2023年《风筝》鲁迅阅读答案

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2页/共2页精品文档推荐2023年《风筝》鲁迅阅读答案收拾《风筝》鲁迅阅读答案

故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可控制的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧，棗但是，四面又明明是严冬，正给我异常的寒威和冷气。我在这收拾了《风筝》阅读答案，巴望能关心到您。

风筝

有一天，我骤然想起，好似多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。

①似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着害羞凳，坐在小凳上;便很沉着地站了起来，失了色瑟缩着。害羞凳旁凭着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装点着，将要完工了。我在破获秘密的惬意中，又很恼怒他的瞒了我的眼睛，这样

②地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手()断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮()在地下，()扁了。论长幼，论能力，他是都敌不过我的，我固然得到彻低的胜利，于是傲然走出，留他失望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。

《风筝》参考答案：

1、根据课文，在括号中填上恰当的动词。

A、拉B、抓C、掷D、扔E、踩F、踏

2、结合上下文，在文中横线上填上适当的成语，并解释。

3、用一句话来概括本段内容。

4、画出关于小兄弟的动作描写，并分析其中一处的作用。

5、把“又将风轮掷在地下，踏扁了”改为“又将风轮扔在地下，踩扁了”行不可?为什么?

6、发挥想象，小兄弟的风筝被“我”踏扁后，他心里会怎么想?

(二)

“有过这样的事吗?”他惊奇地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。全然淡忘，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕，说谎罢了。

我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。

现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可控制的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧，棗但是，四面又明明是严冬，正给我异常的寒威和冷气。

《风筝》阅读题目：

7、“惊奇”“像旁听着别人的故事一样”，出现这种结果的缘故是什么?

8、“我”极力去讨小兄弟的宽恕，而小兄弟却“什么也不记得了”。这组对照有什么作用?

9、课文末段为什么说“悲哀”是无可控制的悲哀?

10、文章再三渲染“四面都还是严冬的肃杀”“四面又明明是严冬，正给我异常的寒威和冷气”这是针对什么说的?应该怎样理解?

《风筝》阅读答案：

1、B、C、F

2、恍然大悟：形容骤然醒悟。苦心孤诣：费尽心思钻研和经营。

3、我发现小兄弟在做风筝，并且毁坏了它。

4、用“沉着”“失了色”“瑟缩”淋漓尽致地写出了小兄弟被“我”发现后的沉着和害怕。“失望”二字与前句“我”的“傲然”形成鲜明对照，形象地写出了小兄弟心爱的风筝被“我”毁坏后的难受与痛苦。一个“站”字则突出了他在我离去后一个人面向空寂的小屋时的心痛和无奈。

5、不可。把“掷”改为“扔”，“踏”改为“踩”就无法表现“我”当初恼怒、恼怒的情绪。

6、我只感到一阵抽心的疼痛，我辛劳制作的风筝就这样被毁了，所有的巴望眨眼化为乌有，心痛难受全涌上心头，几乎使我站立不稳，但我能说什么呢，我什么也不能说，那是我的兄长，可是哥哥，我心里的痛苦你能明了吗?

7、小兄弟并不认为自己受到“精神的虐杀”，而把兄长的行径视为合情合理，自己也认为做风筝是不正当的行为，自认该罚，所以丝毫不放在心上，浑然淡忘。

8、突出“我”想补过却无法补过的沉痛情绪。

9、“我”要讨弟弟的宽恕，抚平他精神的创伤，而弟弟却全然淡忘，精神被虐杀而不自知，“我”沉重的情绪因无法补过而只能一直沉重下去，这种悲哀是意想不到的，想挣脱也不可能了。

10、首先这是对天然环境的实写，二月的北京，确实是严冬;同时，也有对社会环境的感触，喻指自己所处现实的社会环境黑暗冷酷。一方面渲染残冬的寒威，一方面追忆故