2024高校大学《辅导员》招聘考试题

2024高校大学《辅导员》招聘考试题学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.高等教育服务社会职能产生的背景是()

A.《莫里尔法案》B.《高等教育促进法》C.《大学令》D.《高等教育报告》

2.森田疗法的两个核心思想是()。

A.为所欲为B.顺其自然，积极行动。C.一意孤行D.固执己见

3.当班级规模过大时，成员之间的情感联系就弱，不易建立群体规范，因此，最适宜的班集体人数为()

A.5-10人B.10-20人C.30-40人D.50-60人

4.唯物辩证法的总特征是()。

A.联系的观点和发展的观点B.物质第一性、意识第二性的观点C.运动和静止辩证统一的观点D.对立统一的观点

5.下列观点与“人是万物的尺度”哲学思想一致的是()。

A.气者，理之依也B.存在即被感知C.理生万物，理在事先D.无其器则无其道

6.教育要适应人的发展的个别差异性，做到()

A.循序渐进B.教学相长C.因材施教D.防微杜渐

7.学习的本质是主动地形成()结构。

A.认知B.人格C.文化D.学历

8.及时诊断生涯规划出现的问题,对其进行调整和完善,属于职业生涯流程中的()

A.评估与反馈B.确立目标C.环境评价D.职业定位

9.李达班综合奖学金的评定过程中比普通班级参评比例高出()

A.1%B.2%C.3%D.4%

10.在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是()

A.柏林大学B.约翰·普金斯大学C.威斯康星大学D.弗吉尼亚大学

11.《为人民服务》一文的作者是()

A.刘少奇B.周恩来C.毛泽东D.邓小平

12.“不患人之不己知,患不知人也。”这句话出自()

A.《论语》B.《老子》C.《孟子》D.《庄子》

13.党员如果没有正当理由，连续()个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。

A.3B.4C.6D.12

14.2013年，教育部办公厅下发的《关于加强高校辅导员基层实践锻炼的通知》中指出，要在年()内选派()名高校辅导员参加志愿服务西部计划等国家基层服务项目。

A.5，500B.10，500C.5，1000D.10，1000

15.精神分析学派的代表人物是()。

A.弗洛伊德B.华生C.罗杰斯D.班杜拉

16.网络流行语，诸如“友谊的小船说翻就翻”“使出了洪荒之力”等的出现所体现的哲学道理是()。①社会意识是对社会存在的反映②物质与意识相互依存不可分离③主观认识随客观的变化而变化④认识是客观与主观具体的历史统一

A.①③B.①④C.②④D.③④

17.“君子之教，喻也”说明教师教学的语言应有()

A.逻辑性B.感染性C.科学性D.关联性

18.()是一种判断事实的活动.它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。

A.学生学业评价B.教师评价C.教学评价D.教学测量

19.高校思想政治教育工作的特点包括精神性、创造性、复杂性和()。

A.长期艰巨性B.具体性C.合作性D.理论性

20.()是精神分析理论的鼻祖。

A.弗洛伊德B.巴甫洛丈C.班杜拉D.斯金纳

21.美国发展研究生教育和科学研究，建设高水平大学的先驱和典范是()

A.弗吉尼亚大学B.霍普金斯大学C.哈佛大学D.耶鲁大学

22.快速暴露属于()。

A.精神分析疗法B.行为疗法C.认知疗法D.人木主义疗法

23.()是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实行“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。

A.全面深化改革B.改革开放C.和平崛起D.经济建设为中心

24.选修课制度萌芽于德国，真正成型于()

A.英国B.法国C.美国D.中国

25.—种社会制度是否具有优越性，就是看其能否做到生产公平、分配公平。（）

A.正确B.错误

26.我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究、认识和清理批判是在()

A.教育心理学的改造期B.教育心理学的繁荣期C.教育心理学的破坏期D.教育心理学的新生期

27.教师的根本职责是()

A.热爱学生B.严谨治学C.为人师表D.教书育人

28.将无意义的材料人为地赋予某种意义，并利用一定的联想和想象，以提高记忆效果。这种记忆信息编码策略称为()

A.记忆术B.联想C.想象D.系统化

29.在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是()

