人教版七年级数学上册 1 2 2数轴 导学案_第1页
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人教版七年级数学上册 1 2 2数轴 导学案_第3页
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文档简介

1.2.2数轴导学案学习目标：学习目标：掌握数轴的概念,理解数轴上的点和有理数的对应关系;会正确地画出数轴,会用数轴上的点表示给定的有理数,会根据数轴上的点读出所表示的有理数;感受在特定的条件下数与形是可以互相转化的,体验生活中的数学.课前准备：1、观察下面的温度计,读出温度.分别是°C、°C、°C.2、在一条东西向的马路上,有一个汽车站,汽车站东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图表示这一情境?东汽车站二、自学交流1、由上面的两个问题，你受到了什么启发？能用直线上的点来表示有理数吗？2、自己动手操作，看看可以表示有理数的直线必须满足什么条件？引导归纳：1）、画数轴需要三个条件，即、方向和长度.2）数轴：。三、成果展示：1、请画好一条数轴2、利用上面的数轴表示下列有理数1.5，—2，2，—2.5，，0.3、P10第二题四、巩固提高：1、观察数轴，哪些数在原点的左边，哪些数在原点的右边，由此你有什么发现？2、每个数到原点的距离是多少？由此你又有什么发现？3、完成P9归纳五、拓展延伸：1.在数轴上,表示数-3,2.6,,0,,,-1的点中,在原点左边的点有个.2.写出数轴上点A,B,C,D,E所表示的数:3、在数轴上点A表示-4,如果把原点O向负方向移动1个单位,那么在新数轴上点A表示的数是()4、你觉得数轴上的点表示数的大小与点的位置有关吗?为什么?六、学后反思：

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