增大D．声音在介质中的传播速度随着提质的不同而不同．6．人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于0．1s，所以要能听到自己拍手的回声，人离障碍物的距离应()A．大于17m

B．大于34m

C．小于17m

D．小于34mB级7．甲在足够长的有水自来水管一端打击一次，乙在另一端用耳朵伏管听，能听到()A．一声

B．最多声

C．3声

D．4声8．下列说法中正确的是()A.在空气中声音的传播速度大于光的传播速度B．声音在空气中比在金属中传播得快C．声音不能在真空中传播D．在旷野里谈话比在屋子里响亮9．有一山峡宽1200米,两旁都是竖直徒壁,有一人在山峡内放一枪,头两次回声间隔5秒,则人离两壁的距离是(设声速v＝340米／秒)．()A．1025米,175米

B．600米,600米C．1000米,200米

D．850米,350米二、填空题1．声音是靠物体的________产生的，声音能在______、_______、_______物质中传播，但不能在________中传播．2．龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面的__________而产生的，并经_________传入人耳．3．如图3-1-5所示，图甲为人敲鼓，能发出悦耳动听的鼓声，这说明声音是由于物体_______________________产生的；图乙为抽去玻璃罩内的空气，就听不到铃声，说明声音的传播依赖于________________．4．钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明______________．5．某人对着山崖大喊一声，经1．2s听到回声，则此人离山崖的距离大约是_____m．（m/s）6．如图，当敲响音叉后用悬吊着泡沫塑料接触发声的叉股时，泡沫球会被______，这个实验说明一切正在发声物体都在___________．