A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价

30.下列哪一种治疗中最强调角色扮演

A.心理剧B.意识训练C.家庭治疗D.交朋友

二、多选题(20题)31.大学生党员发展的“三投票三公示一答辩”中的“三公示”是指()

A.推优公示B.积极分子公示C.预备党员发展公示D.转正公示

32.以下关于心理危机的说法正确的是（）

A.危机是当人们面对重要生活目标的阻碍时产生的一种状态

B.危机之所以是危机,是因为个体知道自己无法对某种境遇作出反应

C.危机是一种解体状态

D.危机是生活目标阻断所致,人们用常规的选择和行为无法克服这种障碍

33.高等教育国际化的特征是()

A.学生培养的国际化B.教师及其他研究人员学习培训的国际化C.课程及其内容的国际化D.办学主体的国际化

34.兴趣是指个体积极探究事物的认知倾向，这种倾向常有()等特征。

A.短暂B.持久C.稳定D.主动

35.求职面试的基本原则有()。

A.积极主动原则B.诚实原则C.谦虚原则D.表现自我原则

36.根据16号文件精神,如何充分利用网络做好大学生思想政治教育()

A.加强校园网的建设和管理，拓展大学生思想政治教育的渠道与空间。

B.加强网络舆论引导，牢牢把握网络思想政治教育的主动权。

C.加强网络道德教育，引导大学生的网络行为。

D.加强网络思想政治教育队伍建设，培养网络思想政治教育骨干力量。

37.德育过程是在一系列矛盾中展开的，是一系列矛盾运动和变化的过程。这一系列矛盾主要包括()。

A.社会提出的道德要求和高校学生已有道德水平之间的矛盾

B.社会提出的道德要求和高校发展实际之间的矛盾

C.高校学生自身的道德水平与学校的道德教育目标之间的矛盾

D.高校学生自身的道德要求与其道德实践能力之间的矛盾

38.《学生伤害处理办法》规定，出现下列哪些情形造成的学生伤害事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任：()

A.地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的

B.来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的

C.学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的

D.学生自杀、自伤的

E.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的

39.下列哪些情况的毕业生不需要上报资源信息()

A.旁听生B.外国国籍学生C.成人教育学生D.港澳台学生

40.创造性教学具有以下()基本特征。

A.问题性B.探究性C.想象性D.趣味性E.个性化

41.有关学生勤工助学活动管理工作,以下表述正确的有（）

A.学生在学有余力的前提下，向学校提出勤工助学的申请

B.接受必要的勤工助学岗前培训和安全教育，再由学校统一安排到校内或校外的岗位上进行勤工助学活动。

C.不得安排学生参加有毒、有害和危险的生产作业以及超过身体承受能力、有碍健康的劳动

D.任何单位和个人未经学校同意，不得聘用在校学生打工

42.创新思路，加强领导，确保在学生党组织和党员中深入开展创先争优活动取得实效，积极探索，大胆创新，要做到()

A.创新党的基层组织设置B.创新活动形式C.创新活动载体D.创新活动机制E.创新管理制度F创新党员队伍

43.面哪些情形造成的学生伤害事故,学校履行相应职责后,无需负法律责任()

A.地震，雷击，台风等不可抗拒的自然因素造成的

B.学生自行外出或则擅自离校期间发生的

C.学生自杀，自伤的

D.来自学校外部的突发性，偶发性侵害造成的

E.其他在学校管理职责范围外发生的

44.思想政治教育艺术的特点是()

A.实践性B.科学性C.创造性D.灵活性E.情感性

45.下列哪些政策是毕业生创业可以享受的()

A.税收优惠B.创业培训补贴C.证照办理工本费优惠D.小额贷款贴息

46.大学生积极应对压力的策略包括()。

A.增强自信B.利用认知的作用C.改变生活方式D.寻求社会支持

47.下列属于短时记忆特点的是()

A.保持时间短B.容量有限C.意识清晰D.操作性强E.易受干扰

48.下列关于心理咨询主要形式以下说法正确的是。()

A.个体咨询是心理咨询最主要的形式，它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系。

B.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题。

C.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题。

D.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用。

49.下列事件按时间先后排序正确的是。

A.烽火戏诸侯一商鞅变法一文景之治一开皇之治

B.卧薪尝胆一赤壁之战一贞观之治一红巾起义

C.焚书坑儒一黄巢起义一靖难之役一杯酒释兵权

D.黄巾起义一烛影斧声一土木堡之变一共和行政

50.有关人的需要、动机和激励的问题，在这方面有代表性的理论主要有()

