基础与发展心理学试题

一、单选题（题数：60,共60.0分）1小明总是情绪平稳、安静稳重、沉默寡言，反应迟缓，善于忍耐,他的*质类型是（）A、B、CA、B、C、D、父母控制、儿童控制儿童控制、共同控制父母控制、共同控制共同控制、儿童控制252.父母对儿童控制的三种阶段模式依次为（）o（1.0分）父母控制、儿童控制儿童控制、共同控制父母控制、共同控制共同控制、儿童控制A、 共同控制、B、 父母控制、C、 儿童控制、D、 父母控制、答案：D367.保持信息在1分钟之内的记忆是（）（1.0分）A、 瞬时记忆B、 短时记忆C、 长时记忆D、 感觉记忆答案：B4“江山易改，秉性难移”体现了人格的（）（1.0分）A、 独特性B、 稳定性C、 功能性D、 统合性答案：B519.短时记忆的容量一般为（）单位（1.0分）TOC\o"1-5"\h\zA、 5±2B、 9±2C、 7±2D、 不确定答案：C61879年，在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验研究的心理学家是（1.0分）A、冯特B、 华生C、 詹姆士D、 巳甫洛夫答案：A726.心理学家卡特尔将人格特质区分为（）。（1.0分）A、 共同特质和个人特质B、 表面特质和根源特质C、 稳定特质和不稳定特质D、 外倾特质和内倾特质答案：B8小明总是情绪平稳、安静稳重、沉默寡言，反应迟缓，善于忍耐，他的气质类型是（1.0分）A、 胆汁质B、 多血质C、 粘液质D、 抑郁质答案：C971.“场依存性与场独立性两种类型”是谁提出的?（）（1.0分）A、 荣格B、 斯普兰格C、 魏特金D、 阿德勒答案：C1045.艾里克森认为童年期的主要发展任务是（）。（1.0分）A、 获得勤奋感，克服自卑感B、 获得完善感，避免失望或厌恶感C、 获得自主感，克服羞耻感D、 获得亲密感，避免孤独感答案：A11由于出乎意料的紧迫情况所引起的高度紧张的情绪状态叫（1.0分）A、激情B、应激C、 心境D、 焦虑答案：B12由于出乎意料的紧迫情况所引起的高度紧张的情绪状态叫（）（1.0分）A、 激情B、 应激C、 心境D、 焦虑答案：B1311.“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼。”反映的动机冲突是（）（1.0分）A、 接近一接近型冲突B、 回避一回避型冲突C、 接近一回避型冲突D、 多重接近一回避型冲突答案：A14学生一边听课，一边记笔记，一边思考问题，这种现象称为（1.0分）A、 注意的广度B、 注意的稳定性C、 注意的分配D、 注意的转移答案：C1555.提出“文化一历史发展理论”的是（）。（1.0分）A、 华生B、 埃里克森C、 维果斯基D、 班杜拉答案：C16在心理发展中，年龄越小，（）作用越重要。（1.0分）A、 本我B、 自我C、 超我D、意识答案：A17皮亚杰认为，前运算阶段后期的儿童将道德看作是绝对的，不可更改的，是外在于自我而存在的，他称这种道德为（1.0分）A、 他律道德B、 自律道德C、 前习俗道德D、 后习俗道德答案：A1873.幼儿有时会说这棵树长得真胖，在此处的“胖”对于该幼儿来说是一个（）（1.0分）A、 褒义词B、 贬义词C、 积极词汇D、 消极词汇答案：D19林黛玉多愁善感，性情孤僻，动作细小无力，她的气质属于（）（1.0分）A、 胆汁质B、 多血质C、 粘液质D、 抑郁质答案：D2029.皮亚杰的“三座山测验”证明了幼儿期儿童的思维具有（）（1.0分）A、 相对具体性B、 不可逆性C、 自我中心性D、 刻板性答案：C21皮亚杰认为，具体运算阶段的儿童将道德看成是人们通过协商所达成的共识。他将这种道德称为（）（1.0分）A、 习俗道德B、 习俗道德C、 律道德D、 律道德答案：C225.（）心理学强调经验和行为的整体性，认为心理现象的最基本特征是在意识经验中所显现出来的结构性或整体性，认为整体不等于部分之和。（1.0分）A、 行为主义B、 格式塔C、 认知主义D、 人本主义答案：B23卜面哪个现象反映的是视觉适应（1.0分）A、 夜幕下，蓝色物体要比黄色物体更亮一些B、 不管在白天还是傍晚，看到树叶的颜色都是绿色的C、 直升机的螺旋桨高速旋转后，不再能观察到每片桨叶D、 值夜班的消防员佩戴红色眼镜在室内灯光卜活动答案：D241879年，在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验研究的心理学家是（）。