2023年关于教师个人教学计划范文汇编7篇

2023年关于教师个人教学计划范文汇编7篇老师个人教学安排篇1

一、自我分析：

优势：

本人参与工作已经有13年了，长期从事小学数学教学，对数学教材相对熟识，而且能够运用多套教材整合进行合理的教学。教学手段符合学生的需求，在不增加学生学习负担的同时使学生能较快的驾驭所学学问。教学过程注意合理性：突出重点，抓住关键，化解难点。注意启发性：创设情景，擅长引导。由于学校的大力发展与新课程的改革，给了我许多机会与发展空间，在教学方面形成自己的教学风格。

不足：

1、在备课时虽然注意了教材的整合，但缺乏新奇。对学问点的提高缺少进一步的思索，对学有余力孩子的发展关注较少。

2、培育学生的创新意识和解决问题的实力，以及在学好课本学问的同时，如何开阔学生视野加强思维的训练方面没有做深层次的思索。

3、探讨的自觉性，虽敏于思，却惰于笔，不擅长抓住点滴进行反思和总结。

4、理论功底不扎实，缺乏理论积淀，学习后的理论学问不能运用和帮助自己的教化教学。

5、对家庭教化在孩子成长中的作用以及如何在家庭环境中引导孩子发展，还缺乏系统的理解和指导

总之

之，在专业素养和专业学问上有很多不足，尤其是在教科研的成果，有待进一步的提升。

二、发展目标：

1、树立老师终身学习观，不仅要加强学历进修，同时在教学中要不断地进行反思，争做一名学习型老师、反思型老师。

2、仔细学习课件制作的本事，能用先进的教学手段来提高教学质量。

3、努力为学生创设情景，加强数学内容与现实生活的联系，使学生体会到学习数学的价值。

4、注意实践活动，从纯课堂学习向课外探究延长。注意家校结合，争做一名探讨型老师。

发展过程教化理念：

1、新课程改革的理念和“345”优质高效课堂理念：教化部、教化局、学校所提倡的教化理念，应当是每一位教化建立自己个人发展规划的基本依据之一，因此，必需把这些理念来作为指导。

2、数学生活化：让数学回来生活，提倡在生活中发觉数学、应用数学。

3、学校、社会、家庭三结合：学生的发展部单纯是因为学校或者家庭，而是一个方方面面集体影响的结果，因此，作为老师，在探讨教化教学的同时，加强学校、社会、家庭三方面的结合探讨，应当是具有肯定的主动意义的。三、三、工作措施：

第一年度：

1、仔细阅读《二期课程改革的实施方案》、《课程教学论》、《小学数学老师》在

这些书中吸取能够帮助和推动教化教学的精神，使自己更上一层楼。

2、虚心地向优秀老师学习，取人之长，补己之短，备好、上好每一堂课，尝试探讨低年级小组合作的初步建立。

3、课堂实践与教学反思相结合，仔细撰写教学案例或教学论文。

其次年度：

1、利用课余时间多学习，多看书，多听优秀老师的展示课，写下听课体会进行沟通。

2、加强教学的实践、反思、再实践、再反思，通过不同层面的教学，展示自己的实践和探究，教学风格具有个人特色。

3、主动撰写高质量的教学论文或教学案例，力争能在各类评比中获奖或在校、区刊物上公开发表。

第三年度:

1、主动接受进修、培训，自培，勤读理论著作和有关杂志，并结合教化实践写有肯定价值的随笔案例、教化博客。

2、擅长抓住平常教学中的点滴进行反思探讨，并有文章，同时改进措施在课堂教学中有落实。擅长思索，在实践中探求、感悟。向探讨型老师靠拢。

四、年度目标：

第一年度目标：

1、仔细学习深刻理解《二期课改精神》、《小学数学教化》等几本书的内涵。

2、主动参与各类进修、本体学问培训，提高自身专业素养。

3、完成一年级教材《走进名人世界》在数学学科中的渗透，尝试建立相关教学案

例。

4、主动参与各类听课活动(尤其是名师课)，找寻自身的不足之处，完善自身的教学手段和方法。

5、完成有肯定数量和质量的随笔、案例、学习体会和论文。

6、尝试发觉家庭教化中存在的问题以及这些问题给学生的学校学习过程中带来的影响。

成果形式：

1、每天至少支配1个小时阅读优秀教学书刊;一年中至少读2本优秀的教化类书籍，并写下自己的学习心得;

