广西壮族自治区防城港市防城区2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题

2023年秋季学期九年级化学科期末检测题（考试时间90分钟，满分100分）第Ⅰ卷（选择题 共40分）可能用到的相对原子质量：H：1 O：16 N：14 C：12一、选择题（本大题有20小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共40分）1．空气中含量最多的气体是（）A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳2．被称为抗癌食品的芦笋中含有丰富的硒,这里的“硒”指的是（）A．分子 B．元素 C．离子 D．原子3．下列净水方法中，净化程度最高的是（）A．沉淀 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏4．地壳中含量最多的元素是（）A．O B．Si C．Al D．Fe5．利用化学反应可以获得生产和生活所需的能量。下列能量主要由化学反应产生的是（）A．利用太阳能照明 B．利用风力发电 C．使用燃气热水器 D．使用暖水袋取暖6．下列实验基本操作正确的是（）A．滴加液体 B．点燃酒精灯C．取用固体粉末 D．氧气的验满7．下列做法不利于环境保护的是（）A．积极植树造林 B．随意焚烧垃圾C，双面使用纸张 D．生活污水经处理达标后再排放8．下列事实的微观解释错误的是（）A．墙内开花墙外香：分子在不断地运动B．热胀冷缩现象：分子间有间隔C．氧气和液氧都能供给呼吸：同种分子的化学性质相同D．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起：水分子体积变大9．下列有关过滤操作的说法，错误的是（）A．玻璃棒的作用是引流 B．过滤时,需要的玻璃仪器只有烧杯和玻璃棒C．过滤时，滤纸边缘应低于漏斗边缘 D．过滤后，滤液仍然浑浊的原因可能是滤纸破损10．下列物质的用途描述错误的是（）A．氧气可以作燃料 B．稀有气体可制成多种用途的电光源C．氮气可作保护气 D．明矾可吸附水中悬浮的杂质11．下图中“○”“●”分别表示两种不同的原子，下列图示可能表示氧化物的是（）A． B． C． D．12．下列物质由离子构成的是（）A．铁 B．水 C．二氧化碳 D．氯化钠13．生活上常用84消毒液（主要成分是NaClO）进行物品消毒。NaClO中氯元素的化合价为（）A．－1 B．＋1 C．＋2 D．014．下列数字“2”的意义，表述错误的是（）A．：2个氢离子 B．：2个臭氧分子C．：2个氯原子 D．：1个镁离子带两个单位正电荷15．秋冬季是支原体肺炎感染的高峰期，红霉素（）是治疗支原体肺炎的有效用药。下列有关红霉素的说法，正确的是（）A．红霉素的相对分子质量为733 B．红霉素中氢元素的质量分数最大C．红霉素由碳、氢、氧三种元素组成 D．红霉素由碳原子、氢原子、氮原子和氧原子构成16．下列不属于化石能源的是（）A．石油 B．煤 C．天然气 D．氢气17．下列关于分子和原子的说法,正确的是（）A．分子一定比原子大 B．分子可分，原子不可再分C．原子核都是由质子和中子构成的 D．一个镁原子和一个镁离子的质量几乎相等18．归纳、推理是学习化学的重要方法，下列推理正确的是（）A．离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子一定是离子B．由不同种元素组成的纯净物是化合物，所以化合物中一定含有不同种元素C．由同种分子构成的物质为纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的D．质子数相同的一类原子统称为元素，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素19．如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是（）A．此实验证明，氧气约占空气体积的1/5B．此实验证明，反应后组气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧C．该实验中的红磷还可以用硫来代替D．若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好造成的20．下列图像不能正确反映对应变化关系的是（）A．碳在装有空气的密闭容器内充分燃烧B．加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气C．通电分解水D．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气第Ⅱ卷（非选择题 共60分）二、填空题（本大题有5小题，每空1分,其中化学方程式2分，共26分）21．（5分）用化学用语填空。（1）3个锌原子。（2）氦气。（3）两个铵根离子。（4）2个三氧化硫分子。（5）标出氯化钙中钙元素的化合价。22．（5分）化学源于生活，它与我们生活息息相关请从以下物质中选择正确序号填空：A．双氧水 B．甲烷 C．活性炭 D．金刚石 E．稀有气体（1）在医生用来做消毒剂，同时又是我们实验室制取氧气的好材料的是（填序号，下同）。（2）可放在冰箱中除异味的是。（3）被称之为洁净能源的燃料是。（4）可用于制造霓虹灯的气体是。（5）用于切割玻璃的钻头。23．（6分）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。