2024届湖南省衡阳市衡阳县第四中学高二生物第二学期期末达标测试试题含解析

2024届湖南省衡阳市衡阳县第四中学高二生物第二学期期末达标测试试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．用呼吸抑制剂处理哺乳动物成熟的红细胞，下图表示物质吸收量变化正确的是A． B． C． D．2．囊性纤维病是北美白种人中常见的一中遗传病，该病患者体内编码CFTR蛋白的基因缺失33个碱基对后，导致CFTR蛋白第508位缺失了苯丙氨酸（转运苯丙氨酸的tRNA上，反密码子是AAA或AAG），最终使肺功能严重受损．下列叙述正确的是（）A．患者体内编码CFTR蛋白的基因只存在于肺泡壁细胞中B．mRNA上决定苯丙氨酸的3个相邻碱基是TTT或TTCC．基因模板链中编码苯丙氨酸的3个碱基是AAA或AAGD．患者与正常人的mRNA上终止密码子决定的氨基酸相同3．下列关于组成细胞的化合物的说法,正确的是()A．组成淀粉、肝糖原、肌糖原、纤维素的单体不同B．胆固醇能促进小肠上皮细胞对钙、磷的吸收C．肽链的主链只含有C、H、O、N四种元素D．细胞中各种生命活动所需能量均由ATP直接提供4．下列关于植物茎的负向重力性和根的向重力性的叙述，正确的是()A．在根部“③→④”的运输不需要消耗ATPB．生长素对②处和⑥处的作用相同C．两种现象说明根对生长素的敏感性高于茎D．两种现象均能体现生长素作用的两重性5．下列属于细胞共性的选项是（）①具有细胞壁②具有细胞膜③以DNA为遗传物质④具有核膜⑤具有核糖体．A．①④⑤ B．②③④ C．①②⑤ D．②③⑤6．如图①②③表示三种免疫异常，可引起人体患糖尿病，对此叙述错误的是A．抗体3(Y3)将导致靶细胞裂解死亡B．Y1、Y2、Y3的加工场所依次是内质网和高尔基体C．①②表示的患病机理不同，但都导致胰岛素的分泌减少D．某类细胞可代表不同的浆细胞，图中疾病都是自身免疫病7．下列甲、乙、丙、丁四图是细胞或细胞结构模式图。据图分析正确的是A．甲和乙增大生物膜面积的方式相同B．甲和乙中遗传物质的传递遵循孟德尔遗传定律C．丙是真核细胞基因表达的场所之一D．因为丁只有细胞膜一种生物膜，所以适合做制备细胞膜的实验材料8．（10分）在高等植物细胞和动物细胞内都具有的，而细菌细胞内不具有的结构是A．线粒体和中心体 B．染色体和叶绿体C．核糖体和叶绿体 D．高尔基体和线粒体二、非选择题9．（10分）回答下列（一）、（二）小题：（一）以海藻酸钠为载体固定化米曲霉生成的果胶酶。为研究海藻酸钠浓度对果胶酶固定化率的影响，将不同浓度的海藻酸钠分别与果胶酶混合后，过滤得到的固定化酶和上清液，然后检测它们的酶活性，结果见下表。海藻酸钠浓度/%2.02.53.03.54.04.55.0上清液酶活性/U12711200113810801019966938固定化酶酶活性/U87194310051062112411761205固定化率/%40.744.046.949.652.554.956.2请回答：（1）果胶酶可以通过米曲霉等微生物来生产，____________是筛选高表达菌株的最简便方法之一。若需要对所得菌种进行分离计数，应采用____________法进行接种。（2）3，5二硝基水杨酸(DNS)与果胶水解的主要产物____________共热能够产生棕红色氨基化合物，在一定范围内果胶水解产物的量与呈色物溶液颜色成正比，在550nm处测定溶液____________可算出果胶水解的主要产物含量，从而计算果胶酶酶活。（3）在合适条件下，将果胶酶与海藻酸钠混合后，滴加到一定浓度的钙离子溶液中，使液滴形成凝胶固体小球，该过程是对酶进行________________________。随着海藻酸钠浓度的升高，上清液中果胶酶酶活性逐渐________。当海藻酸钠浓度≥4%时，溶液黏度高，固定化时几乎不成球，不利于固定化酶的回收，选取浓度为____________的海藻酸钠为载体，可得到较好的固定化效果。（二）当血糖浓度增加时，葡萄糖进入胰岛β细胞引起系列生理反应，如下图所示。请回答：（1）当ATP升高引起ATP敏感的K+通道关闭，此时静息电位的绝对值___________（填“增大”、“减小”或“不变”）；此时触发了Ca2+大量内流，进而___________（填“促进”或“抑制”）胰岛素的释放，该过程中细胞膜内侧的电位变化情况为___________。（2）胰岛β细胞中具有生物学活性的胰岛素存在于由___________形成的小泡中，据图可知促进胰岛素分泌的刺激是_________________。机体胰岛素浓度升高会引起靶细胞膜上的葡萄糖转运载体的数量增多，其意义是___________从而降低血糖浓度。（3）如果将正常胰岛β细胞分别接种于含有5.6mmnol/L葡萄糖（低糖组）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖组）的培养液中，培养一段时间后分别检测二组由养液中胰岛素的含量，发现高糖组释放胰岛素多。此结果说明______________________。10．（14分）某二倍体雌雄同株植物非糯性（A）对糯性（a）为显性，茎秆高秆（B）对矮秆（b）为显性，这两对基因分别位于9号、6号染色体上。已知B基因容易转移到9号染色体上，且这种变异不影响同源染色体正常配对及配子的可育性，而缺失纯合体（两条同源染色体均缺失相同片段）致死。回答下列问题：（1）一个特定基因在染色体上的位置称为____，组成A基因的两条脱氧核苷酸链经复制后处于有丝分裂中期时____（在/不在）同一条染色体上。（2）将纯合的非糯性高秆植株与糯性矮秆植株进行杂交得到F1，F1细胞中B基因的位置可能存在如下三种情况。①已知非糯性品系的花粉遇碘液变蓝色，糯性品系的遇碘液变棕色。用碘液处理F1代的花粉，则显微镜下观察到花粉颜色及比例为____，该现象可以证明杂合子在产生配子时发生了____分离。②若F1细胞中B基因的位置如甲图所示，请写出F1与纯合糯性矮杆植株杂交的遗传图解____。③若F1细胞中B基因的位置如乙图所示，则F1自交，后代表现型及比例为____11．（14分）下列是与芳香油提取有关的问题，请回答：（1）玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取，其理由是玫瑰精油具有_________的性质。蒸馏时收集的蒸馏液________（是、不是）纯的玫瑰精油，原因是___________________________________________________________________________。（2）当蒸馏瓶中的水和原料量一定时，蒸馏过程中，影响精油提取量的主要因素有蒸馏时间和___________。当原料量等其他条件一定时，提取量随蒸馏时间的变化趋势是_________________________________________。（3）如果蒸馏过程中不进行冷却，则精油的提取量会________________，原因是_____________________。（4）密封不严的瓶装玫瑰精油保存时最好放在温度__________的地方，目的是______________________。（5）某植物花中精油的相对含量随花的不同生长发育时期的变化趋势如图所示。提取精油时采摘花的最合适时间为____天左右。（6）从薄荷叶中提取薄荷油时___（能、不能）采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是___。12．确定花粉发育时期的最常用的方法有醋酸洋红法。但是，某些植物的花粉细胞核不易着色，需采用__________，这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解题分析】

