人教版小学语文六年级下册第五单元词语盘点、日积月累含清新淡雅背景图

第一部分词语盘点第一页第二页，共54页。词语盘点分析顽强侵蚀隐退乏力荣誉捐赠诞生洗澡机械玫瑰领域逆时针里程碑卓有成效司空见惯无独有偶见微知著第二页第三页，共54页。词语盘点诞生捐赠头衔乏力荣誉洗澡顽强侵蚀领域分析隐退玫瑰机械里程碑逆时针司空见惯卓有成效无独有偶见微知著第三页第四页，共54页。词语盘点瑰丽尝试火箭捆绑惨重穿越振奋规模协作精细概括评价魄力编造强调教训驳倒论证权威糊弄嫦娥奔月炎黄子孙积劳成疾风华正茂出人意料目瞪口呆饶有趣味第四页第五页，共54页。瑰丽尝试火箭捆绑惨重穿越振奋规模协作精细概括评价魄力编造强调教训驳倒论证权威糊弄嫦娥奔月炎黄子孙积劳成疾风华正茂出人意料目瞪口呆饶有趣味第五页第六页，共54页。第二部分日积月累第六页第七页，共54页。日积月累：让我们在不断积累中成长！帮你解词语：1、百炼成钢：比喻经过长期锻炼，变得非常坚强。例句：人要善于磨炼自己，百炼成钢，这是不变的道理。2、发愤图强：发愤，决心努力；图，谋求。下定决心，努力取盛。例句：中华民族自强不息，发愤图强，以崭新的姿态屹立于世界民族之林。3、坚持不懈：懈，松懈。坚持到底，一点不松懈。例句：居里夫人坚持不懈，经过长期的研究和探索终于发现了镭。4、迎难而上：就算遇到困难也不会退缩，迎着困难攻克它。例句：困难并不可怕，关键是我们要有迎难而上的精神。第七页第八页，共54页。日积月累：让我们在不断积累中成长！5、集思广益：集，集中；思，思考，意见；广，扩大。指集中大家的智慧，广泛收有益的意见。例句：为资助几名特困的学生，大家集思广益提出了许多切实可行的办法。6、群策群力：群，大家，集体；策，谋划。指发挥集体的作用，大家一起来想办法，贡献力量。例句：在建设青藏铁路的过程中，广大建设者们群策群力，迎难而上，战胜了许多困难，终于修成了这条“天路”。7、革故鼎新：革，改变，革除；故，旧的；鼎，树立。指除去旧的，建立新的。例句：新中国成立，革故鼎新，废俱兴。8、标新立异：标，提出，写明；异，不同的，特别的。指提出新奇的主张，表示与众不同。例句：工作中，我们要善于标新立异，推陈出新。第八页第九页，共54页。日积月累：让我们在不断积累中成长！帮你解词语：9、举一反三：从一件事情类推而知道许多事情。例句：我们平时做题，要学会举一反三，善于归纳总结。10、实事求是：指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。例句：

做人要实事求是，不要弄虚作假。11、独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。例句：在这件事上，他独出心裁，想出了一个大家都没想到的办法。12、各抒己见：抒，抒发，发表。各自发表各自的意见。

例句：在这个问题上，大家各抒己见，取长补短，收获颇丰。第九页第十页，共54页。日积月累：让我们在不断积累中成长！帮你解词语：13、不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。例句：学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。14、触类旁通：触类，接触某一方面的事物；旁通，相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。例句：他对文学、艺术方面的知识触类旁通，什么都难不倒他。15、精益求精：精，完美，好；益，更加。（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。例句：他对工作精益求精，从不马虎。16、古为今用：指批判、借鉴古代的东西，继承其中优秀的文化遗产，使之为人民服务。例句：古为今用，是我们学习古代文化的目的。第十页第十一页，共54页。你能将这16个四字词语（成语）分类吗？工作方法：集思广益群策群力革故鼎新

标新立异：

独出心裁举一反三

各抒己见：

触类旁通古为今用工作态度：实事求是不耻下问工作精神：百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上精益求精第十一页第十二页，共54页。1、在学习和工作中，我们总会碰到这样那样的困难，只有那些敢于（）、百折不挠的人，才有可能到达胜利的顶峰。2、一个班级就是一个集体，要把集体的事办好，必须做到（）、（）。3、在学习中，我们不仅要认真听讲，还要积极思考，做到（），那才算是真正掌握了一项知识。4、科学是讲究严谨性的，做实验、测数据、写报告，都必须做到（），来不得半点虚假。学以致用第十二页第十三页，共54页。日积月累：表示坚贞不屈的成语精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵第十三页第十四页，共54页。第三部分交流平台第十四页第十五页，共54页。交流一：自己对科学的理解：（1）回顾课文以及课外阅读的相关文章，说说自己对科学精神的理解；（2)联系实际，谈谈如何在自己的学习或生活中培养科学精神；第十五页第十六页，共54页。交流二：（1）通过六年的学习，你感受最深的什么？交流学习收获：语文能力，好的学习方法，好的学习习惯，学习中的酸甜苦辣，受到文学、文化、情感的熏陶等；（2）对自己的语文学习作出评价；第十六页第十七页，共54页。