2、多听优秀老师的课(现场或录像)，听课后写下听课体会并进行沟通;

3、能整合教材，备好本年级任教的课。

4、课堂实践与教学反思紧密结合，截取自己教学中胜利或须改进的环节进行案例分析，每学期完成一篇高质量的论文或教学案例分析;

其次年年度目标：

1、坚持教化理论学习和数学专业学问学习相结合，不断提升自己的老师专业素养。

2、主动地整合课程资源，对整个小学阶段的教材有很好的把握。

3、接着进行课堂教学的实践，在实践中不断磨砺自己，使自己的教化教学实力、学习探讨实力都能在原有基础上有明显的提高，并形成自己的特性化教学。如低年级复习课教学方法、低年级空间与图形教学探讨等。

4、课堂实践与教学反思相结合，主动撰写教学案例或高质量的教学论文，力争在各类评比中获奖。

成果形

式：

1、每天至少支配1个小时阅读优秀教学书刊;一年中至少读2本优秀的教化类书籍，并写下自己的学习心得;写好博客

2、数学论文争取在校、区级以上刊物上发表。

3、能够给其他年级组老师一些教材把握上的建议。如何与高一级做好连接等。

第三年度目标：

1、坚持理论学习和专业学问学习相结合，不断提升自己的专业素养。

2、在学校搭建的各种平台上不断地磨练自己，使自己的教学水平日趋成熟，形成具有个人特色的教学风格，向探讨型老师靠拢。

3、依据形势须要结合自身发展的需求能进行学问培训，能与同伴共享。使自己的专业水平不断提高。

成果形式：

1、每天至少支配1小时阅读优秀教学书刊;一年中至少读2本优秀的教化类书籍，并写下自己的学习心得;

2、依据形势须要结合自身发展的需求能进行本体学问培训，能与同伴共享。

3、对三年的随笔、总结和论文进行整理，撰写跟踪性论文。(争取获区级以上奖)

通过撰写论文，把自己的专题探讨从实践层面提升至理论层面，向探讨型老师靠拢。

五、达成目标的保障措施及自我检测措施：

困难预料：(1)由于工作的繁忙，时间上难以保证。

(2)自己的惰性也可能影响到目标的完成。

(3)有的目标的完成还需依靠外界的力气来完

成。

应对措施：

(1)合理支配学习时间，指定短期和长远安排表。

(2)改进课堂教学，想方设法激发学生的学习爱好，使他们变“苦学”为“乐学”。

(3)仔细总结课堂教学的科研成果。仔细作案例分析。

(4)通过学生评价和考试成果检验课堂教学实力，使所教的`学生有较大提高。

(5)每学期力争写出一篇有较高质量的教化教学论文。

(6)通过班级后进生的转化及小组合作建设，提升学生自学的实力。

自我检测：

时刻比照安排表，来检查自己每个时间点是否完成任务。在操作过程中有

新的想法可对安排作修改，使自己能更好的完成目标。

总之通过做好教学工作的每一细微环节，尽我最大的努力，想出各种有效的方法，以提高教学质量，提升个人实力，以上是我的个人发展新三年规划，以鞭策自己伴随着学校的发展与学生一同成长。这是一幅绚丽多彩的蓝图，又是一个令人期盼的志向，希望自己插上志向之翼，翱翔在教化事业的蓝天下，构建属于自己的摩天大厦。

老师个人教学安排篇2

作为一名新老师，在第一年的工作中就要起先一系列的工作，我确定仔细完成校里对新老师的各项培训，同时也本着对学生负责、对工作负责、对自己负责的原则拟订本学期个人工作安排。

一、提高自身的业务水平

仔细阅读＂二期课改＂的内容，结合自己的教学风格，更新教学理念，确立三维目标．＂二期课改＂注意的是对学生进行人文素养的培育和教化，这就要求我们在平常的教学过程中，充分利用教材的科学特性，在创新理念的引领下，切实地解决其中出现的各种冲突，我们的学习就是在不断地解决各种冲突，只有做到运筹帷幄，我们才能正确把握教学方向．主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。博览群书仔细阅读《中学体育与健身课程标准》，多看有关体育教学的书籍，来不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。

二、提高教学质量

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，首先要备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点。了解学生原有的学问技能，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施，考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。其次是课堂上的状况，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好。

三、坚持参与区新老师的接着教化学习

新课程的实施，迫切要求广阔老师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。要想与时俱进，与新课程共同成长，就得坚持参与老师接着教化学习，以主子翁的心态投入到课程改革的浪潮中。