由于细胞主动运输过程需要的能量由细胞呼吸提供，因此用呼吸抑制剂处理红细胞，影响主动运输过程，不影响自由扩散和协助扩散过程。【题目详解】A、红细胞吸收葡萄糖过程是协助扩散，与细胞呼吸无关，A错误；B、红细胞吸收氨基酸和钾离子属于主动运输，用呼吸抑制剂处理红细胞，二者的吸收量下降，B正确；C、水和氧气进入红细胞方式是自由扩散与能量无关，C错误；D、甘油和脂肪酸属于脂溶性物质，入红细胞方式是自由扩散与能量无关，D错误。故选B。2、C【解题分析】

基因的表达包括转录和翻译，转录以DNA的一条链为模板合成mRNA，翻译以mRNA为模板合成多肽链。基因对性状的控制包括：基因通过控制酶的合成间接控制生物的性状；基因通过控制蛋白质的合成直接控制生物的性状。【题目详解】患者体内编码CFTR蛋白的基因存在于所有的体细胞中，但只在肺泡壁细胞中表达，A错误；转运苯丙氨酸的tRNA上，反密码子是AAA或AAG，故mRNA上决定苯丙氨酸的3个相邻碱基是UUU或UUC，B错误；mRNA上决定苯丙氨酸的3个相邻碱基是UUU或UUC，故基因模板链中编码苯丙氨酸的3个碱基是AAA或AAG，C正确；终止密码子无对应的氨基酸，D错误。故选C。3、C【解题分析】