7．东城小学的同学敲锣打鼓列队欢送新兵入伍，这锣声、鼓声是由于锣面和鼓面的_________产生的，再通过_________向四周传播开来．8．声音在15℃的空气中传播速度是_________m/s，北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声．这是因为______________________________．9．夜晚，进行侦察的侦察员为了及早发现情况，常将耳朵贴在大地上倾听敌人的马蹄声，是因为声音在固体中比气体传播得______．10．常温下声音在空气中的传播速度为_____米／秒．11．通常我们听到声音是靠____________传播的．12．一架在3015米高空飞行的飞机,若声音在空气中传播的速度是335米／秒．则飞机发出的声音传到地面所用的最短时间是________秒．13．声音是由于物体的_________而产生的，声音的传播需要_________．14．人耳能区分开回声和声源的条件是二者相差_____秒以上．15．要使笛子发出声音，必须用口来吹，使管子里的___发生___．三、计算题1．小明站在桥上，可以看见远处河边上一个妇女在用棒槌拍衣服，但是每当她高举起棒槌时，小明却听见了拍打衣服的清脆声，这是什么原因？假设她每秒拍两次，洗衣服处距桥大约多远？2．在平直双轨线铁道上，甲、乙两列车以大小相同的速度匀速反向行驶．甲车鸣笛后5s，乙车上人听到，再过40s，两车恰好相遇而错车．求甲车鸣笛时两车间距离．3．声音在海水中传播的速度约为1530m/s，为了开辟新航道，探测船的船底装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，如图所示，探测船发出的声音信号经0.6s被探测仪接收，求障碍物到探测船的距离．4．甲用锤敲打物体时听到的却是前一次敲打时发出的声音，求甲、乙之间的距离．5．甲把耳朵贴在长铁管的一端，乙在铁管另一端敲一下，甲听到两次响声．如果铁管长为l，铁和空气传播声音的速度分别为、，求两次响声间隔的时间．6．站在百米赛跑终点的计时员，在听到发令员的枪声后才按表计时，测得运动员的成绩为13.69s，求运动员的真实成绩是多少？（设当时气温为15℃，无风）答案一、选择题1．B2．A3．B4．C5．A、D．点拨：声音在传播过程中必须借助于介质，真空中没有传播声音的介质，故A对，B错；声音在不同介质中传播时传播速度是不同的，在固体中传播得最快，在气体中最慢，故D不对．6．A．点拨：人听到回声的时间内，声音传播的距离是声源到障碍物距离的2倍，∴．7．声音在不同介质中传播速度是不同的．甲在有水的自来水管一端打击一次，引起水管振动发出声音．声音沿三个途径传播，一是在空气中，一是在水中，一是铁管中，由于声音在不同介质中传播速度不同，在铁中传播速度最快，其次是水中，最慢的是在空气中，所以，最先听到的一声是沿铁管传播来的，第二声是从水中传播来的，第三声是从空气中传播来的，选C．点拨：如果水管很短，声音传播的时间很短，我们分辨不出．8．C．9．A二、填空题1．振动，固体，液体，气体，真空．2．振动，空气．3．振动，介质．4．液体(水)也能传声．5．6．填“弹起”，“振动”．7．填“振动”，“空气”．8．340，声音在大地中传播速度比在空气中的大．9．快．10．340．11．空气．12．9．13．振动，介质．14．0．1．15．空气，振动．三、计算题1．看见拍衣服，是由于光的传播，听见拍衣服的声音是因为声音的传播，两者传播速度悬殊很大，所以有一个时间差让我们看起来不“同步”．拍衣服一次有举起和拍下两过程，每秒拍两次，每举起或落下一次用s的时间．．答：洗衣服离大桥85m．2．设甲、乙两车在鸣笛时相距为s，甲、乙两车速度均为v，则，解得m/s．甲车鸣笛时，两车相距．点拨：此问题看起来很复杂，可把问题简化为：（1）声音与乙车相遇，相遇时间为5s；（2）甲、乙两车相遇，相遇时间为45s两次相遇，通过的路程都等于甲车鸣笛时两车之间的距离．3．4．甲每秒敲打3次，即每隔1/3s一次，而乙却听到的是前一次敲打的声音，即敲打声传到乙处用的时间为s，则5．声音在空气中传播的时间．沿钢管传播用的时间则．6．声音传播100m所用的时间，．运动员跑百米的真空成绩为．点拨：发令枪信号弹爆炸时形成烟雾和发出响声是同时的，但光速是声速的90万倍，在不太大的距离内，信息光（烟雾反射的光）传播所花的时间非常短，可忽略不计，而信息声（枪声）传播得慢，传播所花的时间要长，若也忽略不计，会使运动员的成绩与实际不符．第二节、第三节我们怎样区分声音一、连线题1.用线条把相关知识连接起来。震耳欲聋的雷声刺耳的尖叫声音调响度声源的振幅声源的振动二、填空题2．“震耳欲聋”反映了声音的_______________________很大；“声音刺耳”反映了声音的_____________很高难度；我们能够瞧分离出各种不同的乐器的声音，是因为它们的___________________不同。