恐龙冒险幼儿园的小小恐龙专家主题班会课件

恐龙冒险幼儿园的小小恐龙专家主题班会ppt课件汇报人：2023-12-23目录CONTENTS恐龙世界概述恐龙冒险故事恐龙知识科普互动环节：恐龙手工制作恐龙主题游戏总结与延伸01恐龙世界概述CHAPTER恐龙出现并开始逐渐繁盛的时代，气候温暖湿润，为恐龙的生存提供了良好的环境。三叠纪侏罗纪白垩纪恐龙的鼎盛时期，巨型恐龙如梁龙、腕龙等出现，同时也有许多小型恐龙和鸟类恐龙共存。恐龙种类更加丰富多样，包括霸王龙、三角龙等著名恐龙，也是恐龙逐渐走向灭绝的时代。030201恐龙时代背景体型较小，行动敏捷，以昆虫和小型动物为食，具有尖锐的牙齿和爪子。蜥蜴目恐龙体型庞大，以植物为食，具有厚重的装甲和尖锐的刺，用于防御掠食者。鸟臀目恐龙体型各异，既有小型迅猛的猎食者，也有如霸王龙般的大型掠食者，具有强大的咬合力和锋利的牙齿。兽脚亚目恐龙恐龙种类与特点提供了丰富的植物和昆虫等食物来源，以及遮蔽和栖息的场所。森林与沼泽适合大型植食性恐龙生活，提供广阔的空间和充足的食物。平原与草原环境恶劣，但一些适应干旱环境的恐龙仍能在此生存，如具有耐旱能力的甲龙类。沙漠与戈壁恐龙生活环境02恐龙冒险故事CHAPTER恐龙知识对恐龙的种类、习性、生活环境等方面有深入的了解和研究。小小恐龙专家热爱恐龙知识，勇敢善良，乐于助人，是小朋友们的榜样。冒险精神敢于探索未知领域，勇于面对挑战和困难，具备团队合作精神。小小恐龙专家介绍

冒险旅程开始启程小小恐龙专家和幼儿园的小朋友们一起踏上了寻找恐龙的冒险之旅。探险工具准备了地图、望远镜、挖掘工具等探险必备品，开始了他们的探险之旅。初次发现在一片密林中，他们发现了恐龙的踪迹，兴奋不已。肉食性恐龙遭遇了凶猛的肉食性恐龙，如霸王龙、迅猛龙等，小朋友们惊慌失措，但小小恐龙专家冷静应对，成功化解危机。恐龙蛋在探险过程中，他们还意外发现了一枚恐龙蛋，对恐龙的繁殖方式有了更深入的了解。草食性恐龙遇到了温和的草食性恐龙，如三角龙、剑龙等，了解了它们的生活习性和特点。遭遇各种恐龙03成长与收获通过这次冒险旅程，小朋友们不仅学到了丰富的恐龙知识，还锻炼了勇气、智慧和团队合作精神。01团队协作面对困难和挑战，小小恐龙专家和幼儿园的小朋友们齐心协力，共同解决问题。02友谊之花在探险过程中，小朋友们互相帮助、关心彼此，建立了深厚的友谊。化险为夷，收获友谊03恐龙知识科普CHAPTER恐龙骨骼坚固且轻巧，支撑庞大身躯；颈椎数量少，头部活动灵活；四肢骨骼粗壮，支撑行走和奔跑。蜥臀目恐龙以后肢行走，前肢短小，如霸王龙；鸟臀目恐龙以四足行走，如剑龙和甲龙；部分恐龙具有爬树、游泳等特殊运动能力。恐龙骨骼结构与运动方式运动方式多样性骨骼结构特点食物链构成恐龙时代食物链包括植食性恐龙、肉食性恐龙和杂食性恐龙；植食性恐龙以植物为食，肉食性恐龙以其他恐龙为食，杂食性恐龙既吃植物也吃动物。捕食关系示例霸王龙是顶级捕食者，以其他大型植食性和肉食性恐龙为食；迅猛龙等小型肉食性恐龙则采取群体狩猎策略，共同捕食大型猎物。恐龙食物链与捕食关系天灾说白垩纪末期，地球遭遇一系列自然灾害，如火山爆发、海平面变化、气候变化等，导致恐龙灭绝。疾病说有理论认为，某种致命疾病在恐龙种群中传播，导致大量死亡和最终灭绝。竞争说随着哺乳动物等新生代的崛起，恐龙在生存竞争中逐渐处于劣势地位，最终走向灭绝。