苏教小学音乐四下《1四季童趣》-(1)课件

四季童趣

丁兰实验学校春天、夏天、秋天、冬天都有什么好玩的？

听听哪些节奏一样？童趣在春天是一根风筝线童趣在夏天是一条小河湾童趣在秋天是一根长竹竿童趣在冬天是一块雪橇板XX

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XXX|X--0X|XXXXX|童趣在春天是一根风筝线XXXXX|X--0X|XXXXX|童趣在夏天是一条小河湾XX

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XXX|X--0X|XXXXX|童趣在秋天是一根长竹竿XXXXX|X--0X|XXXXX|童趣在冬天是一块雪橇板XX

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XXX|X--0X|XXXXX|童趣在春天是？XX

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XXX|X--0X|XXXXX|童趣在秋天是？XXXXX|X--0X|XXXXX|童趣在夏天是？XXXXX|X--0X|XXXXX|童趣在冬天是？XX

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X|X--0X|XXXXX|童趣在春天是一根风筝线XX

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X|XX--|

放飞蜻蜓花蝴蝶XX

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0X|X---|笑声呀飞上天XX

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X|X--0X|XXXXX|童趣在秋天是一根长竹竿XX

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用它打枣摘苹果XX

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0X|X---|笑声呀甜又甜XXXXX|X--0X|XXXXX|X--童趣在夏天是一条小河湾

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鱼虾螃蟹鱼虾螃蟹

XX

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XX|四处逃四处逃XXXXX|X--0X|XXXXX|X--童趣在冬天是一块雪橇板

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左弯右拐左弯右拐

XX

XX

XX

XX|冲下坡冲下坡请认识我们——p、f

弱、强力度记号，弱p

、稍弱(中弱)

mp

；稍强（中强）mf

、

强f请同学们在演唱时注意力度记号，这样你就能更好地唱出歌曲的内涵，让你的歌声更加优美、动听。卖油翁下课了，听个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射

自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原