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教科版小学《科学》三年级上册《天气》单元7.整理我们的天气日历苏州爱牛科教器材有限公司2022年新版小学科学教学网资源建设团队

陈建秋分享同学的天气日历分享同学的天气日历对天气日历进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气，了解天气变化的一些规律。我们的天气日历记录了很多信息，主要有哪些方面？你觉得可以怎样整理呢？整理天气日历的作用气象部门的天气日历学习并思考：我们可以从哪些方面整理总结？天气日历整理的内容和形式分工统计杭州5月天气数据，并记录。你有什么发现？统计：云的情况统计哪种天气最多？哪种天气最少？统计：风的统计这段时间刮风天气多吗？主要刮哪个方向的风？刮风的有几天?不刮风的有几天?哪一天风速最大?分析气温柱状图找出一个月以来的最高和最低气温,说说气温是怎么变化的。分析降水量柱状图找出一个月以来降雨的有几天，不降雨的有几天?哪一天的降雨量最大?降水量气温风云量整理天气日历研讨：描述这段时间的天气变化特点说说天气对我们的生活造成了哪些影响。四季分明四季如春常年干旱一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况叫天气。一个地方长期的天气平均状况叫气候。四、拓展：二十四节气课后，同学们可以进一步探究二十四节气的秘密哦授权淘宝店

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