初中道德与法治人教九年级上册（统编2023年更新） 文明与家园同心战疫 爱我中华

《同心战疫爱我中华》

四川师范大学附属中学廖小红

一、教学背景

2023年年初，新型冠状病毒在武汉集中爆发，并以迅雷不及掩耳之速蔓延全国各地，全国人

民的生命健康安全受到严重威胁，担忧，恐惧的气息弥漫整个中华大地，整个国家与社会处于紧急

防护状态。

二、教学意图

本堂课会以中国速度之下的数据，数据背后的故事为线索，探寻战胜疫情的中国密码，在情感

上引起学生的共鸣，增强学生的民族自豪感，同时以身边人为例理解爱国从立志开始，在日常生活

中加以践行，增强学生的责任感和使命感，内化于心，外化于行。

三、教学目标

1、环节一“回望战疫成果，点燃爱国之情”，以中、美和除中国以外的海外最新疫情数据作

比较感受中国速度之下的中国力量，增强学生的民族自信心和国家自豪感。

2、环节二“演绎战疫故事，强化爱国之情”，再现战疫场景，聆听战疫故事，在故事中去探

寻战胜疫情的中国密码，再一次强化学生的爱国之情

3、环节三“吸取战疫力量，传递爱国之情”，在感受故事背后的中国情的基础上，聆听身边

人从立志报国到践行报国，并结合自己的情况，在实际生活中践行爱国。

四、教学准备

1、教师准备

准备教学素材（制作教学PPT、教学资料：最新的疫情数据、教学图片与视频）

2、学生准备

搜集战疫故事，准备道具，做好演绎战疫故事的准备

五、教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

聆听中回忆

教学导入C-J.教学导入点题引出

战疫过程中教学环节

2023年是不平凡的一年，新型冠

的人和事

状病毒打破了我们生活的宁静，我们

开始了一场全民性的抗疫战斗，今天

我们将再次回望这场战斗中的那些人

和事。

新课教学环节一：学生猜数据调动学生

回望战疫成果点燃爱国之情谈感受，看情绪，点燃学

环节一：

通过做游戏呈现疫情数据，让学视频，表达生的爱国之

回望战疫成果

生猜数据的含义，对比数据，学生根情感。情，增强学生

点燃爱国之情

据数据谈谈自己最大的感受。的民族自信

中美最新的疫情数据心和国家自

累计确诊人数：豪感

累计死亡人数

中国现有确诊人数：

美国每日新增确诊人数：

中国与海外最新的累计确诊人数曲线

图

播放视频《爱点燃中国速度》

学生表达：祖国——我想对你说

有一种效率叫中国速度，有一种干劲

叫中国力量，有一种希望叫中国奇迹，

有一种骄傲叫做我是中国人，

环节二：环节二：演绎、观看再现战疫情

演绎战疫故事演绎战疫故事强化爱国之情战疫情景，景，品读战疫

强化爱国之情学生演绎战疫故事，探寻战疫密码）感受故事背故事，强化学

故事一：在成都地铁一号线上，年轻后的中国，生的爱国情

小哥正在向乘客发放免费的口罩。探寻战胜疫感。

战疫密码：Help情的中国密

故事二：90后护士甘如意提前结束假码。

期，在武汉封城，交通受限的情况下，

千辛万苦赶回医院就职。

战疫密码：1mmediateaction

故事三：我国首次使用AR/5G互联网

三维数字新冠病毒远程会诊系统进行

远程会诊。

战疫密码：Newtechno1ogy

故事四：齐鲁华西两个医疗队相遇武

汉天河机场，相互打气加油。

战疫密码：A1together

故事五：习近平主席去武汉东湖新城社区

慰问隔离居家的的群众，并关心社区

生活物资的采购和配送等问题。

战疫密码：Care

五个故事连起来，组成战胜疫情的密

码CHINA中国。

配乐朗诵《正因为有你》

环节三：环节三：聆听身边的理解爱国不

吸取战疫力量吸取战疫力量传递爱国之情人是如何将是遥不可及

传递爱国之情我们都有一个最美的名字——中国人爱国从立志而是随处可

都有一颗躯炙热的2中国2到实现的过做，引导学生

思考：我们应该用怎样的行动表程。小组讨论从现在开始

达我们内心最自然最朴素的情感----问题并选出将爱国作为

中国情。？代表发言。一种信念，激

余沙：“三八”妇女节前夕，被励自己在奋

中宣部宣教局、全国妇联宣传部等四都的道路上

部门评选为“一线医务人员抗疫巾帼不断践行！

英雄”

播放：余沙采访视频

小组讨论：

1.余沙是如何一步一步成为战

疫英雄？

2.战疫英雄身上表现出了那些

优秀的品质？

3.我们应该如何向战疫英雄靠

近，成为他们那样的人？

小组代表发言

总结：习近平主席在庆祝五四运动100周

年大会上对中国新青年提出的六大要

求。

结语