真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。---牛顿人的天职在勇于探索真理。---哥白尼我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。 ---爱迪生一切推理都必须从观察与实验得来。---伽利略对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。---茅以升我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。---居里夫人第十七页第十八页，共54页。目录科学精神如何在学习和生活中培养科学精神课内阅读《跨越百年的美丽》《千年梦圆在今朝》《真理诞生于一百个问号之后》《我最好的老师》课外阅读总结六年语文学习的收获和感受第十八页第十九页，共54页。

在我看来，科学精神就是像“镭的母亲”居里夫人那样坚定、刚毅、顽强，执著的追求，为科学事业为人类做出巨大的贡献；第十九页第二十页，共54页。

就像怀特森先生要求的那样不要迷信书本，也不要迷信权威。

就像科学家谢皮罗、波义尔等人那样从细小的事中看出问题。第二十页第二十一页，共54页。

就像千年圆一个飞天梦的炎黄子孙那样付出巨大的心血，团结合作。

第二十一页第二十二页，共54页。实例参考大胆质疑——蜜蜂并不是靠翅膀振动发声

蜜蜂发声靠的是翅膀振动——这个被列入我国小学教材的生物学“常识”，被一名叫聂利的12岁小学生用实验推翻了。聂利为此撰写的论文《蜜蜂并不是靠翅膀振动发声》荣获全国青少年科技创新大赛银奖和高士奇科普专项奖。这一科学发现出自一名年仅12岁的小学生之手，确实难能可贵！无数生物学没有发现的自然奥秘，小小的聂利发现了；成年人没有怀疑过的来自书本的“定论”，被聂利推翻了。

第二十二页第二十三页，共54页。实例参考大胆质疑——蜜蜂并不是靠翅膀振动发声

《人民日报》的报道说，聂利的发现过程并不复杂：她先是偶然发现翅膀不振动（或被剪下双翅的）蜜蜂仍然嗡嗡叫个不停，然后用放大镜观察了一个多月，终于找到了蜜蜂的发声器官。如同许多重大的科学发现一样，发现过程本事也许并不曲折，关键在于发现者是否勇于质疑“定论”，向科学权威挑战。体现在聂利身上的勇于质疑的精神，比“蜜蜂的发声器官”这个发现本身更为可贵。第二十三页第二十四页，共54页。第四部分成语故事第二十四页第二十五页，共54页。舍本逐末第二十五页第二十六页，共54页。读课本成语故事，思考：1.成语“舍本逐末”讲的是一个什么故事？请用一句话概括出来。2.“舍本逐末”这个成语故事中提到的“贵”“贱”和“本”“末”分别指的是什么？3.“舍本逐末”这个成语故事告诉我们一个什么道理？“舍本逐末”是什么意思？第二十六页第二十七页，共54页。“舍本逐末”的近义词：去粗取精“舍本逐末”的反义词：本末倒置第二十七页第二十八页，共54页。历史故事中的成语手不释卷背水一战指鹿为马程门立雪大公无私一鸣惊人七步之才入木三分三顾茅庐口蜜腹剑完璧归赵纸上谈兵卧薪尝胆破釜沉舟神话故事成语八仙过海，各显神通精卫填海夸父追日

寓言故事成语亡羊补牢拔苗助长掩耳盗铃南辕北辙守株待兔叶公好龙画蛇添足兔死狐悲狐假虎威

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谢谢观赏：需课件加QQ:1132562300(加好友问题写明课件)第二十九页第三十页，共54页。第三十页第三十一页，共54页。第三十一页第三十二页，共54页。第三十二页第三十三页，共54页。第三十三页第三十四页，共54页。第三十四页第三十五页，共54页。第三十五页第三十六页，共54页。第三十六页第三十七页，共54页。第三十七页第三十八页，共54页。第三十八页第三十九页，共54页。第三十九页第四十页，共54页。第四十页第四十一页，共54页。第四十一页第四十二页，共54页。第四十二页第四十三页，共54页。第四十三页第四十四页，共54页。第四十四页第四十五页，共54页。第四十五页第四十六页，共54页。第四十六页第四十七页，共54页。第四十七页第四十八页，共54页。第四十八页第四十九页，共54页。第四十九页第五十页，共54页。第五十页第五十一页，共54页。交流平台：畅