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文档简介

幼儿园小班美术教案《小白牙》一、教学目标培养幼儿对小白牙的认知和兴趣；增强幼儿对颜色和形状的感知和辨别能力；提高幼儿的动手动脑能力，培养幼儿的艺术创造力；培养幼儿的团队合作意识。二、教学准备《小白牙》的故事书；彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等美术工具；挂图、幼儿常用的艺术用品；黑板、白板、彩色粉笔/水笔。三、教学步骤1.导入（5分钟）教师展示《小白牙》的故事书，并简单介绍故事情节和主要角色。引发幼儿对小白牙的兴趣，并提问如下问题：小白牙是什么动物？牙齿一般是什么颜色的？小白牙想要什么颜色的牙齿？引导幼儿积极思考，并与他们分享自己的想法。2.观察与比较（10分钟）让幼儿观察照片或挂图上不同的动物牙齿，并进行比较。指导幼儿发现不同动物牙齿的颜色和形状。教师可以问一些问题，帮助幼儿加深对颜色和形状的认识，例如：有哪些动物的牙齿是白色的？有哪些动物的牙齿是其他颜色的？有的牙齿是尖的，有的是圆的，你们能找到哪些不同形状的牙齿？3.创作艺术作品（20分钟）教师分发彩色纸、颜料、画笔、剪刀和胶水，让幼儿自由创作以小白牙为主题的艺术作品。教师可以提供一些参考和指导，例如：你们希望小白牙的牙齿是什么颜色的？你们可以用什么形状来表示小白牙的牙齿？鼓励幼儿大胆尝试，激发他们的创造力，同时提醒他们需要注意安全。4.材料分享与展示（10分钟）让每个幼儿将自己的作品展示给其他同学，用简单的语言介绍自己的作品。教师可以引导幼儿回答一些问题，例如：你用什么形状表示小白牙的牙齿？你的作品是什么颜色的？为什么选择这个颜色？通过分享和展示，培养幼儿的表达能力和团队合作意识。5.故事续写（15分钟）教师引导幼儿围绕小白牙的故事进行续写，可以给出一些开头或关键词来激发幼儿的想象力。教师可以提问一些问题，例如：小白牙有哪些朋友？小白牙和朋友们一起做了什么有趣的事情？鼓励幼儿用自己的语言和想象力，写下一段续写故事。6.教学总结（5分钟）教师简单总结本节课的学习内容和重点，再次强调小白牙的故事和重点词汇。鼓励幼儿用自己的话复述故事情节，并分享自己的心得体会。教师还可以提出一些拓展问题，例如：你还想和小白牙做些什么有趣的事情？你觉得小白牙的牙齿是不是应该是白色的？四、教学延伸让幼儿将自己的作品带回家，与家人分享他们的创作经历和心得体会；继续读其他与动物相关的故事，提高幼儿的阅读和理解能力；制作小白牙的手偶，让幼儿用手偶来讲述小白牙的故事；带幼儿到自然界中观察不同动物的牙齿，加深他们对动物生态和适应性的认识。以上就是本节课《小白牙》的美术教案，通过这节课的学习，幼儿将能够对小白牙有更深入的了解，增强他们

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