糖类分为单糖、二糖和多糖，糖类是生物体的主要能源物质，淀粉和纤维素、糖原都属于多糖，淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞的储能物质，纤维素是细胞壁的主要成分，不是能源物质而是结构物质；蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者；脂质分为脂肪、磷脂和固醇，脂肪是良好的储能物质，磷脂和固醇中的胆固醇参与细胞膜的形成。【题目详解】A、淀粉、肝糖原、肌糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合形成的多聚体，单体都是葡萄糖，A错误;B、促进小肠上皮细胞吸收钙磷的物质是维生素D，B错误;C、肽链的基本组成单位是氨基酸，主要组成元素是C、H、O、N,C正确;D、ATP是细胞内生命活动的直接能源物质，但是GTP、UTP等也可以为细胞是生命活动提供能量，D错误。故选C。4、C【解题分析】

生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．生长素对植物生长的双重作用体现在根的向地性、顶端优势。根的向地性是指在重力作用下，根的近地侧生长素浓度比远地侧浓度高，根对生长素敏感，所以近地侧生长较远地侧慢，远地侧生长素浓度低，生长快，体现了既促进又抑制的特点即生长素的生理作用具有两重性。茎的背地性是指近地侧生长素浓度高，促进近地侧生长快，而表现为背地生长，只体现促进作用。【题目详解】A.根部“③→④”和茎部“⑦→⑧”的运输为极性运输，需要消耗ATP，A错误；B.生长素对②处和⑥处的作用效果不相同，②处抑制根的生长，⑥处促进茎的生长，B错误；C.两种现象说明根对生长素的敏感性高于茎，C正确；D.根的向地性能体现生长素作用的两重性，茎的背地性只能体现生长素的促进作用，D错误。故选：C。5、D【解题分析】试题分析：细胞生物分为原核生物和真核生物，它们的细胞在结构上的共同点是均具有：细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA，最主要的区别是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核．解：①不是所有细胞均具有细胞壁，如植物细胞具有细胞壁，而动物细胞没有细胞壁，①错误；②所有细胞均具有细胞膜，②正确；③所有细胞生物都以DNA为遗传物质，③正确；④真核细胞具有核膜，原核细胞没有核膜，④错误；⑤所有细胞均具有核糖体，⑤正确．故选D．考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．6、A【解题分析】

解答本题需要把握以下三个方面：1、据图分析，图中浆细胞产生的抗体通过①能与胰岛B细胞上的受体结合，导致葡萄糖与受体的结合受到影响，使胰岛B细胞分泌胰岛素减少，从而使血糖升高。2、图中浆细胞产生的抗体通过②能直接作用于胰岛B细胞，影响胰岛B细胞的分泌，导致胰岛素减少，从而血糖升高。3、图中浆细胞产生的抗体通过③能与胰岛素作用的靶细胞的受体结合，影响胰岛素与受体的结合，从而胰岛素不能发挥作用，血糖升高。【题目详解】③过程抗体3（Y3）能与胰岛素受体结合，影响胰岛素与受体的结合，从而胰岛素不能发挥作用，血糖升高，A错误；、Y1、Y2、Y3属于抗体，其化学本质为分泌蛋白，其加工的场所是内质网和高尔基体，B正确；①过程抗体Y1能与胰岛B细胞上的受体结合，导致葡萄糖与受体的结合受到影响，②过程抗体Y2能直接作用于胰岛B细胞，影响胰岛B细胞的分泌，导致胰岛素减少，①、②表示的患病机理不同，但都导致胰岛素的分泌减少，C正确；只有浆细胞能够分泌抗体，因此图中“某类细胞”可代表不同的浆细胞，图中疾病都是自身免疫病，D正确。【题目点拨】本题以三种自身免疫病引起的糖尿病为背景，考查学生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力。7、C【解题分析】

甲为线粒体，乙是叶绿体，丙是细胞核，丁为细菌。【题目详解】A、甲为线粒体，乙是叶绿体，二者增大生物膜面积的方式不同，甲是通过内膜向内腔折叠形成嵴来增大生物膜面积，乙是通过类囊体堆叠成基粒来增大生物膜面积，A错误；B、孟德尔遗传定律研究的是细胞核基因在传宗接代中的传递规律，因此甲和乙中遗传物质的传递不遵循孟德尔遗传定律，B错误；C、丙为细胞核，是真核细胞基因表达的场所之一，C正确；D、丁为细菌，只有细胞膜一种生物膜，但有细胞壁，所以不适合做制备细胞膜的实验材料，D错误。故选C。【题目点拨】解答此题的关键是识记和理解各细胞器和细胞核的结构与功能、细菌的结构、孟德尔遗传定律的适用范围等相关知识，据此准确判断图中甲～丁所示的各结构的名称，进而分析判断各判断选项。8、D【解题分析】

