州温八中两学一做学习教育实施方案

州温八中两学一做学习教育实施方案州温八中两学一做学习教育实施方案一、前言两学一做是贯彻落实习近平总书记关于“五不准”的要求，推进行政事业单位“两学一做”学习教育的重要组成部分。通过开展两学一做学习教育，可以有效地提高党员干部和广大教职工的思想觉悟和能力素质，增强大家的党性观念和责任意识，以更加饱满的精神状态，全力以赴推进教育教学工作。二、意义与目标（一）意义1.强化思想引领。通过“两学一做”学习教育，推动全体干部和广大教职工理论水平不断提高，思想不断得到引导和升华，落实中央提出的“五个不准”的标准和要求，确保教育教学工作健康、快速的发展。2.促进工作实效。两学一做除了取得实际效果外，还是一个重要的过程。在学习和实践环节中，教职工可以增强工作的认知、提高工作的能力，达到将所学所得尽快融入实际工作中的效果。3.推动基层建设。两学一做学习教育通过基层特色、基层管理、基层服务等方面，让全体教职工更明确当前的发展趋势，进一步提高组织凝聚力，推进管理能力的提高，加强服务意识，建设基层的优秀品位和形象。（二）目标1.坚定理论信念。要求全体党员干部和广大教职工在两学一做学习教育中，立足实际工作，深入理解习近平总书记关于“两学一做”要求，树立马克思主义的辩证思想，不断地加强思想政治的认识。2.立足工作实践。要求全体教职工在工作实践中把所学所得融入工作实践之中，思考、分析、解决实际问题，合理运用教育教学工作中所涉及的知识、技能以及能力，推进工作实效。3.提升组织凝聚力。通过每经一轮学习教育、参加一次现场观摩、准备一次主题党日活动和到一些群众走访宣传的学习活动，增强教职工的组织凝聚力，推动组织建设的进一步发展。三、组织方式1.学习方式通过集中学习、个人学习、课堂教学、互动讨论等多种形式，实现学习方式多样化。在集中学习环节中，将发放《两学一做》学习教育读本，参与学习的教职工需要按照要求深入学习读本，并结合自己的工作实践，进行认真剖析研究，不断拓展学习思路、提高领悟能力。在个人学习环节中，针对广大教职工，普及使用多种学习工具和平台，鼓励教职工自主学习，提高学习自觉性。2.实践方式在学习的基础上，通过到教育教学实践中了解、借鉴、学习和制度化，在现实工作中推进两学一做学习教育深入开展。同时，积极组织观摩学习、设立议事解决的平台等，提升实践能力和水平。3.教育方式根据实际情况，开展教育活动，增强教职工工作意识和责任意识，树立正确的价值观念。具体形式包括组织讲座、丰富宣传教育等。四、时间安排本次两学一做学习教育活动持续时间将约为6个月，主要包括两学一做和现场观摩、主题党日、群众走访宣传等四个阶段。1.学习阶段（第1个月）：开展学习动员，宣传学习教育的目标和意义，明确学习方法和要求。2.实践阶段（第2-3个月）：组织现场观摩、举行主题党日等活动，推进学习教育深入实践。3.教育阶段（第4个月）：开展教育活动，提高教职工工作意识和责任意识。4.综合环节（第5-6个月）：组织群众走访宣传等活动，深入开展两学一做学习教育，完善整个活动过程。五、活动保障1.机构设置成立两学一做学习教育小组，分别由党委书记、纪委书记、宣传部长、总务主任等成员组成，负责统筹协调各环节工作。2.资金保障学校将专项经费拨出，用于学习教育活动的实施。同时，充分整合现有资源，物尽其用，提高活动效益，确保财务管理规范。3.员工配备学校将按照学生人数配备足够的工作人员，保障活动有序开展。六、结语两学一做学习教育活动的开展，对于提高教职工的思想觉悟和能力素质、加强党性观念和责任意识、推进教育教学工作的提高和改