二年级语文下册作业

5泉水姓名作业等级_______ 一、读拼音，写词语。yìɡǔqīnɡquántiānránshuǐtǎqīnɡcuìdùjuān二、比一比，再组词。股（）结（）杜（）鹃（）没（）洁（）肚（）鹊（）三、根据课文内容填空。（）的世界火红的（）（）的山谷（）的泉水（）的大镜子（）的歌声（）的身影香甜的（）清清的（） 四、仔细阅读短文，回答问题。树伯伯的心真好夏天，太阳火辣辣的。天气那么热，他们却穿着厚厚的绿色的棉衣裳，为的是给我们遮阴凉，怕我们被太阳晒着。冬天，北风吹，雪花飘，天那么冷，他们反而把衣裳全部脱掉，为的是给大地送温暖，而他们甘愿站在风雪里挨冻。啊！树伯伯的心真好！1、这篇短文一共有（）个自然段。2、照样子写词语。火辣辣___________________________3、夏天，树伯伯穿着厚厚的棉衣裳，为的是________________________________________________________；冬天，树伯伯脱去衣裳，为的是_____________________________________________________。6、雷锋叔叔，你在哪里姓名作业等级_______ 一、读拼音，写词语。màoxiǎnléifēnɡxūyàoniánmàimílùzújìnínìnɡ二、在括号里填上合适的词语。（）的小路（）的小溪（）的细雨（）的春风（）的露珠三、连一连。沿着

冒着

抱着

踏着

顺着小路

小溪

积雪

孩子

大雨四、选一选，填一填。弯弯的蒙蒙的温暖的晶莹的年迈的1、大雨打弯了小草，它挂着（）泪珠挺直了身体。2、妈妈为（）奶奶送去新衣。3、在（）细雨中，笋芽儿一个劲地往上长。4、桃树在（）阳光下张开了笑脸。5、沿着（）小路，小山羊爬到了山顶。五、阅读课文片段，回答问题。乘着温暖的春风，

我们四处寻觅。

啊，终于找到了

，

那里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在那里。1、给下面的词语找近义词。温暖——（）四处——（

）寻觅——（）2、“那里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在那里。”这句话的意思（）A、雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国大地。B、在需要人们成人奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。C、雷锋想到哪里就到哪里。

7、我不是最弱小的姓名作业等级_______ 一、读一读，然后给加点的字注上拼音。弱（）小拉萨（）簇（）拥随（）风舞动聊（）天倾（）盆大雨递（）给娇（）嫩掀（）起二、照样子，写一写。卜——（扑）——（香气扑鼻）莫——（）——（）令——（）——（）方——（）——（）分——（）——（）禾——（）——（）北——（）——（）京——（）——（）亥——（）——（） 三、给句子加上标点，再读一读。1、看这儿还有一朵野蔷薇呢2、那里盛开着美丽的铃兰花

3、萨沙又问这就是说我是最弱小的了4、

妈妈笑着说不不你能保护更弱小的你是勇敢的孩子啦四、读短文，回答问题。萨沙朝蔷薇花丛（）去。大雨已经（）掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地（）着头，显得更加娇嫩。萨沙（）起雨衣，轻轻地（）在蔷薇花上，（）道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”1、

在括号里填上合适的词语。我发现这些词语都是表示（）的词。2、用“——”画出萨沙证明自己“不是最弱小”的句子。3、用“～～～”画出雨中的蔷薇花非常需要别人的保护的句子。4、“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”对这句话所包含的意思描述，恰当的一项是：（）A、萨沙在问妈妈，自己做了保护蔷薇花的事，是不是最弱小的了。B、萨沙保护了蔷薇花，说明萨沙是个爱护花草树木的孩子。C、这是萨沙在反问妈妈：现在我保护了比我弱小的蔷薇花，我不是最弱小的了——你们保护我，我也保护了别人。

8、卡罗尔和她的小猫姓名作业等级_______ 一、给下面的多音字注音并组词。待（）_______间（）_______答（）_______（）_______（）_______（）_______二、在括号里填上表示声音的词语，使句子的意思更具体。1、小猫在钢琴上跳来跳去，（）响成一片。2、屋里冷冷清清的，连（）的钟声都听得见。3、（），门铃又响了。4、他一蹲下，小猫就（）地一个个跳出来，朝屋里跑。5、忽然她听见了（）的叫声，一只黑白相间的花猫从厨房里跑出来。 三、仔细阅读短文，回答问题。_______________蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。

蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。

织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝很多，但是我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前

对孔雀说

听了蚕的介绍这个光荣的奖状应当属于她。1、给文中最后一个自然段加上标点。2、在文中找出适当的词语填空。()的彩绸()地爬()的奖状()地织着3、查字典。“绕”查___音序，“绕”在字典中的解释：1、缠绕。2、围着转动。3、不从正面通过。“绕着”的“绕”应选()的解释。4、照样子写词语。光溜溜________________________5、给短文加上恰当的题目。6、蚕和蜘蛛，你喜欢谁？为什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第二单元复习与检测姓名分数_______一、读拼音，写词语。qīnɡcuìniánmàihàndīnínìnɡxiàtiāndùjuānyīnɡɡāizújìruòxiǎoxūyào二、比一比，再组词。股（）峰（）结（）末（）房（）没（）锋（）洁（）未（）芳（）三、照样子，写一写。西——（洒）——（洒下）卜——（）——（）摸——（）——（）令——（）——（）分——（）——（）米——（）——（）乇——（）——（）四、给下面加点的字注上拼音。1、时间（）间（）隔黑白相间（）中间（）2、回答（）答（）理答（）应滴答（）答（）卷3、等待（）待（）在家里在屋里待（）一会儿五、在括号里填上合适的词语。雷声（）倾盆（）阳光（）随风（）芬芳（）（）的小路（）的小溪（）的细雨（）的春风（）的露珠（）的歌声（）的身影（）的山谷（）的镜子（）的世界六、给下面的句子加上标点。1、看

这儿还有一朵野蔷薇呢

2、现在我还是最弱小的吗

3、卡罗尔一直想有一只小猫

4、是谁在山上弹琴七、照样子，写句子。森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。那么……那么……_____________________________________________________________________________________________________河水很清很清，像一面大镜子。……像……________________________________________________八、按原文填空。1、一股清泉从石缝里冲出来，____________________________。泉水______________________，____________________________。2、乘着__________，我们_________。啊，终于找到了——__________________，_______________________。3、花要_____，人要_____。4、赠人玫瑰，_________。5、帮助别人的人，_____________________。6、诚心_______________，实意___________________。九、阅读短文，回答问题。春雨的色彩

春雨像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙,沙沙沙……

田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？

小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋到柳树上，柳枝也绿了。”

麻雀说：“不对，春雨是红色的。你们瞧，春雨洒到桃树上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃也红了。”

小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了。春雨落在蒲公英上，蒲公英也黄了。”

春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