（1.0分）A、 冯特B、 华生C、 詹姆士D、 巳甫洛夫答案：A2521.（）是一种微弱、平静而在较长时间里持续存在的情绪状态（1.0分）A、 心境B、 激情C、 应激D、 平静答案：A26正在上课，有人突然推门进来，大家都去看他，这种现象称为（）（1.0分）A、 不随意注意B、 随意注意C、 随意后注意D、 注意的分配答案：A27暗适应说明视觉器官对弱光的感受性（）了。（1.0分）A、 不确定B、 提高C、 不变D、 降低答案：B2861.当学习中遇到困难或环境中出现种种干扰学习的因素时，我们通过意志的努力，使注意力坚持在要学习的材料上，这种注意是（）o（1.0分）A、 不随意注意B、 随意注意C、 随意前注意D、 随意后注意答案：B29按照皮亚杰的理论，儿童的自我中心性出现在（1.0分）A、 感知运动阶段B、 前运算阶段C、 具体运算阶段D、 形式运算阶段答案：B3025.某5岁小孩在斯坦福一比奈量表智力测验中智商为120,他的智力年龄（）。（1.0分）TOC\o"1-5"\h\zA、 5岁B、 6岁C、 7岁D、 8岁答案：B319.小张阅读《西游记》是,根据文字描述在脑中呈现出孙悟空的形象，这是（）。（1.0分）A、 创造想象B、 再造想象C、 无意想象D、 幻想答案：B3275.小学儿童的思维由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的“关键年龄”大约在（）（1.0分）A、 二年级B、 三年级C、 四年级D、五年级答案：C33“人逢喜事精神爽”这一种情绪状态主要是（1.0分）A、 热情B、 心境C、 激情D、 应激答案：B34强调心理学应该研究无意识现象的学派是（1.0分）A、 构造主义B、 机能主义C、 行为主义D、 精神分析答案:D35（）的功能主要是维持身体平衡，调节肌肉紧张度和协调人的随意运动。（1.0分）A、 小脑B、 脊髓C、 脑神经D、 脑桥答案：A36在智力活动过程中，在认识和评价事物时所产生的情感体验是（1.0分）A、道德感B、 理智感C、 钦佩感D、 美感答案：B37主要与神经系统的生理机能有关、较少受到后天文化教育影响的智力称为（）。（1.0分）A、 流体智力B、 情绪智力C、 晶体智力D、 空间智力答案：A38个体智力的发展不是等速的，一般是（）到了一定年龄则会停止增长。（1.0分）A、 先快后慢B、 先慢后快C、 先慢后快再慢D、 不一定答案：A39心理学家卡特尔将人格特质区分为（1.0分）A、 共同特质和个人特质B、 表面特质和根源特质C、 稳定特质和不稳定特质D、 外倾特质和内倾特质答案：B40“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼。”反映的动机冲突是（1.0分）A、接近一接近型冲突B、 回避一回避型冲突C、 接近一回避型冲突D、 多重接近一回避型冲突答案：A41构造主义心理学的研究方法主要是（），即要求被试把自己的心理活动报告出来，然后通过分析报告得出某种心理学结论。（1.0分）A、实验法B、 实验内省法C、 调查法D、 分析法答案：B42某5岁小孩在斯坦福一比奈量表智力测验中智商为120,他的智力年龄（1.0分）TOC\o"1-5"\h\zA、 5岁B、 6岁C、 7岁D、 8岁答案：B4329.与多血质气质类型相对应的高级神经活动过程的基本特性表现为（）。（1.0分）A、 强、不平衡B、 强、平衡、灵活C、 强、平衡、不灵活D、 弱答案：B44上课铃响了，学生们需要集中注意到课堂上，这种现象称为（）（1.0分）A、 注意的广度B、 注意的稳定性C、 注意的分配D、注意的转移答案：D4528.提出“文化一历史发展理论”的是（）（1.0分）A、 华生B、 埃里克森C、 维果斯基D、 班杜拉答案：C46大脑皮层具有系统性活动的机能，在日常生活中如果一个人比较稳定地从事某一活动，系列的刺激经常按照一定方式前后和强弱作用于有机体，人就能够把这些刺激有规律的协调成为一个条件反射连锁系统，称为（）。（1.0分）A、 整体定型B、 连锁反应C、 动力定型D、 相互诱导答案：C4746.幼儿期儿童的主导活动是（）。