学年高三上学期班主任工作总结

学年高三上学期班主任工作总结一、回顾

本学年，我担任高三上学期班主任工作。在过去的一个学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：

1、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。

为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”“寻找我身边的活雷锋”“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”“青年学生应该树立远大的理想”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

2、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着高考任务，有的学生甚至有畏难情绪。在这个阶段，一方面，我积极组织学生学习先哲的历史教训；另一方面，大量开展了多种形式的主题班会，培养学生的是非观念、理想情操、行为道德等。

3、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

后进生的教育和管理历来历届班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值；同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

4、做好班级卫生工作，尤其是冬季大扫除。

清洁环境卫生关系到学生的身心健康和班级的荣誉。为了做好这项工作，我积极发动学生动手去完成各项任务。

二、不足及问题

本学期我带的班级总体来说取得了不错的成绩，但仍存在一些问题。如班级的卫生仍需加强管理，部分学生的自控力还需要加强等。

三、未来计划

在下学期的工作中，我会继续关注学生的发展，尤其是卫生问题和学习自控力问题。我也会加强与家长的沟通，及时反馈学生的学习状况和生活情况。在未来的工作中，我将不断总结经验，提高自己的班级管理能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。学年上学期班主任工作总结本学期，我担任班班主任工作，一学期以来，我本着爱，尊重，耐心，细心，责任心对待学生，时刻把学生放在心上，以真诚、智慧和实实在在的教育赢得了学生的喜爱和尊敬。

我始终将班级管理作为学生自我管理的平台，以更多的人性化手段来管理学生，如班级日志的记录和班级明星榜等，通过这些手段来增强学生的集体荣誉感，增强他们的凝聚力和向心力。

在学习方面，我始终认为每个学生都有潜力，只要教师引导得当，他们都能发挥出自己的最佳水平。因此，我始终以耐心和细心的态度对待每一位学生，认真分析他们的学习情况，制定个性化的学习计划，尽可能地激发他们的学习热情和主动性。

在生活方面，我始终把学生的身心健康放在第一位。我经常提醒学生注意饮食卫生和个人卫生，关注他们的心理健康，及时解决他们的心理问题。同时，我也积极组织各种有益的文体活动，增强学生的身体素质和心理素质。

在家长方面，我始终保持与家长的密切联系，及时向他们反馈学生的学习和生活情况，同时也听取家长的意见和建议，共同促进学生的成长和发展。

一学期以来，我深知班主任工作的重要性和责任重大，我将继续努力，以更高的标准和更严格的要求来要求自己，不断提高自己的教育水平和班级管理能力，为学生提供更好的教育服务。-学年上学期班主任工作总结本学期，我担任班班主任工作，一学期以来，我本着爱，尊重，耐心，细致，等原则，与学生们共同学习，引领他们成长，现将本学期工作总结如下：

本学期，我认真履行班主任职责，积极完成学校交给的任务，在班级管理方面，我主要做了以下工作：

制定班级管理制度。我根据学校规章制度和班级实际情况，制定了《班班级公约》，明确规定了班级的各项规章制度，包括考勤制度、课堂纪律、作业规定等，并严格执行。同时，我根据学生的个性差异和行为习惯，制定了班级纪律表，对每个学生进行量化管理，确保班级秩序井然。

注重班级文化建设。我注重班级文化建设，通过组织各种活动，增强班级凝聚力和向心力。例如，我组织了“我的班级我的家”主题班会，鼓励学生们展示自己的才艺，增进彼此的了解和友谊。同时，我还组织了“我们的故事”征文比赛，让学生们通过文字表达对班级的热爱和感恩之情。

关注学生心理健康。我关注学生的心理健康，经常与学生沟通交流，了解他们的思想动态和学习情况。针对不同学生的问题，我采取了不同的心理辅导方法，如鼓励、引导、帮助等，帮助他们解决心理问题。

加强家校联系。我加强与家长的沟通联系，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，并积极听取家长的意见和建议。通过家长会、电话、微信等方式与家长保持联系，共同关注孩子的成长和发展。

教学质量是班级管理的核心，也是学生和家长最关心的问题。因此，我注重提高教学质量，主要做了以下工作：

认真备课。我认真备课，根据学生的实际情况和教材特点，制定合理的教学计划和方案。同时，我还注重备课的实效性，通过课堂实践和反思不断改进教学方法和提高教学质量。

加强课堂教学管理。我注重课堂教学管理，关注学生的学习状态和课堂纪律。针对学生在课堂上出现的问题，我及时采取措施加以解决。同时，我还注重与学生的互动交流，鼓励他们积极参与课堂讨论和活动。

认真批改作业。我认真批改作业，根据学生的作业情况和反馈信息及时调整教学方案和策略。同时，我还注重对学生作业的评价和指导，帮助他们发现自己的问题和不足之处。

组织课外活动。我组织课外活动，如阅读分享会、文艺比赛等，丰富学生的课余生活的同时，也培养了他们的兴趣爱好和特长。

作为一名班主任，我深知自己的责任和使命。因此，我注重加强个人修养和提高自身素质：

加强学习。我注重学习教育理论和实践经验知识的学习和积累。通过阅读相关书籍、参加培训和学习交流活动等方式不断提高自己的教育理论水平和专业素养。

注重言行举止的文明礼貌。我注重言行举止的文明礼貌和言传身教的作用发挥。在日常生活中做到礼貌待人、尊重他人、关心他人并积极传播正能量影响身边的人共同成长和发展。

加强自我反思和总结。我经常进行自我反思和总结认为只有这样才能及时发现自己工作中存在的问题并且积极寻求改进方法和策略不断完善自己的工作能力水平最终提高班级管理水平和工作效率质量从而更好地服务于学生家长和社会各界人士以及实现个人价值最大化地发挥自己的潜力为教育事业做出更多贡献！学年第一学期班主任工作总结3本学期，我担任三年级班的班主任兼本班的语文教学工作。工作中，我在各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。

