第四课地球-我们的家园

第四课地球—我们的家园我们居住在地球上关于地球方面的小知识风景如画的家园巍峨的群山峻岭美丽的万里长城祖国大好河山祖国山水处处春1.地球—我们生存的家园1、在茫茫宇宙中，有一个孕育（生命）的（蓝色）星球，那就是我们可爱的家园——（地球）。2、地球为人类生活提供了所需要的（空间）、（环境）和（资源）等。3.在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色星球是（地球）4.地球孕育了人类，提供了人类生存的（自然环境）。地球孕育了人类我们要与大自然和谐相处5、自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境（和谐相处）。6、地球是人类美好的（家园），大自然是我们的（母亲）。2.环境问题敲响了警钟7、近百年来，随着（人口）的增长和人类（需求）的增加，地球越来越不堪重负。8、生物赖以生存的森林、湖泊、（湿地）等正以惊人的速度（减少）。9、煤炭、石油、天然气等（不可再生）能源因过度（开采）而面临（枯竭）。10、化石燃料燃烧排放的大量（温室气体）导致（全球变暖）。11、地球出现了资源（短缺）、环境（污染）和生态（破坏）等问题。人类工业生产严重污染了我们的家园1、工业生产——排放有害气体——污染空气——造成臭氧层破坏——造成人类急病的出现。2、滥砍滥伐森林——造成水土流失——造成土地沙漠化。3、根据自己收集身边的或者在网络、电视听到看到的人类不当行为损害地球环境的资料，写一个小短文。表达对这些行为的批评。环境污染日益恶化破坏环境就是危害我们的家园大气污染与人类过度的砍伐3.我们共同的责任12.为了更有效地保护地球，实现可（持续发展），世界各国通过（签订协定）、（制定法律）等方式来限制人类对地球的伤

害。13.为了安排2020年后全球应对气候

变化的行动，2016年4月22日，175个国家签署（

巴黎协定

）。14.为保护和改善环境《中华人民共和国环境保护法》于2015年（1）月（1）日施行。大力发展循环经济，实现（可持续发展）15.人与自然是（生命共同体）。人类对大自然的伤害最终会伤及（

人类自身

），这是

无法抗拒的规律。大力发展循环经济，实现（可持续发展）。16.循环经济：包括产品的清洁生产、资源的循环利用和（

高效回收

）。17.清洁能源：（太阳能）、（风能）、（水能）、（生物能）等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。让天更蓝、山更绿、水更清18.让我们行动起来，把碧绿还给（森林），把蔚蓝还给（天空），把清澈留给（海洋）。让天更蓝、山更绿、水更清。19.（2）月（2）日是“世界湿地日”。（4）月（22）日是“世界地球日”。（6）月（5）日是“世界环境日”。我们的约定——班级环保公约班级环保公约：一、珍惜粮食,让节俭成为新时尚。（提倡光盘行动）二、节约用水,别让生命之泉空流。（随手关水龙头）三、一水多用,让水重复使用。（用过的水可以洗菜、冲马桶）四、节约用电,随手关灯。（我从家庭、班级和寝室里做起）五、节约用纸,珍惜树林。（养成不浪费纸张的习惯）课堂学习：请根据课文内容填空一、填空题。1、在茫茫宇宙中，有一个孕育_____的_____星球，那就是我们可爱的家园——_______。2、地球为人类生活提供了所需要的_______、________和________等。3、自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境__________。4、地球是人类美好的_______，大自然是我们的________。5、近百年来，随着_______的增长和人类______的增加，地球越来越不堪重负。6、生物赖以生存的森林、湖泊、______等正以惊人的速度________。7、煤炭、石油、天然气等__________能源因过度______而面临_______。8、化石燃料燃烧排放的大量___________导致__________。9、地球出现了资源_______、环境_______和生态_______等问题。10、让我们行动起来，把碧绿还给______，把蔚蓝还给_______，把清澈留给_______。课堂练习：根据学习内容判断对错判断题一（正确的打“√”，错误的打

“×”）1.自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。（

）2.近百年来，生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度增加。（

）3.水不能循环利

用。（

）4.保护环境是每个人应尽的义务。（

）5.2月2日是“世

界湿地日”

。（

）6.保护人类赖以生存的地球，小学生有所作为。（

）7.使用一次性塑料袋可以节约资源。（

）

判断题二（正确的打“√”，错误的打

“×”）1、地球人已经找到了另外一个可以让人类居住、生存的星球。（）2、人类可以离开地球而生存，但地球不能没有人类。（）3、人类是地球上最为高等的生物，应该是自然的主宰。（）4、人在屋中居，屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。（）5、生态环境遭到破坏与我无关，我并没有破坏环境。（）6、目前生态破坏只是局部现象，有的国家环境很好，不需要保护环境（）7、保护地球是世界各国的共同责任。（）8、习近平总书记提出的构建人类命运共同体的理念，正是积极承担保护地球责任的体现。（）9、里约奥运会的奖牌是历届奥运会中最环保的奖牌。（）10、保护地球是国家的事情，我们小学生并不能做什么。（）请根据课文内容用线连一连四、连线题：2月2日世界地球日4月22日世界环境日6月5日世界湿地日简答题：可以根据课文填空回答1