（1.0分）A、 饮食B、 睡眠C、 游戏D、 学习答案：C48从埃里克森的心理发展观来看12-18岁的主要任务是（）（1.0分）A、 承担义务B、 学习信任C、 变的勤奋D、 建立同一性答案：D49稳定的、不可控的因素是（）o（1.0分）A、 能力B、 努力C、 任务难度D、 运气答案：C50（）是指任何有目的的伤害他人而被伤害着试图回避的行为。（1.0分）A、 力行为B、 夺行为C、 害行为D、 击行为答案：D51能够确定变量之间因果关系的研究方法是（）。（1.0分）A、 观察法B、 调查法C、 实验法D、 个案研究法答案：C52大五人格中的（）是指热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观等。（1.0分）A、 稳定性B、 责任心C、 宜人性D、 外倾性答案：D53（）过程是人的最基本的心理过程，是个体在实践活动中对接触到的信息的输入、编码、储存、提取和使用的过程。（1.0分）A、认知B、 感觉C、 知觉D、 想象答案：A5464.注意的稳定性是注意品质在哪方面的特征？（）（1.0分）A、 广度B、 强度C、 时间D、 空间答案：C5537弗洛伊德提出的游戏的（）又称发泄论，他认为，游戏是被压抑的欲望的一种替代行为。（1.0分）A、 结构说B、 历史发展说C、 补偿说D、 觉醒说答案：c563.1879年，在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验研究的心理学家是（）。（1.0分）A、 冯特B、 华生C、 詹姆士D、 巳甫洛夫答案：A57吃完苦药后，觉得糖更甜了，这种现象称为（1.0分）A、 相继对比B、 同时对比C、 联觉D、 感觉后象答案：A5826.童年期儿童的主导活动是（）（1.0分）A、 游戏B、 学习C、 劳动D、 运动答案：B59在技能形成过程中，练习到一定时期有时会出现练习成绩的暂时停顿现象，即（）（1.0分）A、 疲劳期B、 瓶颈期C、 高原期D、 停滞期答案：C6030.从学习程度方面来说,学习重复的次数越多，就越不容易遗忘。当学习重复的次数达到能刚好完全背诵的（）时，对阻止遗忘的效果最好（1.0分）A、 110%B、 150%C、 200%D、 200%以上答案：B二、多选题（题数：20,共40.0分）141.巴甫洛夫根把个体的高级神经活动类型划分为（）（2.0分）A、 兴奋型B、 活泼型C、 安静型D、 抑制型答案：ABCD2思维的基本形式，包括（2.0分）A、 概念B、 想象C、 判断D、 推理答案：ACD3神经过程具有三个基本特性（2.0分）A、 强度B、 平衡性C、 灵活性D、 功能性答案：ABC4每个人在现实生活中都会遇到挫折，但不同人在不同时空条件下会对挫折作出不同的反应。挫折的行为反应包括（ ）o（2.0分）A、 行为固着B、 攻击C、 冷漠D、 退行答案：BD5婴儿的依恋类型可以分为（2.0分）A、 全依恋型B、 避的非安全依恋型C、 盾的非安全依恋型D、 间型答案：ABC6维果斯基认为，根据言语的机能，可将儿童语言分为（）（2.0分）A、 社会性言语B、 自我中心言语C、 内部言语D、 外部言语答案：BCD7短暂、爆发式的情绪状态，其特点是（）（2.0分）A、 激动性B、 弥散性C、 渲染性D、 冲动性答案：AD8前幼儿期儿童自我意识的发展表现为（2.0分）A、 镜像再认B、 “独占"意识C、 掌握人称代词D、 对他人的同情答案：ABCD99.场依存型的人受环境因素影响较大，是外部定向者，其特点是（）。（2.0分）A、 表现出较大的独立性B、 喜欢并善于人际交往，社会工作能力较强C、 偏爱社会学科D、 表现出较强的受暗示性答案：BCD10班杜拉重点研究了社会学习对儿童的（）发展的作用。（2.0分）A、 攻击性行为B、 亲社会行为C、 性别角色的获得D、 自我强化答案：ABC11以是机能主义的代表人物的是（）。（2.0分）A、 詹姆斯B、 杜威C、 安吉尔D、 安森克答案：BC12具体运算阶段儿童思维的特点是（）（2.0分）A、 成了守恒概念B、 得了观点采择能力C、 够进行假设性逻辑推理D、 够进行辩证逻辑思维答案：AB13按照能力的功能划分，能力可分为（2.0分）A、 认知能力B、 操作能力C、 社交能力D、 一般能力答案：ABC14心理学家根据智力大发展水平把儿童分为等级，即（2.0分）A、超常儿童B、 常态儿童C、 低常儿童D、 天才答案：ABC15广义的发展心理学主要包括（）。（2.0分）A、 个体发展心理学B、 认知心理学C、 比较心理学D、 民族心理学答案：ACD16卜面说法正确