恐龙灭绝原因探讨04互动环节：恐龙手工制作CHAPTER准备材料与工具用于制作恐龙的身体和各个部位，可以选择不同颜色的卡纸来丰富恐龙的外观。用于裁剪卡纸，建议选用安全剪刀，确保孩子们在使用过程中不会受伤。用于将恐龙的各个部位粘贴在一起，建议选用易于清洗的胶水或双面胶。用于给恐龙上色，增加恐龙的生动性和趣味性。彩色卡纸剪刀胶水或双面胶颜料和画笔制作步骤详解1.设计恐龙造型首先让孩子们在纸上画出自己喜欢的恐龙造型，可以参考一些恐龙的图片或模型进行设计。3.组装恐龙使用胶水或双面胶将裁剪好的各个部位粘贴在一起，组装成完整的恐龙造型。注意要确保粘贴牢固，避免在使用过程中脱落。2.裁剪恐龙身体根据设计好的造型，使用剪刀将彩色卡纸裁剪出恐龙的身体和各个部位，如头、尾、四肢等。4.上色和装饰使用颜料和画笔给恐龙上色，增加恐龙的生动性和趣味性。孩子们还可以添加一些装饰物，如贴纸、亮片等，让恐龙更加独特和个性化。将所有完成的恐龙作品摆放在教室的展示区，让孩子们互相欣赏彼此的作品，感受不同造型和颜色的恐龙带来的视觉冲击力。作品展示让孩子们分享自己制作恐龙的过程和心得，以及遇到的困难和解决方法。这不仅可以锻炼孩子们的口语表达能力，还能让他们学会欣赏他人的努力和成果。交流分享可以设立一些奖项，如“最佳创意奖”、“最佳制作奖”等，来表彰孩子们在手工制作过程中的优秀表现。这可以激发孩子们的制作热情和创新精神。评选优秀作品作品展示与交流05恐龙主题游戏CHAPTER游戏背景01在远古的恐龙时代，小小恐龙们需要通过各种挑战，成为真正的恐龙专家。游戏目标02培养孩子们的团队协作、观察力和想象力，同时增加对恐龙知识的了解。游戏规则03孩子们分成不同的小组，每个小组代表一种恐龙。通过完成一系列与恐龙相关的任务，如寻找恐龙蛋、搭建恐龙家园等，来获取积分和奖励。游戏规则介绍123恐龙蛋大搜寻。孩子们需要在指定的区域内寻找隐藏的恐龙蛋，并安全地带回基地。任务一恐龙拼图挑战。孩子们需要根据提供的恐龙图片，快速完成拼图，展现出恐龙的完整形象。任务二恐龙家园建设。孩子们需要利用提供的材料，搭建一个适合恐龙居住的家园，并考虑如何为恐龙提供食物和水源。任务三游戏过程演示游戏体验孩子们在游戏中积极参与，充分发挥了他们的团队协作和想象力。通过游戏，他们不仅了解了更多关于恐龙的知识，还锻炼了观察力和动手能力。分享环节在游戏结束后，孩子们分享了他们在游戏中的体验和收获。他们纷纷表示，通过游戏更加深入地了解了恐龙的生活习性和特点，同时也感受到了团队协作的重要性。游戏体验与分享06总结与延伸CHAPTER通过图片、视频等形式，带领幼儿们一起学习了恐龙的种类、习性、生活环境等相关知识。恐龙知识学习幼儿们动手制作了恐龙面具、恐龙模型等手工作品，提高了动手能力和创造力。恐龙手工制作通过恐龙主题的游戏，如“恐龙捉迷藏”、“恐龙角色扮演”等，让幼儿们在游戏中加深对恐龙的了解。恐龙主题游戏回顾本次班会内容推荐一些适合幼儿阅读的恐龙相关书籍，鼓励家长和幼儿一起阅读，增加对恐龙的了解。阅读恐龙相关书籍介绍一些适合幼儿观看的恐龙相关影片，让幼儿通过影像资料进一步了解恐龙。观看恐龙相关影片鼓励家长带领幼儿参加一些恐龙主题的活动，如博物馆的恐龙展览、恐龙主题的亲子活动等。参加恐龙主题活动鼓励幼儿继续探索恐龙世界家长如何引导孩子提供一些建议和方法，帮助家长有效地引