A.美国马斯洛的“人类需要层次论”

B.美国赫茨伯格的“激励因素一保健因素理论”

C.美国麦格雷戈的“X理论-Y理论”

D.美国尾内的“Z理论”

三、判断题(15题)51.计划和市场都属于社会基本制度的范畴。

A.正确B.错误

52.学校培养目标是教育目的的具体化。()

A.正确B.错误

53.集体主义价值观的基本特征是集体利益高于个人利益。()

A.正确B.错误

54.儿童心理学是研究儿童期心理的发展，一般儿童是指0到18岁()

A.正确B.错误

55.用人单位可以设立劳务派遣单位向本单位或者所属单位派遣劳动者。()

A.正确B.错误

56.害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的。()

A.正确B.错误

57.古希腊时期高等教育的主要目的是培养僧侣。()

A.正确B.错误

58.每一个党员都必须参加党的一个基层组织()

A.正确B.错误

59.从众意味着个性的丧失，因而是一种消极的现象.()

A.正确B.错误

60.文化既是教育的内容，又是教育的结果，教育具有文化传承功能。()

A.正确B.错误

61.在我国，年满18周岁的中华人民共和国公民，都享受选举权和被选举权。（）

A.正确B.错误

62.智商在80以下称为智能不足()

A.正确B.错误

63.评价教师教学质量的唯一标准是教学效果。()

A.正确B.错误

64.我们经常说的GDP是指国民生产总值。

A.正确B.错误

65.气质和性格都有好坏之分。()

A.正确B.错误

四、简答题(5题)66.大二女生王霞来自农村，最近父亲去世给原本贫困的家庭雪上加霜，母亲身体患病，无力承担学习和生活费用，劝其退学，该生找到辅导员求助，帮助家庭经济困难学生度过难关继揍学业，作为辅导员的你该怎么办?

67.来自农村的大一女生英子，个性偏执，敏感多疑，人际交往技巧不足，换了寝室后仍无法与室友友好相处，上课时没有-位同学和她坐-排。为此她感到悲观绝望而上楼顶欲自杀。请问作为辅导员应该怎么处理?

68.辅导员职业能力九个方面？

69.贫困学生张某找到辅导员，诉说因父母亡故，家庭欠下多笔债务，为缓解债务压力，希望老师借钱给他还债，这种情况下你作为他的辅导员应该怎么办?

70.小林以较高的成绩被我校录取，入校时招生老师告诉她，只要她保持良好的学习状态，很容易获得一等奖学金。第一学年末，她成绩虽然不错，但因为与同学关系不好，也不热心班级事务，未能评上一等奖学金，从此她的情绪一落千丈，变得郁郁寡欢，无心学习，也不能处理好与同学的人际关系，还整夜失眠，甚至有退学的想法.帮助学生摆脱没有评上奖学金的困扰，作为辅导员的你该怎么办?

参考答案

1.A

2.B

3.C

4.A唯物辩证法的总特征是联系的观点和发展的观点；唯物辩证法的基本规律和基本范畴.就是从各方面揭示事物的普遍联系和变化发展。

5.B“人是万物的尺度”是古希腊哲学家普罗泰戈拉提出的，意思是人是万物的尺度，是存在者存在的尺度，也是不存在者不存在的尺度。强调人的感知是判断万物的标准，该观点属于主观唯心主义。与其有相似的哲学观点是贝克莱的“存在即被感知”“物质是观念的集合”。它们的共同之处是：把人的主观精神夸大为唯一的实在，当成第一性的东西；认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。A、D项属于唯物主义观点，C项属于客观唯心主义观点。故本题选B。

6.C根据个体发展的个别差异性规律，教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地选择适宜、有效的教育途径和方法手段，使每个学生都能得到最大的发展。

7.A

8.A

9.C

10.A

11.C

12.A子曰：不患人之不己知，患不知人也。”出自《论语学而》

13.C

14.A

15.A

16.A物质是客观存在的，是可以与意识分离而独立存在的；但是意识不能够独立产生，不能够脱离物质而存在。正确的认识是主观与客观具体的历史的统一，错误的认识只是主观对客观的反映，但是却没有做到具体的历史的统一。所以②④观点错误。故本题选A。

