宾语前置+介词

句子成分划分口诀：主谓宾定状补，定语必居主宾前，谓前是状后是补

“的〞定“地〞状“得〞后补编辑课件句子划分的符号主语：词下双划线＝

谓语：词下波浪线；～

宾语：词下单划线；＿

定语：词的两端用圆括号；()

状语：词的两端用尖括号；<>

补语：词的两端用方括号；[]编辑课件宾语：在动词后面，表示动作、行为涉及的人或者事物，答复“谁〞或“什么〞一类问题。〔能做主语的词、词组一般都能做宾语，常见的是名词、名词词组。〕1、什么叫信息？2、门口围着一群看热闹的3、大会开始辩论信息一群看热闹的辩论编辑课件状语：动词或形容词的修饰成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作行为的状态、方式、时间、处所或者程度1、他已经走了。2、歌声把王老师带入深沉的回忆。3、咱们北京见。<已经><北京><把王老师>编辑课件补语：动词和形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、趋向、时间、处所、数量、形状1、广阔人民干得热火朝天。[热火朝天]2、他坐在桌子旁边。[在桌子旁边]3、他写的字比原来不是好一点，而是好得多。[一点]；[多]编辑课件明确句子成分1.我们爱祖国。年少的〔定语〕非常〔状语〕伟大的〔定语〕2.太阳升起来了。主语谓语火红的〔定语〕慢慢地〔方式状语〕从东方地点状语补语3.〔须发皆白的〕他[在路上][慢慢地]走着。定语地点状语方式状语谓语主语4.〔愤怒的〕她[用书][狠狠地]砸向〔喜欢捉弄人的〕同桌，同桌吓得<晕倒了>！定语方式状语状语定语补语主语谓语宾语宾语编辑课件

文言句式判断句倒装句被动句省略句宾语前置状语后置〔介词结构后置〕定语后置主谓倒置常见文言文句式:倒装句语法公式:〔定语〕主语＋[状语]谓语＋〔定语〕宾语定语后置状语后置定语后置宾语前置主谓倒置编辑课件作业：

1、从性格、细节等方面描述自己，300字以内，不能出现人名。

小纸条

2、预习?北大是我美丽羞涩的梦

编辑课件文言特殊句式宾语前置句之编辑课件现代汉语一般都把宾语放在动词或介词之后，但在古汉语中，有时宾语可以放在动词或介词之前，构成特殊的提宾句式。什么是宾语前置句：宾语前置介词宾语前置动词宾语前置编辑课件区分以下哪些句子属于宾语前置？〔1〕何有哉？〔2〕秦人不暇自哀〔3〕甚矣，汝之不惠。〔4〕童子何知？〔5〕客之美我者〔6〕何以伐为？何有——有什么

自哀——哀自何知——知道什么何以——凭什么编辑课件翻译以下句子，找出它们的特点。①良问曰：“大王来何操？〞②沛公安在？③吾谁欺？欺天乎！“何操〞“操何〞“安在〞“在安〞“谁欺〞“欺谁〞规律一：疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。宾语前置句常见的疑问代词有“何、谁、孰、安、胡、奚、恶、曷、焉〞等。编辑课件1、以下句子中，与其他句式不同的一项：〔〕A、固一世之雄也，而今安在哉？B、童子何知？C、假设事之不济，此乃天也。D、臣实不才，又敢谁怨？

C〔判断句〕编辑课件翻译以下句子，找出它们的特点。①忌不自信。②然而不王者，未之有也。③吾爱之，不吾叛也。“不自信〞“不信自〞“未之有〞“未有之〞“不吾叛〞“不叛吾〞规律二：否认句中代词作宾语时，宾语前置。动词宾语前置常见的否认词：不、勿、弗、未、莫〔没有谁〕常见的代词：之、余、吾、己、自、汝、尔编辑课件2、以下句子与其他四项不同的是：〔〕A、闻道百，以为莫己假设者B、时人莫之许也C、人马烧溺死者甚众D、未之多见也E、时不我待C〔定语后置〕编辑课件2、翻译句子子不自悲而悲我，不自吊而吊我！〔3分〕

您不替自己悲哀却为我悲哀，不抚慰自己却抚慰我！编辑课件规律三：用“是〞或“之〞把宾语提到动词前，以加重语气。这时的“是〞或“之〞只是宾语前置的标志，无实意。翻译以下句子，找出它们的特点1、句读之不知，惑之不解。2、何陋之有？3、唯利是图。动词宾语前置编辑课件3.选出以下各组中不是宾语前置的句子:A、“唇亡齿寒〞，其斯之谓与？B、虽我之死，有子存焉。C、唯命是听。D、何功之有哉？B编辑课件介词宾语前置常用的介词：于、以、为、与、从、自、向它们往往和后面的名词或者名词性短语结合，组成介词结构，这些在介词后面的名词或者名词性短语，叫作介词宾语，一般放在介词之后。编辑课件

介词

—从现汉到古汉编辑课件一、介词的定义定义：介词是一种虚词,一般不能单独使用,经常用在名词、代词或名词性词组的前面，组成介词结构,用作动词或形容词的状语或补语，以表示行为的时间、处所、目的、原因、方式、对象等。

如：他把卖力气看成不荣耀的事。老王在北京住了三年了。按规律办事。对故事的认识。编辑课件1、表示时间、处所、方向表示此关系的词有：从、自从、自、打、到、往、在、由、向、于、至、趁、当、当着、沿着、顺着等。例如：运动会将于明天举行。