3．“小芳唱歌比小红唱歌好听，说明小芳的嗓子比小红的嗓子好”，从声音的三要不素角度考虑，这句话实际是比较的两声源的____________。4．乐音的三要素是________、________和________。________________叫音调，音调的高低跟________有关。_______________________叫响度，响度跟________和距离________________有关。收音机、电视机上的“音量（Volume）”旋钮是用来控制声音的__________________。三、选择题5．雷雨季节，有些小孩害怕雷声，是否因为雷声的()Ａ．频率很高Ｂ．音调低Ｃ．振幅很大，响度很大Ｄ．音调很高6．蝴蝶和蜜蜂从身旁飞过时，我们凭听觉不能发现蝴蝶的飞行；而能听到蜜蜂飞行发出的声音，这是因为它们发出声音的()Ａ．频率不同Ｂ．振幅不同Ｃ．响度不同Ｄ．音色不同7．人可以分辨出胡琴声、笛子声、喇叭声，主要是因为它们发出的声音()Ａ．频率不同Ｂ．响度不同Ｃ．音色不同Ｄ．以上判断都不对四、综合拓展题8．马戏团的驯狗员，在舞台上用一种特殊的信号驯狗，观众完全没有察觉，狗却准确地听从信号做各种动作，试说一说这其中的奥妙？9．向暖瓶中灌水时，听声音就能知道水是否将要灌满，这是什么缘故？10．“假如声音在空气中的传播速度变为0.2m/s，则这个世界将就变成．．．．．．”，写出四个较合理的场景。11．如图1-3-3所示，把橡皮筋绷在直尺上，和两支铅笔垫起，改变橡皮筋的松紧程度；改变铅笔之间的距离；拨动时，改变幅度。听一听声音的音调、响度是否发生变化，并解释其中的原因。12．笛子发声是管内空气柱的振动产生的。当你的嘴唇在吹口上，用一股扁而窄的气流去吹笛子，气流和吹口旁边的棱发生冲突，引起管内空气柱的振动，笛子就“唱歌”了。改变空气的长度，笛子能发出不同的音调，就可以演奏出优美的乐曲了！请你尝试笛子吹出“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”的音调。和同学交流你的体会。答案1．震耳欲聋的雷声----响度----声源的振幅，刺耳的尖叫声------音调-----声源的振动频率。2．响度，音调，音色3．音色4．音调响度音色声音的高低声源振动的频率声音的强弱振幅声源的远近响度5．C6．A7．C8．提示：狗能听到的声音范围远比人耳听到的范围大，驯狗员用的是超出人听觉范围但在狗的听觉范围内的信号。9．提示：因为水瓶里有空气柱，向瓶中灌水时，随着水位升高，空气柱变短，因而空气柱振动产生的音波频率也发生了变化，即音调发生了变化，凭经验就可听出水是否要灌满。10．略11．发生变化，因为前面的操作改变了橡皮筋的振动频率；波动的幅度不同。响度会发生变化，橡皮筋的振动幅度小。响度小；橡皮筋的振动幅度大，响度大12．略第四节让声音为人类服务一、填空题1．声音的强弱通常用_______做为单位，其值越大，则声音的响度越________。2．物理学上把发声体作______________时所产生的声音叫做噪声。从环境保护上说，凡是对人们的生活、学习和工作有___________的一切声音都是噪声。3．控制、减小噪声的是当前优化人们生活环境的一个重要课题，主要在____、____和_____三个方面采取措施。4.远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；某同学听到校园的钟发出“铛、铛铛”的声音时，就知道上课了。这些说明了___________________。5.实验表明：只有回声比原声晚0.1s到达人耳，人才能将回声与原声区分开。这时人与障碍物之间的距离至少要_________________m。(声速取340m/s)6.在一个两端开口的纸筒的一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎紧。对着火焰敲橡皮膜，火焰会_________。这说明了______________________。二、选择题1、下列哪些声音是噪声：（）A．教室里老师讲课的声音B．音乐课上的钢琴声C．电锯和球磨机工作的声音D．公园里悠扬的音乐声2、下列减弱噪声的办法中最好的是：()A．周围的群众人人都戴上防噪声耳塞B．将装有噪声源的机器的厂房紧闭C．改造噪声大的机器或换用噪声小的机器D．将居民家朝厂房噪声源的门窗封闭3、人耳能听到声音的频率大约是（）A．20赫以下B．20赫到20000赫之间

C．2000O赫以上D．所有频率的声音4、从环境保护的角度来看，不属于噪声的是（）A．车辆刹车声B．冲击钻发出的声音

C．优美的小提琴声D．音响设备发出的振耳的歌声5、下面情况中不属于噪声污染的是（）A．燃放鞭炮的振耳欲聋的声音B．工厂烟囱冒出的黑烟

C．织布机的声音D．飞机发动机的声音6、为了保证正常的工作和学习，应控制噪声不超过（）A．10dBB．50dBC．70dB