《喜看稻菽千重浪》课件++2024-2025学年统编版高中语文必修上册

喜看稻菽千重浪

——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平沈英甲4.1新课导入他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。袁隆平同学们知道这是谁的颁奖词吗？学习目标了解人物通讯的基本写作特点，掌握阅读人物通讯的一般方法。壹理解并感悟袁隆平高尚品质与精神境界。贰挖掘人物亮点，学习一材多用，储备写作素材。叁作者介绍

笔名佳英、英佳，吉林辉南人。1983年毕业于北京广播电视大学机械系。1968年应征入伍，历任空军部队无线电员，《世界知识》杂志编辑，《科技日报》机动记者、主任记者，科技日报社副刊部主编，机动记者部主任。1979年开始发表作品。1993年加入中国作家协会。著名记者——沈英甲写作背景

联合国粮农组织日前公布的一份报告称，世界上36个国家和地区由于内战或气候恶劣等原因，面临严重粮食短缺。在发展中国家，有1/5的人无法获得足够的粮食，全世界每年有600万学龄前儿童因饥饿而夭折。在解决粮食紧缺问题的过程中科技进步无疑发挥着重要的作用。而我国率先培育成功的增产20%的超级水稻必将造福世界。“杂交水稻之父”的袁隆平也因此得到了世界的认可和尊敬。写作背景

2001年2月19日，在庄严的人民大会堂，中共中央总书记、国家主席江泽民为袁隆平院士颁发了“国家最高科学技术奖”。本文就是在袁隆平获奖后，沈英甲写的一篇关于袁隆平先进事迹的人物报道。人物链接

袁隆平，1930年9月7日生于北京，江西德安县人，无党派人士，现居湖南长沙。中国杂交水稻育种专家，被称为中国的“杂交水稻之父”，中国工程院院士。评估机构的一份报告称，作为“世界杂交水稻之父”，袁隆平的身价为1000亿元。对此，他说：“我的主要精力是做研究。只要田里有稻子，从播种到收获，每天都要下田，这是我的本职工作，也是我的追求。用财富衡量科学家价值太低级，太庸俗。”人物链接

袁隆平是杂交水稻研究领域的开创者和带头人，致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系。并提出并实施“种三产四丰产工程”，运用超级杂交稻的技术成果，出版中、英文专著6部，发表论文60余篇。

2018年9月8日，获得“未来科学大奖”生命科学奖；2018年12月18日，党中央、国务院授予袁隆平改革先锋称号，颁授改革先锋奖章，获评杂交水稻研究的开创者。2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予袁隆平“共和国勋章”。2020年11月28日，当选2020中国经济新闻人物。整体感知结合“通讯文学”的文学常识理解本文标题含义，通读文章，明确字音字形，概括层意。文体常识人物通讯是以人物的思想、言行、事迹和命运为中心报道对象，通过一个人物或一组人物新近的行动来反映时代特点和社会面貌的一种通讯形式。它以人物的新近行动为新闻，重在表现人物的品质、性格和精神面貌，通过个别显示一般，通过平凡突出伟大，达到揭示时代特征、感染并且教育读者的目的。人物通讯概念文体常识人物通讯的写作对象：

2.人们普遍关心的社会名流3.在平凡的生活和工作中体现了某种人生价值，或者为人民做出贡献的普通人4.某些对社会有警示作用的反面人物，提示人们某种道理如雷锋、焦裕禄、王进喜、张海迪、孔繁森、徐虎、李素丽等，都是由人物通讯向全社会推出的楷模。这样的人物通讯，社会影响最为广泛、深远。如著名科学家、社会活动家、爱国人士、运动员、演员等。这样的通讯在报刊上常占有相当多的数量，有些报刊甚至可以通过报道这样的人物来吸引读者，提高报刊的发行量。1.各行各业的英雄模范人物文体常识人物通讯的三种类型：传记式其特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长，内容丰富。特写式侧重于写人物的一时一事，或某一侧面。虽然比一般的特写涉及范围大得多，但属于集中于一事、一个侧面的写法。真正写一时一事的人物通讯，现在也很常见。群像式特点是报道对象不止一个，而是一个集体中的若干人，或是同一时空范围内的几个同类人。文体常识①新闻中的事实一般是概括性的，通讯则要求通过具体的人物和事件反映现实生活。②新闻的时效性比通讯更强。③新闻叙述更简洁、明快，篇幅短小；通讯则要详细叙述，一般篇幅比较长。④新闻主要以记叙为主，可适当增加议论；通讯则可运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式。新闻与通讯的区别题目解读问题：作为一篇通讯，本文的标题有什么特点？正标题：“喜看稻菽千重浪”，引用了毛泽东1959年写的《七律·到韶山》中的诗句，特指稻谷丰收，既突出农业科技领域取得的重大成就，还隐含着对未来农业更广阔前景的展望，表达了作者对袁隆平研究成果和突出贡献的赞叹。