趁农闲搞点副业。他沿着小河慢慢地走着。编辑课件2、表示依据、方式、方法、工具、比较表示此关系的词有：按、按照、遵照、依照、根据、据、靠、本着、用、通过、拿、比等。例如：按照客观规律，制定方针政策。据天气预报说，明天有大风。通过比照就能得出结论。编辑课件3、表示原因、目的表示此类关系的词有：因、因为、由于、为、为了、为着等。

例如：大家都为他的精彩表演热烈鼓掌。

为着新一代的健康成长，园丁们付出了全部精力。

编辑课件4、表示施事、受事表示此关系的词有：被、给、让、叫、归、由、把〔将〕、管等。例如：请给我开开门。这些事情归他们管。编辑课件5、表示关涉对象表示此关系的词有：对、对于、关于、跟、和、同、给、替、向、除了等。例如：他对工作很负责。这次春游，我同你们一道去。你见到他时，替我向他问好。编辑课件注意：〔1〕“对、对于〞的用法和误用“对于、对〞标记或介引动作的对象或动作有关的人或事物。在许多场合可以通用。一般说能用“对于〞的地方也能用“对〞，但是能用“对〞的地方不一定能用“对于〞。例如：对他笑了笑。√对于他笑了笑。×对“对于、对〞误用的几种：第一，该用“对〞而用了“对于〞。例如：政府做工作，要对于人民负责。×第二，主体客体的位置颠倒。例如：科学著作，对我们这些粗通文字的人是看不懂的。×我们这些粗通文字的人，对科学著作是看不懂的。√编辑课件6、表示其他方面“连〞引进话题比照焦点如：连盒子一起都拿走吧。编辑课件三、它到底是不是介词呢？〔1〕试试能不能单说，能不能单独充当主语、谓语等成分。介词怎么样才能当句子成分呢？后面必须跟一个名词性的成分，组成介宾短语对学习情况进行分析〔2〕看看能不能重叠，能不能后面跟着动态助词“了、着、过〞等。〔3〕介词短语常作状语，少数可以作补语、定语、宾语、主语。编辑课件介词短语的语法功能〔一〕作状语：这是介词短语的主要语法功能。例如：我的一个老同学从上海来了。〔表示处所〕他对我们的学习很关心。〔表示对象〕为了幸福的明天，人们都在努力的工作。〔表示目的〕随着晚风，隐约飘来一阵美妙的乐曲声。〔表示伴随的动作或事物〕编辑课件〔二〕作定语：介词短语与中心语之间一定要用“的〞。例如：人们对月球的研究，以后还会不停地继续下去。古时候流传着不少关于这位诗人的故事。〔三〕作补语：例如：我们从胜利走向胜利。这班车是开往济南方向的。能充任补语的介词只有“于、向、自、到、在、给、往〞等少数几个。编辑课件〔四〕作宾语：常用作宾语的是“为了……〞、“在……〞，而且多见于“是〞字句。例如：他这次来是为了工作。我初次见到你是在一次招待会上。〔五〕作主语：例如：从八点到十二点是工作时间。村子从南到北有一条河。编辑课件注意：动词能单独作谓语或谓语中心，能加动态助词或者重叠；反之，那么是介词。例如“从、被、关于、对于〞等。编辑课件古代汉语介词同现代汉语介词用法不同〔一〕现代汉语的介词结构，一般只作状语；而古代汉语的介词结构，大都既可作状语，又可作补语。１〕肇赐予以嘉名。２〕赵氏求救於齐。编辑课件古代汉语介词同现代汉语介词用法不同〔二〕现代汉语中，介词的宾语总是放在介词的后面，而古代汉语中介词的宾语有时可以前置。１〕问：“何以战？〞〔?左传·曹刿论战?〕２〕楚国方城以为城，汉水以为池。〔?左传·齐桓公伐楚?〕编辑课件古代汉语介词同现代汉语介词用法不同〔三〕现代汉语介词的宾语是不能省略的，但是古代汉语中介词的宾语却有省略的情况。１〕皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。〔?左传·郑伯克段于鄢?〕２〕向来道边有卖饼家，蒜齑大酢，从取三升饮之，病自当去。〔?三国志·华佗传?〕编辑课件古代汉语常用的介词有：于〔於、乎〕、以、为、与等。乘彼垝垣，以望复关。俟我于城隅。噫，微斯人，吾谁与归？编辑课件介词宾语前置规律四：介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，形成介词的宾语前置。编辑课件1、何以战?

2、微斯人，吾谁与归？介词宾语前置疑问代词作宾语介宾不是疑代，为强调也可前置介宾是方位词1、余是以记之。

2、将子无怒，秋以为期。

1、沛公北向坐；张良西向侍。2、舜南面而立，尧帅领诸侯北面而朝之。编辑课件4.下面的句子用法不相同的是〔〕A、不然，籍何以至此？B、是以区区不能废远。C、奚以知其然也？D、五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。Ｄ〔介词结构后置〕编辑课件宾语前置句的几种形式1、疑问句中疑问代词做宾语，宾语前置。2、否认句中代词做宾语，宾语前置。3、以“是〞、“之〞为标志的宾语前置。4、疑问代词做介词宾语，宾语前置5、为强调那么介宾不是疑问代词，宾语前置6、方位词、时间词作宾语时，有时也前置。小结常见动宾前置介词宾语前置编辑课件1.以下各句中不属于宾语前置的一项为哪一项〔〕A、然而不王者，未之有也。B、燕雀安知鸿鹄之志哉。C、句读之不知，惑之不解。D、不然，籍何以至此。B2.以下句子中与另