安徽省滁州市凤阳县十校联考2022-2023学年八年级下学期第一次月考语文试题(原卷版)

PAGE凤阳县十校联考八年级下语文第一次月考试卷一、语文积累与综合运用（35分）1.默写。（1）人们常说柔情似水。水，引发诸多遐想，牵动无尽情思。“___________，___________”（郦道元《三峡》）高山飞泉，直冲江面，流露出作者对祖国壮丽山河的赞美之情。“___________，___________”（李白《渡荆门送别》）滚滚江水牵动着诗人不绝如缕的思乡之情。“___________，___________”（欧阳修《采桑子·轻舟短棹西湖好》）水面如镜，船动不觉，泛舟湖上，尽享悠闲惬意之情。（2）数千年来，中国文化积累了丰富而深厚的修身理念。孟子认为：“富贵不能淫，___________，___________。此之谓大丈夫。”曹操在《龟虽寿》中用“___________，___________”来表明他老当益壮、自强不息的人生态度。2.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。铜陵，因铜得名，yuán铜而兴，素称“中国古铜都，当代铜基地”。这里采冶铜的历史始于商周，盛于汉唐，至今3000多年仍绵廷不断。西汉唯一的“铜官”、六朝著名的“梅埂冶”、唐宋时期的“铜官场”“利国监”等历代重要的官方采冶机构均设于此。新中国成立后，第一炉铜水、第一块铜锭均出自铜陵，第一个铜工业基地也建于铜陵。铜产业成为铜陵最具特色的优势产业，铜陵特色优势文化产业，就是依托传统产业发展起来的。（1）根据拼音写出汉字，给加下画线的字注音。铜陵（）yuán（）铜而兴采冶（）（2）文中有错别字的词语是“______”，正确写法是“______”。（3）文中“素称”中的“素”的意思是______，“盛于汉唐”中的“盛”的意思是______（4）请将文中的画线句子改为反问句。课外阅读积累。3.好孩子，我真该夸奖你几句才好。回想五一年四月刚从昆明回沪的时期，你真是从低洼中到了半山腰了。希望你从此注意整个的修养，将来一定能攀登峰顶。——这段话出自《_______》，文中“你”是________。4.挪威作家乔斯坦·贾德的小说《苏菲的世界》中一开篇写道，14岁女孩苏菲有一天放学回家，收到一封神秘的来信，信上只有一句话，这句话是（）A.你从哪里来？ B.世界从何而来？ C.你谁？ D.你怎么办？5.自2018年起，国家将每年农历秋分设立为“中国农民丰收节”。学校准备开展了解“中国农民丰收节”的主题活动，请你参与完成下列活动任务。（1）下面是一位八年级同学写的《丰收节里乡村游》作文片段，请你帮助修改欢庆丰收节，乡村做主场，农民当主角，农村喜洋洋。在我家乡的现代农业科技生态园里，水稻现代农业园区的稻田地里，【甲】稻田颗粒饱满，稻穗一片金黄，丰收节庆祝大会的舞台就搭建在此。【乙】地头，崭新的收割机一字排开，农机手为即将开始的农民开镰大赛做最后的准备。随着一声令下，鞭炮齐鸣，锣鼓阵阵，一台台收割机在田地里奔驰穿梭，转瞬间就将沉甸甸的稻穗揽入怀中，切割、脱粒、装车一气呵成。①【甲】句画线句有搭配不当的语病，应改为“_________________”②【乙】画线句有成分残缺的语病，应在“____”后添加“____”（2）图是“中国农民丰收节”主题标识，请用简洁语言，有条理地向别人介绍图案画面，并说明其寓意。（3）下面是一位同学写的标语，只有上半句，以下是其同桌给出的下半句。请你根据自己的体会和理解，帮她选择妥当的一句。（）设立农民丰收节，___________A尊敬亿万老农民 B.致敬乡村劳动者 C.致富乡村带头人 D.向新农村人致敬二、阅读（55分）【一】（19分）阅读下面的文章，分别回答问题。“灯王”善创新巧手制龙灯殷骁本崔艳①黄山市黄山区太平湖畔的村民们，逢年过节会舞龙灯来祈盼风调雨顺。