题目解读七律·到韶山毛泽东别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。【译文】离别后多少梦境在诅咒岁月的流逝，已经与故乡阔别了三十二年。红旗漫卷吹动农民的武装，而敌人却高高举起霸主的铁鞭。因为有这么多敢为自己伟大理想而去牺牲的人，敢去改变旧的日月换新的天地。再喜看大片庄稼如浪涛滚滚，尽是农民英雄们在暮色中收工归来。题目解读副标题：点明报道的中心人物及获得奖项。“国家最高科学技术奖”于2000年由中华人民共和国国务院设立，是中国五个国家科学技术奖中最高等级的奖项，授予在当代科学技术前沿取得重大突破或者在科学技术发展中有卓越建树、在科学技术创新、科学技术成果转化和高技术产业化中创造巨大经济效益或者社会效益的科学技术工作者。

——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平明确字音田埂（

）

淤泥（

）

籼稻（

）

分蘖（

）贬斥（

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花蕊（

）稻菽（

）

一蔸（

）饥馑（

）

掖（

）

ɡěngyūxiānnièbiǎnruǐshūdōujǐnyè文章结构第一部分“曾记否，到中流击水”追述了袁隆平科学实践的过程。发现特异水稻研究计算试种特异水稻护理特异水稻发现真理第二部分“创新是科学家的灵魂和本质”记叙袁隆平在研究杂交稻的过程中遇到的困难。权威论断的否定：杂交无优势有些人的嘲笑：对遗传学的无知有些学者认为：杂交制种无法应用于生产文章结构第三部分“事实的科学家的空气”围绕“三不稻”说明袁隆平“是真理的捍卫者，是事实的追随者”。“三不稻”杂交水稻比一般水稻每亩增产100千克左右对解决问过11亿人口的温饱问题发挥极其重要的作用第四部分“饥饿的威胁在退却”通过提出并实现杂交水稻育种的战略设想来说明袁隆平的理想志向文章结构深入探究认真研读课文，概括文中共提到哪些重要事件，又体现了袁隆平怎样优秀的品质。深入探究（1）2001年春节过后的第二天……这使我想起了农民送给他的、“泥腿子专家”“泥腿子院士”的称谓。（第1—2段）热爱并献身农业科研事业（2）那是1961年7月的一天……那么可以断定去年发现的性状优异稻株是一株“天然杂交稻”的杂种第一代。（第6—8段）勇于实践、敢于探索（3）1964年7月5日，“泥腿子专家”又走进了……开创了水稻研究的新纪元。（第17—18段）（4）前些年一家有影响的报纸在头版刊登了一篇贬斥杂交稻的文章……因此，说杂交水稻属劣质米与事实不符。（第21—22段）解放思想、挑战权威、敢于创新坚持真理、实事求是深入探究深入探究（5）1986年，袁隆平在总结国内外水稻杂种优势利用经验的基础上……疑问的有说服力的回答。”（第27—31段）袁隆平的两个心愿和引导一场新的“绿色革命”。矢志为中国和世界人民做贡献思考2：作者如何把这些典型事例贯穿起来的？【采用小标题】四个小标题按照人物的品质和事迹分类组织材料，分别写了他的工作态度、方法，学术精神、品格，道德操守、准则，个人理想、志向。写他的工作态度和方法：曾记否，到中流击水写他的学术品格和精神：创新是科学家的灵魂和本质写他的道德操守和准则：事实是科学家的空气写他的人生理想和志向：饥饿的威胁在退却深入探究3.读文本，文章是如何引出杂交水稻之父袁隆平的？

