2.2气候我国气候的主要特征及影响我国气候的主要因素说课课件-八年级地理上学期人教版_第1页
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文档简介

地理我国气候的主要特征及

影响我国气候的主要因素目录说教材、说学情说教学目标、重难点、教学方法说教学过程说板书设计壹说教材、说学情壹说教材壹说教材壹说教材壹说教材壹说学情八年级学生对于身边地理，充满好奇，但体验不足，缺少归纳概括的能力，因此我将在教学过程中创设情景和问答，让学生发表见解，发挥主动性，激发的兴趣，提升关键能力。贰说教学目标重难点教学方法贰教学目标说教学目标一学会通过阅读我国气候类型分布图，说明我国气候复杂多样及季风气候显著的特征。通过阅读气温曲线和降水柱状图，描述我国各气候类型的主要特点二结合中国的地理位置、地形、冬夏季风示意图进行初步分析,说出影响我国气候的主要因素三结合生活体验及典型区域对比，举例说明我国气候的区域差异对当地生产、生活的影响贰教学重难点说教学重难点重点：我国气候的主要特征、影响因素及气候差异对生产、生活的影响难点：气候图的判读、季风成因及对我国气候的影响贰教学方法说教学方法一情境创设法二地图法三小组讨论法四多媒体辅助教学法叁教学过程叁说教学过程叁说教学过程叁说教学过程叁说教学过程叁说教学过程叁说教学过程季风发源地风向

风的性质沿途对气候的影响影响范围冬季风

夏季风

叁说教学过程我国位于最大的大陆亚欧大陆的东部，最大的大洋太平洋的西岸，西南距印度洋也很近，海陆之间的________差异大，冬季盛行从________内部吹来的

风，寒冷________，对沿途经过地区具有降温________

的作用，加剧了北方的________，其影响的范围是除青藏高原，云贵高原，四川盆地以外的广大地区即非季风区。夏季盛行

从________和印度洋吹来的偏________风，温暖________，________同期，对沿途经过地区具有增温________的作用，带来丰富的________，其影响的范围是除西北内陆，青藏高原以外的东部地区即季风区。叁说教学过程叁说教学过程叁说教学过程山体部位植被与农业温度带四季山顶寒带的高山草甸与牦牛

较高海拔温带的针叶、落叶阔叶林与小麦

较低海拔亚热带的常绿阔叶林与水稻

山麓热带的香蕉

叁说教学过程叁说教学过程叁说教学过程叁说教学过程叁说教学过程叁说教学过程叁说教学过程肆说板书设计肆说板书设计我国气候的主要特征及

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