高等植物细胞特有的细胞结构包括细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞中都具有中心体，原核细胞没有核膜包围的细胞核，只具有核糖体一种细胞器。【题目详解】A、高等植物细胞没有中心体，A错误；B、细菌细胞没有染色体，动物细胞没有叶绿体，B错误；C、高等植物细胞和动物细胞、细菌细胞均具有核糖体，C错误；D、高等植物细胞和动物细胞均具有高尔基体和线粒体，细菌没有这两种细胞器，D正确。故选D。【题目点拨】真、原核细胞及动、植物细胞的判断二、非选择题9、单菌落的分离涂布分离半乳糖醛酸光密度值（0D值）包埋减小3.5%减小促进负电位→正电位（升高或增大）高尔基体葡萄糖促进靶细胞摄取和利用葡萄糖胰岛β细胞能够感受血糖的变化，调节胰岛素的分泌【解题分析】

（一）结合图解，考查果酒和果醋的制作、固定化细胞，掌握果酒和果醋制作的原理和条件，理解固定化技术的优点，能结合所学的知识准确作答．（二）考查神经细胞膜电位变化的相关知识，意在考查学生的识记能力、判断能力和识图能力，运用所学知识综合分析问题的能力．【题目详解】(一)（1）果胶酶可以通过米曲霉等微生物来生产，单菌落的分离是筛选高表达菌株的最简便方法之一。对菌种进行分离计数，应用涂布分离法进行接种。（2）3，5二硝基水杨酸(DNS)与果胶水解的主要产物半乳糖醛酸共热能够产生棕红色氨基化合物，在一定范围内，还原糖的量与棕红色物质颜色深浅的程度量呈一定的比例关系，在540nm波长下测定棕红色物质的光密度值，查对标准曲线可求出样品中还原糖的含量。从而计算果胶酶酶活。（3）固定化酶和固定化细胞的方法主要有包埋法、物理吸附法和化学结合法．题干所述方法是将提纯的植酸酶与海藻酸钠混合后，滴加到一定浓度的钙离子溶液中，使液滴形成凝胶固体小球，该过程属于包埋法。随着海藻酸钠浓度的升高，上清液中果胶酶酶活性逐渐减小。当海藻酸钠浓度≥4%时，溶液黏度高，固定化时几乎不成球，不利于固定化酶的回收，选取浓度为3.5%的海藻酸钠为载体，可得到较好的固定化效果。（二）（1）当ATP升高引起ATP敏感的钾离子通道关闭，会阻止钾离子外流，导致静息电位的绝对值减小；此时触发了Ca2+大量内流，使胰岛细胞产生兴奋，进而促进胰岛素的释放，Ca2+大量内流导致细胞膜内侧的电位变化情况为负电位→正电位（升高或增大）。（2）小泡是高尔基体出芽方式形成的，据图可知促进胰岛素分泌是由葡萄糖引发的系列反应的结果。葡萄糖转运载体的数量增多，促进靶细胞摄取和利用葡萄糖，从而降低血糖浓度。（3）胰岛β细胞分别接种于低糖组和高糖组的培养液中，发现高糖组释放胰岛素多。说明胰岛β细胞能够感受血糖的变化，调节胰岛素的分泌。【题目点拨】分析电位变化的依据:动作电位是外正内负，主要由钠离子内流造成；静息电位是外负内正，主要由钾离子外流维持。10、基因座位在蓝色：棕色=1：1等位基因非糯高杆：糯性矮杆=3：1【解题分析】

水稻非糯性（A）对糯性（a）为显性，茎秆高秆（B）对矮秆（b）为显性，这两对基因分别位于9号、6号染色体上，一般来说两者遵循基因的自由组合定律，非糯性高秆基因型为A_B_、糯性矮秆基因型为aabb、糯性高秆基因型为aaB_、非糯性矮秆基因型为A_bb。【题目详解】（1）一个特定基因在染色体上的位置称为基因座位，有丝分裂中期着丝点未分离，组成A基因的两条脱氧核苷酸链在同一条染色体上。（2）①纯合的非糯性高秆（AABB）与糯性矮秆（aabb）杂交，根据等位基因的分离定律，杂合的非糯性植株的花粉可产生含A和a的两种配子，比例为1∶1，用碘液处理后，显微镜下观察到花粉颜色及比例为蓝色∶棕色=1∶1。②若F1细胞中B基因的位置如甲图所示，F1代基因型为AaBb，纯合糯性矮杆植株基因型为aabb。③若F1细胞中B基因的位置如乙图所示，可以产生AB、ABb、a、ab四种比例相等的配子，因缺失纯合体（两条同源染色体均缺失相同片段）致死，则F1自交，后代表现型及比例为非糯高杆∶糯性矮杆=3∶1。【题目点拨】答题关键在