先交代人物出场的自然环境：薄雾笼罩，细雨飘零。以此来烘托袁隆平忘我工作的敬业精神。

然后通过一系列动作描写“眯起”“打量”“跨过”“蹲下”“翻看”等，引出所要描述的人物，突出袁隆平细心严谨、一丝不苟的工作态度。深入探究4.袁隆平发现真理的实践过程经历了哪些情感变化？

发现特异稻（欣喜）→护理特异稻（满怀希望）→试种特异稻（失望）→分析研究（自信）→发现真理（收获）。深入探究5.袁隆平在研究杂交水稻的过程中遇到了什么困难？他是怎样解决的？解决：袁隆平在研究中遇到很多困难，但他并不迷信权威，而是坚定自信、认真分析，勇于创新，大胆试验，用事实证明了他的培育杂交水稻的理论设想是科学的，是切实可行的。困难：①权威论断的否定：杂交无优势。②有些人的嘲笑：对遗传学的无知。③有些学者认为：杂交制种无法应用于生产。深入探究6.概括袁隆平从事杂交水稻的有利条件是什么？（1）中国有悠久的水稻种植历史和丰富的种质资源。（2）中国国土辽阔，有像海南岛这样理想的育种环境。（3）有优越的社会主义制度和党的领导，可以组织力量协作攻关，克服任何困难。深入探究7.在说明杂交水稻对中国和世界的贡献时，多处运用了数据，有什么作用？这些数据有力的说明了杂交水稻的优越性，从而突出袁隆平的卓越贡献。（更具有说服力、真实性）深入探究从袁隆平谈“梦”这一细节可以看出袁隆平是一个有着高尚品德的人，他有着为中国人民及世界人民的幸福而努力追求的精神。8.袁隆平谈“梦”这一细节体现出袁隆平怎样的精神品质？表面上是现实的梦境，梦见了超高产的杂交水稻;深层含义是理想、梦想和希望。“梦”有两个方面的含义:深入探究归纳总结通过本课的学习，归纳写作特色和文章主旨，完成当堂检测。写作特色在对人物事件的记述中自然渗透着作者的思想感情，尤其写到感人之处时，作者还常常情不自禁地直接发表议论，抒发感情。如：“有人说，袁隆平具有敢于挑战的勇气和信心……他根据自己的实践，以科学家的胆识和眼光断定杂交水稻研究具有光辉的前景，他决心义无反顾地坚持研究。”这段议论高度赞美了袁隆平有胆识有眼光、坚持真理的创新精神，表达了作者对袁隆平的崇敬之情。灵活的表达方式写作特色（1）“袁隆平眯起双眼，出神地打量着这片几百亩大的试验田，然后跨过水渠，迈步走进田间。他蹲下身子翻看着土壤。”“跨”“迈”“蹲”“翻”等动作生动形象地写出了袁隆平在试验田工作的情形，表现了他工作时的认真严谨、一丝不苟。生动的细节描写（2）“突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来！”明确“敏锐”“屏气静神”“欣喜”三个极富感染力的形容词，准确无误地抓住了袁隆平在发现雄性不育植株时的心情。“停留”“伸出”“抚摸”三个动词更是详尽地突出了他工作认真专注、观察严谨细致、科研一丝不苟的个性。写作特色语言特点①通俗易懂。如：袁隆平“泥腿子专家”“泥腿子院士”的称谓；“三不稻”—“米不养人，糠不养猪，草不养牛。”②真实准确。列举了大量的数字和具体的时间，增强了文章的真实性和表达的准确性。如：产量占90%以上；增长20%左右；1961年7月的一天等。③生动传神。如“欣喜地抚摸着那可爱的稻穗”。④情感充沛，富有感染力。如“激动得几乎要喊出来！”⑤富有哲理，引人深思。如“科学家是真理的侍者，是事实的追随者。”板书设计文章主旨这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重视实践，实事求是，敢于向权威宣战，大胆创新的精神，也表现了他引领“绿色革命”的宏愿。高度评价了这位杂交水稻专家的研究成果的重大意义：不仅使中国率先在世界上实现了“超级稻”目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题都具有重大意义。经典语录我有两个梦想