为了加强学生的思想道德教育，我利用晨会、班会和思想品德课，对学生进行思想教育。我还积极配合学校少先大队组织学生参加各项活动。

本学期我主要从以下几方面培养学生良好的学习习惯：

针对个别学生作业不能按时完成的情况，我采取课后辅导，并认真检查。对没有完成作业的学生及时教育。

课堂上多指导。做好培优补差工作，对差生多鼓励、多指导、多补课。

认真钻研教材，了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。

了解学生原有的知识技能及他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，课堂上精讲多练。

鼓励学生质疑，向家长反馈孩子在校的学习情况，方便家长指导孩子的学习。

做好后进生的转化工作，利用课余时间对后进生进行辅导。

精心准备每一节活动课，利用班会、家长会学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强学生卫生、纪律、安全等常规教育。同时注意与家长配合搞好校内外环境卫生的整治工作。

注重学生的养成教育。在班级卫生和纪律方面立下军令状——谁出问题谁负责。并设立相应的奖惩制度。经过这样长期的训练，学生已经形成了一定的良好习惯。在班级纪律和卫生方面班干部已经可以独当一面了。看到这样一种情况我感到很欣慰。

关注留守儿童心理健康学习辅导。留守儿童是一个特殊的群体需要我们特别的关爱。我在做好各项工作的同时更加关注留守儿童的学习和心理健康问题。开了一次关爱留守儿童的主题队会并做了宣传报送给了校刊。

做好班级安全保卫工作。每周班队会进行安全教育并做好记录。教育学生要有自我保护意识，不能私自外出玩耍也不能随便到外面去乱买零食吃等。这样既保证了班级各项工作的正常开展也保证了教学的正常运行。学生也能安下心来学习。

认真执行班主任工作职责和要求并做好每周的班情总结工作。做到对学生一日生活制度的落实和常规管理及各项安全措施的到位情况进行检查纠正和指导。并及时把有关的情况反馈给家长和校领导便于及时沟通协调有关问题并提出相应的措施加以改正。同时做好班级资料的积累整理工作如学生花名册、成绩登记册、清洁卫生记录等。这些材料将成为班级档案为以后的工作提供依据和参考并可对学生起到督促作用提高工作效率和工作质量。同时配合学校做好其他方面的工作如学生操行评定工作以及有关活动的参与等。

组织好班级的课外活动丰富学生的课余生活提高学生的兴趣培养他们的多种能力促进他们的全面发展。同时向他们进行广泛宣传有关学校及班级的各种活动并充分利用这些活动对学生进行思想教育培养他们的集体主义观念增强他们的凝聚力提高他们的自信心和竞争意识使他们在活动中获得知识和技能得到锻炼提高自己的能力素质并学会与人友好相处养成文明礼貌的的行为习惯。学年上学期初二班主任工作总结范文本学期工作即将结束，为了发扬成绩，改正缺点，以励再战，现将本学期班主任工作谈谈自己的体会。

一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件（本学期本人共制作或修改多媒体课件个），备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。

在工作中，我尽管严格要求自己，也取得了一定的成绩，但同教研组的其他同事相比，我内心深处还感到自己有许多不足之处。今后我将不断反思和努力改进自己的工作思路和教学方法：

认真学习新课标理论，不断加强自身教学理论底蕴。

加强对教育管理能力的培养。平时要利用各种机会不断学方法、学经验。

进一步和学生家长沟通与合作。切实与家长配合，共同探讨教育学生的有效方法。

进一步转化落后生。让优生来带动后进生的进步。

认真参与学校组织的各类培训和学习。加强自身基本功的训练。上学期班主任工作总结作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下己方面的工作：

这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。

现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。

在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的"民主"，让学生完全"自决"，一些学生往往会倾向选举自己的"好朋友"，以便在以后的班级管理中得到"照顾"，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行1

分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。

班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度提高学习效益。让他们进一步认识到学习的重要性以及紧张度。鼓励他们要有竞争意识、目标意识、忧患意识要学好每一门学科。抓紧每一分每一秒。同时培养和提高他们的思维能力、记忆能力、综合解题能力等；还可以和各科任老师共同探讨新的教学方法取到事半功倍的效果。对学生进行法制教育、安全教育、心理教育等。

进行法制教育、安全教育：偏爱后进生的班主任最爱在班会上讲安全教育和法制教育。学年第一学期班主任工作总结_120-20学年第一学期即将结束，回顾本学期的班主任工作，感慨良多，体会颇深。

记得开学初，我给学生们留的作业是写出自己的优点和缺点，并针对自己的缺点制定计划，旨在扬长避短。可收上来后发现，大部分学生都对自己的缺点分析得头头是道，而对自身的优点却只字不提。我私下里和几个学生谈心，询问他们为什么不愿意写自己的优点，他们有的说没觉得自己有优点，有的则认为自己的优点不用写出来，大家心里都有数。听到这些我不禁有些感慨，孩子们多么可爱啊！于是我让他们重新写一篇日记，题目就叫做《夸夸我自己》，并告诉他们老师期待每个人都能在日记里看到一个自信、真实、努力、可爱的自己。同时我承诺：无论在课堂上还是在日记里，只要你们表现优秀，我都会毫不吝啬地给予表扬和鼓励。

就这样，