部分含氧家族的“关系树”如图1所示。图1（1）图1中“果子”标注的物质中，属于空气污染物的是（写化学式）。（2）图2是氧气的性质实验的一部分装置。图2①A、B、C集气瓶底部均盛有少量水，能将水换成细沙的是（填字母序号）。②图2中发生的化学反应都属于（填基本反应类型）。③C中反应的现象为，该反应的化学方程式为。24．（5分）根据下列粒子结构示意图回答问题：（1）属于同种元素的是（填字母序号,下同）。（2）具有相对稳定结构的原子是。（3）与A图中粒子的化学性质相似的是。（4）C图所示元素的原子在化学反应中容易（填“得到”或“失去”）电子，形成（填粒子符号）。25．（5分）如图为元素周期表中部分元素的相关信息。根据图示回答下列问题：（1）原子序数为14的元素的相对原子质量为，它位于元素周期表中的第周期。（2）请画出原子序数为15的元素的原子结构示意图。（3）元素在周期表中处于同一周期的原因是它们的原子的。（4）具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似结构和性质。下列各组粒子属于等电子体的是（填字母序号）。A．和 B．CO和 C．HF和 D．和三、简答题（本大题有2小题，每空1分，共12分）26．（6分）写出下列物质的化学式及其分类（填“单质”或“化合物”）：物质名称铜氢氧化铁碳酸钠化学式分类27．（6分）校园里的直饮水机通过多级净化，保证师生放心直饮，其主要水处理步骤如图1：请回答下列问题：图1（1）检验自来水是硬水还是软水用的物质是。（2）①的主要作用是，③的作用是。（3）②中反渗透膜是直饮水机的核心技术，反渗透膜上的孔径只有0.0001-0.001微米，相当于一根头发丝的百万分之一，它的工作原理如图2所示。反渗透膜（填“能”或“不能”）将硬水软化，此操作的原理与净水方法中的操作相似。图2（4）节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列叙述中不正确的是（填序号）A．减少化肥、农药使用 B．工业用水处理后重复利用C．生活中充分利用每一滴水 D．生活污水不需处理可直接排放四、实验探究题（本大题有2小题，每空1分，其中化学方程式2分，共16分）28．（8分）如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题：（1）标号仪器①的名称是。（2）实验室收集一瓶较纯净的氧气，在图一中选择装置（填字母序号）。（3）若用A装置加热高锰酸钾制取氧气，该装置需要改进的地是，其反应的化学方程式为。（4）若用图二中的装置收集氧气,应从（选填“a”或“b”）端通入气体，检验氧气是否集满的操作方法是。图二（5）甲烷（）在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测甲烷具有的性质是（填字母序号）。a．无色无味 b．密度小于空气 c．可燃性 d．难溶于水29．（8分）在学习过程中，小雨同学提出一个问题：“碳燃烧时可能生成，也可能生成CO，那么碳与氧化铜反应生成的气体也有多种可能吗？”（猜想）碳与氧化铜反应生成的气体中：①只有：；②只有CO；③。（查阅资料）浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇，无变化，但遇到微量CO会立即变成蓝色。（方案设计）通过上述资料和已有知识，小雨初步设想用浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸和澄清石灰水对碳与氧化铜反应生成的气体进行检验。根据小雨的设想，请你完成填空。（1）若试纸不变色，澄清石灰水变浑浊，则猜想①成立。（2）若试纸，澄清石灰水，则猜想②成立。（3）若试纸，澄清石灰水，则猜想③成立。（实验验证）经过思考之后，小雨设计了如下图所示的实验装置。实验步骤：（1）打开弹簧夹，先通一会儿纯净、干燥的。（2）关闭弹簧夹，点燃酒精灯加热。（结论）小雨通过分析实验现象，确认猜想③是正确的。请你写出装置C中发生反应的化学方程式。（反思与评价）该实验开始通一会儿的目的是。五、计算题（本大题有1小题，共6分）30．某实践活动小组用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，最后所得到气体质量与时间的关系如图所示。（1）反应生成氧气的质量为g。（2）计算参加反应的过氧化氢质量。

2023年秋季学期九年级化学科期末检测题答案（考试时间90分钟，满分100分）第Ⅰ卷（选择题 共40分）一、选择题（本大题有20小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共40分）题号1234567891011121314151617181920答案ABDACCBDBAADBCADDBCC第Ⅱ卷（非选择题 共60分）二、填空题（本大题有5小题，每空1分，其中化学方程式2分,共26分）21．（5分）（1）3Zn （2）He （3） （4） （5）22．（5分）（1）A （2）C （3）B （4）E （5）D23．（6分）（1） （2）C 化合反应剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质 24．（5分）（1）DE （2）B （3）D （4）失去 25．（6分）（1）28.09 三 （2） （3）电子层数相同 （4）BC三、简答题（本大题有2小题，每空1分，共12分）26．（6分）物质名称铜氢氧化铁碳酸钠化学式Cu分类单质化合物化合物27．（