四、自身努力方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育。

2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教化，使学生在课堂上集中留意力学习。

4、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。

5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

以上就是我对自己在一年内的工作安排，或许有些不完善，但我始终坚信爱的奉献终究会收到累累硕果，也会恒久记住自己的使命，为教化事业不懈努力！

老师个人教学安排篇3

我是一名小学语文老师，从踏上老师岗位的那一天起先，就始终工作在教化教学的第一线，立足本职工作，教书育人，为人师表，做到敬业爱业，主动参加教研教改，改革课堂教学，关切爱惜每一位学生，用自己的良好言行潜移默化的影响学生，努力成为学生成长的引导者。在学校领导的关切和培育下自己的业务水平也在不断的提高，在教化教研方面也有肯定的带头作用。

我信任有眼界才有境界，有思路才有出路，在仔细学习了学校本年度发展规划和各部门本年度工作目标后，针对自己的特点制定个人发展安排如下：

一、发展目标

加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心，酷爱学生，对学生有博爱之心，宽容、有剧烈的责任感。仔细贯彻国家教化方针，遵循课程改革的要求，培育全面发展的学生，教学成果力争人人合格，优秀率和平均分不断提高。主动参加科研课题的探讨，力争提出自己的探讨课题并主动参加立项，推动自身素养的全面提高，使自己成为具有肯定科研实力的科研型老师。树立终身学习的理念，具备终身学习的五种实力（学习实力、教化科研实力、适应现代教学实力、探讨学生实力、自我调控实力）。

主动参加科研课题的探讨，力争提出自己的探讨课题并主动参加立项，全面提高自身业务素养和理论水平，使自己努力成长为一名科研型老师、学习型老师、反思型老师。

二、师德成长方面

发展目标：恪守老师职业道德基本规范，使自己形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。规范和提高自己的道德观念，学习优秀教化家的优秀品质，规范和提高自己的道德观念，提高自身的政治素养。敬业爱岗，为人师表，树立良好的老师形象。规范和提高自己的道德观念，形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。学习模范老师、师德标兵的先进事迹，阅读它们的专著，提升自身的思想修养，严格要求自己，做到慎独。提升自身的理论素养，转变师德观念。做到学高为师，身正为范，敬业爱岗，为人师表，树立良好的老师形象，真正成为传道、授业、解惑的师者。以模范老师和师德标兵为自己的目标，努力向他们看齐，从思想、言行上更加规范自己，在学生和家长心目中树立良好的信誉。

三、教化教学方面

树立依法治教的办学理念，全面贯彻教化方针，实施素养教化，转变教化观念，为学生的终身发展奠定基础。努力学习先进的教化理论学问，参与各种培训及研讨活动，主动投身于课程改革的探究与实践，提升业务水平；勇于创新，能够敏捷自如地处理教材，形成自己的教学风格。紧跟教化发展的形势，驾驭教化发展的动向，刚好更新教化观念。带领学生多读书，把学习的主动权还给学生，培育学生良好的学习习惯和合作实力，使课堂教学焕发生命活力。使学生养成良好的读书习惯，形成深厚的读书氛围，做到敏捷而创建性的运用教材。提高课堂教学效益，提高教学质量，力争在区级优质课竞赛中提高成果。多参与外出学习和培训，紧跟课改的动向，学习优秀同行的阅历。尽量把每一节课都当作公开课，仔细备课，细心上课，留意总结反思。

主动投身于课程改革的探究与实践，提升业务水平；勇于创新，敏捷自如地处理教材，使自己的教学风格在肯定领域（镇）内独树一帜。接着和学生一起多读书，使读书真正成为生活的一部分。主动参与各种教学研讨活动，不断反思自己的教学，勇于探究和实践，形成自己独特的教化教学风格。

四、教研、科研方面

以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培训为协助在教学中留心积累、思索，主动撰写教化科研论文，主动参与学校教科研课题的开发与实践，成为具有较强科研实力的老师，确立自己的探讨课题，力争在三年内形成肯定的科研成果。

五、理论学习方面

发展目标：树立终身学习的思想，多读书、不断学习先进的教化教学理论、紧跟教化发展的新形势，用先进的思想和理念武装自己，做思想型老师，主动学习关于自己专业的教学理论学问，并能运用在自己的教学中，刚好进行反思及重构。多读多思，坚持写教学随笔，提高自己的理论层次。

