双峰中心小学2023年学年度学校工作计划

双峰中心小学2023-2023学年度学校工作计划一、指导思想

深入贯彻落实党的十九大精神，紧紧围绕潜山市市教育局中小学常规重点工作实施要点，以提高师生员工使命感、成就感和幸福感为追求，不断优化办学条件，深入推动素养教育，全面提高教育质量，加强学习共同体建立，积极推动国学经典进校园及学术素养提升五项工程，争取在校本教研、标准书写、深度阅读、课堂演讲、阳光体艺、品行教育等方面形成肯定的特色，推动学校走上“以德立校，科研兴校，质量强校，文化润校，特色亮校”的内涵进展之路，努力把学校创办成一所教师幸福，学生欢乐，家长满足，在区域内有肯定影响的学校。

二、工作目标

1．聚力廉洁教育，提升师德师能，标准从教行为，塑造良好形象。

2．探究主题教育，注意习惯养成，突显活动育人，促进全面进展。

3．追求精巧治理，聚焦自主课堂，提升教研质态，全力提高质量。

4．着力青蓝工程，搭建成长平台，引领专业成长，提升综合实力。

5．保障教工权益，开展丰富活动，提升幸福指数，打造凝心集体。

6．全心效劳教学，美化学校环境，建立平安校园，营造和谐气氛。

7．优扮装备治理，稳定跟进教学，建立治理使用，形成肯定特色。

三、重点工作及详细措施

（一）加强教师队伍建立，着力专业进展，优化内部治理机制。

1.着重治理队伍建立，提升治理水平。

加强班子成员的学习，班子成员要以课堂教学为中心，多进课堂，增加对最新教学理念和教改动向的关注和理解，实现治理立足于校本实际。新的学期，学校将对班子成员进展民意测评，科室负责人要树立第一责任人意识和效劳意识，工作要仔细负责、周密安排、细心落实、追求实效，进一步提高教师的满足程度。

2.敬廉崇洁，着重师德建立，提升师德素养。

学校将进一步加强教师思想品德、职业抱负和职业道德建立，引导教职工树立正确的育人观、科学的进展观，以德修身、爱岗敬业、甘于奉献、淡泊名利，自觉培育安康的生活情趣，以无私奉献的精神效劳于学校。新学年，学校将连续组织教职工学习十九大精神及《教育法》、《教师法》等教育法律法规，以进一步提高教职工的政治素养、职业道德。促进教职工讲职业道德、尽职业责任、精职业技能、守职业纪律、看职业实效，落实育人工作。通过签订廉洁从教责任状，进一步强化“标准从教、廉洁从教”的意识；

通过“优秀教育工”评比，用身边的典型，感染教师，传递正能量。引导教职工自觉杜绝“有偿家教”、“体罚或变相体罚学生”、“有偿推销教辅材料”等违反师德标准的行为。

3.着力专业进展，强化师能提升，促进专业成长。

学校将连续深入实施“锻造名师策略”，将实行请进来，走出去的方法，为教师的专业进展与素养提升供应足够的空间与平台。在校本培训中催生骨干，走教师进展学校之路。我们要“盘活”校内名师资源，积极推行优秀骨干教师选拔培育工程，促进教师队伍整体素养的提高和教师资源的优化配置。新学年，学校将开展校级名师评比活动，实行市、镇、校级名师梯度培育制度，制定和实施名师考核和嘉奖制度，促进名师责、权、利结合。

（1）开展教师读书活动，打造学习型校园。各位教师要树立“终身学习”的思想，以学习为突破口，在学习中提升自己。新的学年，学校将要求每位教师读好一本教育理论专著，常常翻阅教育报刊杂志，学校也将定期开展学习成果展现活动，并要求每位教师在新的学期中至少撰写一篇质量较高的论文或教学设计、典型案例、教育教学随笔等，以切实加强教师理论和实践的整合。

（2）建立和完善校本教研制度。一是以校为本，立足校情，落实校本教研机制；

二是打破原有年级、学科组的布局及教研活动内容和形式，以“课堂观看——教学反思——同伴沟通”活动的落实，加强校本课程的开发与实践，敏捷适用地将教研重点指向同伴合作，注意课堂教学的讨论和阅历沟通与探讨，构建具有学校特色的教研新模式。

（3）加强校本培训。做好学科教学与信息技术相结合的讨论探究工作和培训工作，以提高电子白板技术在课堂教学中的运用力量，提高课堂教学效果和教师的教学力量。同时以观看业务讲座、示范课视频，派教师外出学习等手段，多渠道对青年教师、骨干教师进展不同层次的培训培育，提高教师专业化水平，打造名师队伍。

