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第第页初中数学名师工作室工作小结中学数学名师工作室工作小结

本学期，我们**区中学数学名师工作室的学习氛围依旧很深厚.本学期的学习，内容丰富，形式多样，既有学员的示范课，又有外出听课研讨活动，还有我们工作室的市级课题《中学数学课堂提问艺术的实践讨论》中期报告.工作室还给我们发了很多有益书籍，如《老师怎样提问才有效课堂提问的艺术》等.回首学习过程，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长.这一学期我收获颇丰、受益匪浅.成长是一个过程，是一份欢乐.我从心底里感谢陈老师和工作室的全部成员，我们在陈老师的引领下，校领导的重视下，相互援助，相互探讨，相互促进，共同提高.现将一学期的工作总结如下.

一、积极学习

名师工作室为我们的学习和进展提供了机会和平台，陈老师会常常请专家、教授给我们开讲座，以提高我们的理论水平，并鼓舞我们年轻人参与试验、教学、微课制作等方面的竞赛.陈老师会在我每一次竞赛之前予以许多援助和指导，他仔细的立场让我觉得这似乎是她的竞赛一样.每一次预备竞赛的过程都特别辛苦，但辛苦的过程之后就会感受到自己进步的喜悦，每一次竞赛都是对专业的一次提升，也会让自己的内心更加强大.本学期我们参与了**区教学设计竞赛，赛前陈老师给我们耐烦指导，我们名师工作室成员在竞赛中均获奖.

我珍惜工作室里的每一位同事和每一次学习的机会，在工作室的各种活动当中，我学到了许多教育教学理论并开阔了视野，为以后的进展奠定了基础.

二、努力实践

1.课堂教学是老师成长的主要载体，是提高老师专业水平的有效途径.在平常的课堂教学中，我都提前做好充分的预备，设计创新点，课后反复思索，总结阅历，逐步形成了自己的教学方法.今年上半年我的课堂实录《圆的概念和性质的复习》获得市级一师一优课优秀奖.下半年我又录制了《14.2.2完全平方公式》.每次上课之前我都虚心请教老老师，让他们援助我磨课.虽然过程很辛苦，但收获却很大.

2.邓雯雯老师参与市级说课竞赛，我和其他同事一样积极参加磨课，提出自己的看法，援助她提升，也倾听其他老师的珍贵建议，进一步提升自己的专业素养.

3.本学期我们参与了**区教学设计竞赛，赛前陈老师给我们耐烦指导，我们名师工作室成员在竞赛中均获奖.

4.参加修改名师工作室市级课题《中学数学课堂提问艺术的实践讨论》中期报告，并积极参与报告会议.

三、实时反思

名师工作室为我们提供了提高自身素养的空间，也是我们相互学习，相互促进的大家园.在这个大家庭里，通过参与讲座、竞赛、听课、研读有益书籍等方式的学习后，我虽然取得了进步，但更加认识到自己的不足.因此我积极利用空余时间阅读学习先进阅历和新的教育理念，不断的充盈自己，以便更好的进行教育教学实践.在教学改革的今日，社会对老师素养的要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，不断反思，实时反思，发扬优点，弥补不足，将自己平常积累的阅历、有价值的思索，实时记录下来，以便更快更好

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