相传，这一民俗起源于唐朝初期，至今已有1300多年历史。一支龙灯队约28人组成，龙灯一般十一节或者十三节，分单龙和双龙两种形式。②“舞龙的套路包括双龙出水、双龙戏珠、双挖门、内盘珠、外盘珠、龙翻身等；技法有滚花、穿花、跪舞、睡舞；打击乐的锣鼓点有走马锣鼓、急急风、紧锤、阴锣、四击头等，唢呐的吹奏曲牌一般有大开门、双飞蝴蝶等，伴奏的曲牌和锣鼓往往配合着表演的变化而变化……”说起舞龙灯，当地人称“灯王”的太平湖镇二都村村民吴永生便滔滔不绝。老吴擅长制作龙灯，并敢于创新，是黄山市第五批市级非物质文化遗产——太平湖龙灯项目的代表性传承人。③【甲】吴永生从小就和篾匠出身的父亲学会了编制日用品，后来渐渐迷上了扎制龙灯。【乙】一次过年时，看到父亲在扎制龙灯，吴永生十分着迷，就跟着学习技法。【丙】太平湖龙灯以竹篾为原材料，最难做的是“龙头”：“龙头”对竹篾的韧性要求极高，篾太硬就容易断；太软，又不够美观，手感的把握非常重要。【丁】一开始，吴永生总是在这一环节失败，“耗时很久，就差最后一步，没想到竹篾断了，那真让人绝望！”【戊】好在他锲而不舍，加上父亲的手把手指导，经历了一年多的时间，吴永生终于学会了娴熟地“扎龙头”。④精益求精的吴永生觉得，按传统技艺做出的“龙头”缺了一点灵气。为此，他尝试对竹篾低温火烤，在合适温度下烤过的竹篾富有弹性，“龙头”制作难度随之降低，成功率大幅提升。同时，“龙身”也得以造型饱满、更加美观。心灵手巧的吴永生“一不做二不休”，继续开拓创新：他为“龙嘴”添加了一个竹篾机关，使其在舞动时可以自由闭合；将“龙尾”由单圈变作三圈，这样更饱满、更长；为了让“龙身”的色彩更鲜艳，美术零基础的吴永生特意花了两年学习绘画。一番精雕细琢之后，吴氏龙灯舞起来更加“活龙活现”。⑤“龙灯只有舞起来才有生命，光会做、不会舞也不行。”多才多艺的吴永生，再一次自我突破，学会了舞龙灯。精致的龙灯伴随着铿锵喜庆的锣鼓声，在太平湖畔英姿飒爽地舞起来，这是他最开心的时刻，他也会自告奋勇地参与进来，和大家一起叫着、笑着，充满希望地迎接新年新气象。⑥如今，年事渐高的吴永生正着手培养孙子做龙灯。也许在不久以后，吴家新一代“灯王”还能把龙灯制作技艺推向新的高峰，太平湖畔舞龙灯的习俗也必将代代相传。（选自《安徽日报》2018年9月7日，略有改动）6.给文章第③节划分层次，正确的应该是（）A.【甲】【乙】//【丙】【丁】【戊】B.【甲】//【乙】【丙】【丁】//【戊】C.【甲】【乙】【丙】//【丁】【戊】D.【甲】//【乙】【丙】//【丁】【戊】7.第②段写了什么内容？在结构上有什么作用？8.文章第④段“为此”的“此”指什么？9.为了让龙灯舞起来更加“活龙活现”，吴永生做了哪些“精雕细琢”？请结合文章简要概括。10.结合文章内容，说说吴永生身上有哪些品质或优点值得我们学习。【二】（21分）鱼的路傅菲①稀树草原的角马迁徙，阿拉斯加的鲑鱼洄游，喜马拉雅山脉的蓑羽鹤迁徙，是动物界的三篇悲壮史诗。角马的路在蹄下。鲑鱼的路在身子的扭动里。蓑羽鹤的路在翅膀的颤动中。②每一条路，都不平坦。③在水库里，在江河里，我们看见鱼在悠游，总觉得鱼活得自由自在，像隐居之人。第一次知道鱼活得艰难，是在信江茶亭水坝。④水坝高20余米，用于蓄水、灌溉、发电。水坝边有水电站附属用房，开着一家小餐馆，以吃信江野生鱼为招牌，生意火爆。十余年前的四月，我去吃过一次。正是傍晚，夕阳欲坠，河风习习，我见几个村民扛着竹杈往对岸的泄洪口走去，竹杈上用麻绳挂着铁钩，说是到坝底下钩鱼，一个晚上可以钩上百斤呢。原来，鱼开始洄游了，往泄洪口跳，跳得筋疲力尽了，便会浮在水面。⑤为什么不给鱼留一条水道，让鱼游上来产卵呢。开餐馆的人说，那是鱼道，建一条鱼道要好几百万元，谁舍得投入这么多钱？我说，怪不得信江里的鳜鱼和河鳗，几乎绝迹了，无法洄游就无法产卵。信江特有的鱼种，如莿耙鱼、白鳞上军鱼、信江鳗、汪公头，都难得一见了，这是否与无鱼道有关呢？