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文档简介

(一)作业改革波及的学科(二)作业量及作业时间调控低年级(一、二年级不留书面作业),中、高年级(三至五年级)面家庭作业应保证绝大部分学生每天不超过1小时。(三)作业设计的改革活动性作业是指通过学生的实际操作(如实验、测量、制作等)(四)作业布置的改革措施：用第一人称来布置作业，如：将"抄词语4遍”改成“我以掌握词语?长处：可以激发学生这样一种主体意改为三种不同难度的作业，由教师指定不同层次的学生做不同的作(五)作业批改的改革3.评价成果呈现与反馈

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