【幼儿教师职业倦怠影响因素问卷调查及应对策略建议（附问卷）12000字（论文）】

XVI第六章结束语随着教育的快速发展，学前教育也发生了质的变化，大众的目光关注点开始从幼儿身上转移到幼儿教师身上。幼儿期的学习是为幼儿后续发展奠定基础，幼儿教师如果长期处于职业倦怠的困扰下，在日常教学工作中就容易出现教学热情低落、教学效果不佳、人际关系紧张等问题，这对自身专业发展，幼儿身心健康都会产生诸多不利影响。因此，对于如何应对幼儿教师职业倦怠，除了强化社会因素和环境因素外，最重要的是要依靠教师自己，不仅要树立终身学习观念以提高专业知识素养和教学能力，还需要具备良好的心理素质，学会正确调适自己的不良情绪，才能缓解职业倦怠，促进自身专业发展，从而推动学前教育朝着更好的方向前进。致谢首先感谢我的论文指导老师对我的悉心指导，从课题的选择及相关文献的搜集梳理，老师都给了我很大的帮助。他治学严谨，亲切随和，为人和治学都让我十分敬仰，再次表示感谢！其次要感谢所有教过我的老师们，他们循循善诱的教导给了我无尽的启迪，非常感谢老师们！最后，感谢我的同学和朋友，在我写论文的过程中给予了我很多关于论文撰写和排版等过程中的热情帮助。以梦为马，不负韶华，感谢不曾放弃的自己，纵使现在还没有看到前路的曙光，但我会一直保存着那抹光亮，不断前行，每一次经历都是一次成长，我们更高处见。行文至此，感谢所有的相遇，祝平安喜乐，所得皆所期。

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