不得而知。⑥供鱼类洄游通过水闸或坝的人工水槽，叫鱼道。鱼类的上溯习性，如雨燕逆风而飞。真正见识鱼道，是在峡江水利枢纽工程。该工程地处赣江中游峡江老县城巴邱镇。今年初夏，我被它的鱼道惊呆了。鱼道位于从上游而下的右岸，由进口、槽身、出口和诱鱼补水系统组成。鱼道按结构形式，分池式鱼道和槽式鱼道两类。峡江鱼道设计人员结合工程地形条件及下游水位变化范围大等特点，采取了“横隔板式”的竖缝式鱼道过鱼设施设计，既保证了春夏过鱼季节鱼类溯游繁衍的需要，又兼顾了其他季节的过鱼需要。槽身横断面为矩形，用隔板将水槽上、下游的水位差分成若干个小的梯级，板上设有过鱼孔。鱼道全长1600米，宽3米，总落差12米。⑦站在坝底往上看，鱼道像鱼类的长城。每年四月，鄱阳湖的洄游鱼千里迢迢溯水而上，游过鱼道到赣江上游孵卵。⑧水的路，就是鱼的路。水依河床流淌，河床会曲折蜿蜒，也会起伏跌宕。【甲】河床有多跌宕，鱼的路就有多艰险。站在鱼道边的观察台上，我又想起茶亭水坝的泄洪口。【乙】当时，我随钩鱼的村民去看鱼跳闸口。信江奔泻而下，哗哗水声震耳欲聋，喷出的水花有几十米远，水珠跳溅。【丙】坝底的岩石如刀削般嶙峋。十几斤重的草鱼迎着水花往上跳，被水冲刷下来，继续跳。有的鱼，落在岩石上，鱼身断裂。跳得筋疲力尽的鱼，浮在漩涡里，被村民用钩子钩走。鱼的路被切断，它的生命也行将终止。【丁】鱼在回家的路上，却有着赴死的决心。⑨天空中若没有了鸟的路，还叫天空吗？江河中若没有了鱼的路，还叫江河吗？⑩给鱼留下一条顺畅的路吧。江河不仅仅哺育麦子稻谷，野草杂木，还要养育和繁衍水中生灵。给鱼留有路，便是懂得生命的价值，懂得江河的伦理，是在给生命布道。（《光明日报》2018年08月24日15版）11.下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（）任何生命的旅程，都是单向的，其残酷在于不可轮转。A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】12.文章题为“鱼的路”，开篇却从“角马迁徙，鲑鱼洄游，蓑羽鹤迁徙”“动物界的三篇悲壮史诗”写起，有什么好处？13.“鱼道”是什么？请用文中语句回答。14.文章第⑦段画线句使用了什么修辞手法？有什么作用？15.试分析文章结尾段最后一句话的含义，并谈谈给你的启示。【三】（15分）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，城将败，富民争出避水。轼曰："富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。"驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰："河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。"卒长曰："太守犹不避涂潦①，吾侪小人，当效命。"率其徒持畚锸②以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵③以守，卒全其城。复请调来岁夫，增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。（节选自《宋史·苏轼传》）【注】①涂潦：泥沼雨水。②畚锸【běnchā】：箕畚铁锹。③堵：古墙体单位，长与高各一丈一堵。16.解释加点词的意思。（1）相与步于中庭______________（2）但少闲人如吾两人者耳____________（3）轼诣武卫营________________（4）卒全其城________________17.用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，限两处。河将害城事急矣虽禁