老师个人教学安排篇4

当熟识的上下课的铃声又在我们耳畔响起，琅琅的读书声又响彻整个校内时——新学期起先了！新学期，新希望，新起点。本学期，我将以饱满的热忱对待每一份工作，以主动的心态处理每一件事。以学校工作安排为指导，扎实走好每一步，让自己迈上新台阶。我要把上学期的不足，在这学期弥补完善。现制定如下安排：

一、思想方面

始终如一地酷爱祖国，拥护党的领导，酷爱本职工作，关切国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关切学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

二、个人业务

教学工作是老师的中心工作。作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还须要具备较高水平的业务技能。本学期我将仔细书写教案、备课，并针对学生实际学习状况有的放矢的开展工作。课堂上，耐性细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本学问，我会仔细探讨学生、钻研教材，尽量为学生供应实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的主动性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进时，仔细探讨相关教化书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。

本学期我将注意开拓视野，订阅专业杂志，阅读音乐网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己的业务水平在这一学期里接着提高。主动把握学校所组织去各个学校研修的机会，学习别的学校良好的阅历，借鉴别的老师的教学方法，参考其他学校的学习氛围，课上与老师的互动。让自己的每个细微环节都更加饱满，尽量给每一个孩子带来主动的影响，让他们更加强壮的成长。

三、教研工作

我将主动参与教学探讨工作，不断对教法进行探究和探讨。虚心谨慎、敬重同志，相互学习、相互帮助，维护其他老师在学生中的威信，关切集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养教化的理论，进行更加深化的学习。在平常的教学工作中努力帮助后进生，实行各种措施使他们得到进步。

四、出勤

在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，听从领导安排。作为一名老师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作肃穆仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。

五、教学常规

我将主动从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将主动学习，翻阅有关资料，对教化理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再相识，提高用理论来指导实践的实力。主动实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从学问实力两方面细心设计教案，并主动地运用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合实力都得到提高。

六、学期工作目标

通过本期教学，使学生形成肯定的语文素养，能自觉运用语文学问解决生活中的语文问题，形成扎实的语文基本功，为今后接着学习语文打下良好的基础。培育一批语文尖子，能驾驭科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的语文学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。

以上六个方面就是本学期我个人的工作安排，我希望通过不断协作学校校领导的工作，以及校领导所下达的吩咐，能使我在整个教化方面更好展示个人的实力。也希望通过我的不断努力，能使得我的学生们在德智体美劳各个方面都更好的发展。他们更好的发展也能带动社会的发展。每个人的主动努力都会带来更好的社会效益。希望校领导能主动督促的工作安排的实施。

老师个人教学安排篇5

时间老人的脚步一刻不停留的向前迈进，转瞬间新学期又起先了，我们迎来了又一批新的孩子，在新环境中，孩子们由于刚起先进入集体生活，对新环境生疏、畏惧，还有跟人、乱跑、拒睡、拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培育他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的发展，将结合园长为我们培训的内容用“同理心”对待每一名幼儿，与班级成员主动协作共同搞好班级工作。现将个人本学期工作安排陈设如下：

一、思想方面

遵纪遵守法律、主动响应国家制定各项规章制度，做到爱祖国、爱人民，遵守园内的各项规章制度，如每周一按时参与园内政治学习，主动参与园里的各项有益活动，以酷爱本职工作为动身点，仔细、努力的工作，来提高自身的专业水平。酷爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。主动做好各种教学活动。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。坚决同一些歪风邪气作斗争，定期向园领导汇报思想工作，努力要求思想进步，主动向党组织靠拢，不计较个人得失，顾全大局，“以园荣我荣”的思想迎接每天的工作。

二、教化教学方面

在教化教学方面，本学期我带的是小班，因此我们在教化教学上就更该严格要求自己，不光有日常的学问传授，还应对幼儿多进行常规教化，做好教学工作安排，一个好的班级，好的活动离不开好的常规，因此我将用爱心和耐性，对待每个幼儿，培育幼儿良好的常规。另外我们还将运用主题探究活动和爱朗课程相结合，不断总结积累自身阅历的同时，吸取别人的阅历与特长，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教学问，有效有安排的提高自己业务水平和教学实力。利用环境布置让幼儿易于接受新思想，打破传统的“老师教学生学”的方法，转变为“学生主动学习”。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探究，使幼儿的八大智能得到全面发展。在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学，学中玩的形式，以生动、好玩、直观的嬉戏、教具来发展幼儿的思维力、想象力及动手操作实力等。我主动指导英语老师，做好配课工作，和本班英语老师共同努力使幼儿的其次语言得到最好的发展，为幼儿以后英语的发展打下坚实的基础。

