阿基米德原理教学设计100745

一、教材分析用。学好这部分内容既有利于深入理解液体压强、压力、二力平衡和二力合成等知识,又为进一步学习机械效率打好了基础.教材首先由阿基米德的故事启发引导学生通过逻辑推理得出猜想(结论），再进一步用实验验证.教材的编排采用探究教学方法,使学生明白阿基米德公式比较多，内容又有一定的难度，学生学起来总有种望而生畏的感觉。因此,教学过程中调动全体学生学习兴趣提高学生成绩。二、学生情况分析我所教的班级，学习基础比较差，在学习过程中体现的问题主要表现在：学习很被动、习的兴趣以及进一步教授学生如何用实验的方法来验证猜想是一个关键问题.三、教学目标知识与技能1．会正确使用弹簧测力计或量筒等测量仪器。2．理解阿基米德原理,能运用阿基米德原理进行简单计算。过程与方法经历探究阿基米德原理的过程，知道使用控制变量法来研究问题。情感、态度与价值观规律的能力。通过边学边实验的探究性学习，增强学生学习物理的兴趣,培养学生实事求是的科学态度和良好的合作学习习惯.阿基米德原理.欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！1、探索阿基米德原理的实验设计及操作过程.五、教学方法探究法、启发式教学六、教学准备教师演示器材：容器、石块、大烧杯、弹簧测力计、细线、鸡蛋、食盐、溢水杯、小桶阿基米德原理ppt学生分组器材：容器、易拉罐、石块、大烧杯、弹簧测力计、细线、溢水杯、小桶、小烧杯等.七、教学过程复习:什么是浮力？生活中哪些现象说明浮力的存在？浮力的方向是什么？浮力是怎样产生的?浮力大小怎样测量以及与那些因素有关?学生：浸在液体或气体里的物体，都要受到液体或气体向上托的作用。这种作用力叫浮力.它的方向是竖直向上的.浸没在液体中的物体受到向上的压力比向下的压力大,这个上下的压力差就是浮力产生的原因。两次测量法F=G-F；浮力的大小与液体的密度和物浮体排开的体积有关.（二)探究新知课件展示阿基米德的故事（2）学生：用手将易拉罐慢慢压入装满水的烧杯中，体会浮力及其变化,同时观察溢出水的多少。学生根据观察到的现象，分析产生这些现象的原因老师总结:1物体在液体中的浮力发生了变化。2鸡蛋受到的浮力变化是由于液体的密度变大了.3易拉罐受到的浮力变化时因为浸入液体的体积（排开液体体积）变大了。小结：通过实验进一步验证浮力的大小与液体的密度和物体排开的体积有关。液体的密度越大,物体排开的体积越大,物体受到的浮力越大。老师：通过刚才的结论,学生们能不能把影响浮力大小的两个因素归纳为一个因素呢？学生：物体排开液体的质量学生:因为m=pV，液体的密度越大，物体排开的体积越大,物体排开液体的质量越大.欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！老师：这说明浮力大小与排开液体的质量有关.又因为质量越大,其重力越大，所以浮力的大小与排开液体的重力有密切关系。下面我们来用实验研究浮力的大小与排开液体的重力的关系。2、实验探究：探究浮力的大小（1）提出问题：浮力的大小与排开液体的重力有什么样的关系(3)设计实验方案学生分组完成实验,并将实验数据记录在实验表格中石块再空气石块浸在水中时弹簧秤的示数（N）石块受到水小桶和被排开的水的总重（N)排开的水展示各实验小组的实验数据表格，分析各组数据。有的实验小组的数据有点误差，其他小组帮助分析产生误差的可能原因,如：烧杯里的水从杯外壁流下一些、小桶里的水没倒干净等。然后该小组对照自己的实验过程找出产生误差的原因。比较出浮力大小和排开液体（5）归纳结论:物体受到的浮力等于排开液体的重力.思考：同学们还有没有其它的方法来验证这一结论3、阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体表达式：F=G欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！推导式:(1）各物理量都必须是国际单位.（2）p是指液体的密度，与物体的密度无关。液有一个重7N的铁球，当它浸没在水中时受到多大的浮力？g取10N/kg.解：根据阿基米德原理，铁球受到的浮力等于它排开的水所受的重力，即由于铁球浸没在水中,它排开的水的体积等于铁球的体积，而铁球的体积可以有体积、质量、m密度的关系式V=求出。p铁铁球的体积3铁铁球排开水的体积等于铁球的体积3铁球排开的水所受的重力33根据阿基米德原理,铁球受到的浮力与它排开的水所受到的重力相等,即同学们可以仿照以上方法自己计算重7N的铝球受到的浮力.在计算之前请大家想一想,同样重的铝球，它的体积比铁球大些还是小些？铁球、铝球都浸没在水中时谁受到的欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！（1)某物体的体积为5x104m3，当它完全浸没在水中时,受到的浮力是多少？水35（三)板书设计阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受本节课以有趣的物理实验来帮助学生比较轻松的掌握了阿基米德原理的过程和浮力大小的求法,提高了