17.B教师教育学生，要注意运用比喻的方法，这要求教师的语言要有感染性。

18.D教学测量则是一种判断事实的活动，它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。

19.A高校思想政治教育工作的特点有：精神性、创造性、复杂性和长期艰巨性。因此，答案为A。

20.A

21.B

22.B

23.B

24.C选修课制度萌芽于德国，真正成型于美国。

25.B一种社会制度是否具有优越性，从根本上说，就是看其能否促进生产力的发展。

26.A从1949年到1956年为我国教育心理学的改造期。这个时期大量翻译和学习苏联心理学，试图树立心理学的辨证唯物主义观点，以确立我国教育心理学的发展方向。同时，也对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行了研究、认识和清理批判。

27.D

28.A记忆术是对无意义的材料赋予某些人为意义并加以一定的联想和想象，以促进知识保持的记忆方法。

29.B形成性评价是在教学过程中，为调节和完善教学活动，保证教学目标得以实现而进行的确定学生学习成果的评价。形成性评价的主要目的是改进、完善教学过程。

30.A

31.ACD

32.ABCD

33.ABC

34.BCD

35.BC

36.ABCD

37.ABCD

38.ABCDE

39.ABCD

40.ABE

41.ABCD

42.ABCD

43.ACD

44.ABCD

45.ABCD

46.ABC

47.ABCDE

48.ABD

49.ABA项事件发生的时间分别为西周一秦朝一西汉一隋朝，顺序正确；B项事件发生的时间分别为春秋一三国一唐朝一元朝，顺序正确；C项事件发生的时间分别为秦朝一唐朝一明朝一北宋，顺序错误；D项事件发生的时间分别为汉末一北宋一明朝一周朝，顺序错误，所以答案为AB。

50.AB

51.B计划和市场都是资源配置的手段，并不属于社会基本制度的范畴。社会的基本制度是属于生产关系和上层建筑的范畴。在不同的社会制度下为了发展生产力，适应不同的生产力的水平，可以利用计划或市场的方式，或者是两者的结合。故本题判断错误。

52.A

53.A

54.A

55.B

56.A

57.B在古希腊，教育的主要目的是培养合格、良好的社会公民。

58.A

59.B

60.A

61.B在被剥夺政治权利的情况下，不享受选举权和被选举权。

62.B

63.B

64.BGDP是指国内生产总值，GNP是国民生产总值。故本题判断错误。

65.B气质和性格都具有稳定的、不易改变的特点，但是又不是一成不变的。气质和性格都没有好坏之分。

66.【问题关键点】帮助该生克服家庭经济困难的难关【解决思路与实施办法】1)帮助王霞树立信心，告诉她人生道路上会碰到各种困难和挫折，只要她坚定信念，学校会给予力所能及的帮助；2)介绍学院学生资助体系.包括国家及学院自主设立两部分，含有“奖、助、贷、补、减”五个方面，主要是奖励在校全日制优秀学生，资助由于家庭经济困难不能正常完成学业的困难学生。符合国家及学院各种资助政策要求的学生均可申请。3)让她不要因为家庭问题产生消极自卑情绪，家庭状况不是她的原因，她需要做的就是乐观努力地学习，与同学搞好关系，积极参加集体活动，这样会更加容易得到同学的认可和帮助。【经验启示】要关心经济贫困学生的家庭状况和心理状态，多给于帮助和鼓励，让他们顺利完成学业。

67.【问题关键点】学生因人际关系问题而导致的心理问题。【解决思路与实施办法】1)马上安慰英子，言语柔和真切，要其告知在哪里，不要做傻事。2)承诺与英子对话保密。3)了解英子的内心世界，做过细的思想工作和心理疏导工作，稳定其情绪。4)鼓励英子参与人际交往，在集体活动中鼓励提升其自信心5)约时间，带英子去校心理咨询中心去请教老师。【经验启示】在工作中要注重营造良好的班级氛围；多关注学生的心理状态。

68.（1）思想政治教育；（2）党团和班级建设；学业指导；（3）学风建设；（4）日常事务管理