三、卫生保健方面

本学期，我带领我班工作人员主动协作园内的保健医生，做好班级卫生工作安排，做好晨间接待工作、环境卫生的打扫、幼儿服药记录、紫外线消毒的工作，流感疫苗接种、视力检测、微量元素的测查，做好本班幼儿的预防接种工作，留意幼儿口腔卫生，做到让幼儿餐后漱口，培育良好的卫生习惯，尤其是幼儿的用眼卫生，同时留意户外活动的时间要保证，并多饮水尽量做到出满勤，实现我班本学期出勤率达到95%以上。留意关切幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教化理念。

四、家长工作方面

因为是个新的班级，新的幼儿，新的家长，因为家长工作由为重要，家长工作是联系家与园的有效桥梁，只有做好家长工作，才能促进班集体的管理，我将主动和家长取得联系，组建了我班家长委员会，督促家长做好《家园联系册》的填写，和家长委员会成员共同探讨制定适合每个幼儿的教化方法，使家、园结成教化伙伴，充分发挥教化的潜能。本学期我园仍旧采纳门禁制度，召开了一次家长会取得家长的谅解，让每位幼儿都高兴奋兴来园、安平安全回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。本学期将每月实行一次家长开放日，使家长了解幼儿在园的一日生活，介绍幼儿的发展状况，同时将针对车接送的幼儿实行家访和电话交谈的方式，向家长介绍孩子在园状况，做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园状况，并刚好协作我们的教学工作。请家长协作做好“冬季亲子趣味运动会”“英语圣诞联欢会”“元旦化妆舞会”等一系列亲子活动。

五、合作方面

目标是走向胜利的第一步，通过培训，我深刻感受到团队精神对胜利的重要性，因为将来的竞争：不是一个人与另一个人的竞争，而是以团队与另一个团队的竞争；不是一个团队与一个团队学历的竞争，而是一个团队与一个团队学习力的竞争。在本学期，我在做好协调组织工作的同时，做到分工明确，责任到人，在班级内设立了欢乐基金，极大地推动了班级工作的开展，是班级成员形成了工作自觉性，为孩子做了榜样激励，幼儿也在班级中形成了自觉管理的氛围。主动进取，乐观向上，共同奋斗取得胜利。

以上是我本学期的个人工作安排，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步！

老师个人教学安排篇6

作为一名骨干老师，我深深地感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任。在这新的学期里，我决心更加严格的要求自己，起好骨干老师的带头作用，以课改为中心，以科研为导向，注意课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。结合自身实际，特制订此安排，并在实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名市级骨干老师应具有的素养。

1、首先，我要接着仔细学习《新时期师德修养》，具备良好的师德。提升自己的素养，做一个师德高尚的老师。

2、养成每学期读一本好书的习惯。广泛阅读有关教化教学的报刊、杂志等，并坚持写好读书笔记。利用互联网收集先进的教化教学理论和案例，主动撰写论文，争取公开发表或获奖。第五周在本校担当专题讲座任务。

3、加强和结对老师的沟通和切磋，发挥骨干老师的带头引领作用，注意培育结对老师各方面的实力并指导上好公开课。

4、平日要多进行相互听课活动，沟通思想，相互学习，共同进步。第七周我将担当小片区管理活动中的一节公开课。

5、潜心钻研，打造特性课堂。仔细上课，注意课堂教学的有效性。仔细对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要渐渐完成从一个合格型老师向特长型老师的转变。提高40分钟的教学效率。

6、在教学中，做到“三反思”：即实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思。第十二周在校级教研活动中主持并做好中心发言。

7、采纳多种形式进行教化理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素养。

8、主动参与各类教研培训。结合新课程教学、实践教学须要，参与培训学习，刚好了解数学学科的发展动态。使自己的教科研水平逐步提高，教学阅历日益丰富。

以上是我本学期的工作安排，信任通过自己不懈地努力，会使自己的文化素养和业务实力有进一步的提高。

老师个人教学安排篇7

决心通过不断地加强学习与实践，本学期。努力提高自身素养的同时，为我校教学工作贡献自己的力气。以下是个人安排：

一、加强学习。

无论从事什么职业，每一个人。都要有良好的职业道德。中小学老师职业道德规范》检验每一位老师思想言行的标尺对我一言一行提出了规范性的要求。要加强学习，仔细领悟《规范》中