（4）连续开展区域教研和教学联谊活动。积极参加源潭片区区域教研，为骨干教师制造展现平台，连续开展片区内教学联谊活动。

（5）加大随堂听课力度。学校行政将有规划开展随堂听课活动，并重视听课后的评课，学校教学治理人员在随堂听课的同时进展教师备课的常规检查。

（6）积极承办一些大型的教研活动。为了给本校教师更多的展现时机，新学年，学校将积极承办一些大型的教研活动。同时常常邀请县教研室的专家为我校的青年教师诊断课堂。

（7）开展骨干教师课堂教学展现活动。充分发挥汪方进首席教师教师工作室的作用。青年教师，特殊是语文教师要充分利用这一资源以提升自己的专业水平。

4．完善鼓励机制，提升幸福指数。

学校的进展，需要一支相对稳定的教师队伍。学校从工作上、生活上关怀教师，完善鼓励机制，保障教师的合法权益，鼓舞教师为学校多作奉献。工会要开展丰富多彩的文体活动，活泼教师身心。组织在职教师分批外出拓展，关爱老教师，重阳节或新年慰问退休教职工，开展互助互济工作，增加分散力。

（二）坚持德育为首，着眼学生进展，狠抓养成，注意精品，提升综合素养。

新学年，学校的德育工作将主要依托少先队组织，要充分发挥品行教育种子教师的引领作用，以公民道德建立实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，开展丰富多彩的教育活动，建立好我校的品行教育基地，把我校的德育工作推上一个新的台阶。

1．着眼细节，强化常规教育，狠抓行为习惯养成。

抓好养成教育，坚持三个一模式，即一个年级一个主题，一个月一个专题，一周一节班会课（或一个活动）。少先队、种子教师、中队辅导员要充分利用国旗下讲话与集体晨会以及红领巾播送台加强学生常规教育，仔细学习与执行《中小学生行为标准》、《中小学生守则》,搞好班风建立。加强红领巾监视岗建立，表扬与曝光相结合，发挥监视岗功能，要选择好人员，进展相关培训，依据校园实际，固定岗位与流淌岗位相结合。试点培育班级小助手，用好小助手。坚持正面引导和严明纪律约束相结合，培育学生守法规的习惯。建立多元学生评价鼓励体系，通过升旗、播送、橱窗、板报、网站等广泛宣传表彰学生楷模。坚持推行行政值班、师生值日巡查制度，充分发挥学生的主体作用，对各班的常规工作如卫生、文明礼仪、纪律、两操等状况进展考核，每周公布评比状况，进展小结，引导学生在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，人人争做讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。

积极开展静校活动，加强校规校纪教育。重视放学后几分钟国学经典集体诵读活动，持之以恒，坚持不懈，润物无声。

2．活动校本化，注意提升内涵。

在传承与创新的根底上，充分挖掘传统文化资源，结合学雷锋日、妇女节、清明节、劳动节、儿童节等节日，以学校少先队组织开展丰富多彩的德育体验感悟活动，以活动促进展，培育学生良好的道德情操和高尚的人格。围绕主题，提升内涵，走校本化特色之路，全面提升学生的综合素养。

3．扎实开展礼仪教育。

扎实抓好“八礼四仪”活动，从生活细节入手，教育引导学生学礼仪、知礼仪、行礼仪。本学年尝试开展一年级入学礼，细心筹划，细心组织。

4．充分发挥阵地作用。

坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，仔细组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。宣讲对象包括校长室、学校中层处室、教师、学生等，形式多样，内容丰富。要培育学生的集体荣誉感。

5．加强辅导员队伍建立，引领专业成长。

积极开展班主任培训工作，标准班主任治理，完善班主任考核方法，成立家校委员会，加强与家长沟通。

6．积极开展大课间活动和中队活动。

把大课间、中队活动课程化、常态化，大课间活动和中队活动要注意师生积极性，提升师生精气神，培育学生各项力量，促进学生安康成长。

（三）确立教学中心，着重质量提升，扎实推动素养教育。

1.强化教学治理，标准教学常规。

（1）常规治理科学化。

努力做到各项工作“有规划、有措施、有检查、有总结”，开学初要抓好教学工作规划的制订，期中抓好检查，期末抓好总结，日常要抓好落实。协调好各个职能部门的工作，对学校的教学活动到达有效的掌握，把“以教学为中心”落到实处。严格执行课程规划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校教育处将加强随堂检查。

（2）常规工作标准化。

①备课备课要提前一周，细心备好每一课，不得消失无教案进课堂的现象。要准时撰写教学反思，内容应当是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反响状况及学生作业反应等，要求写一些实在的得与失。教育处将进展定期检查，检查之后资料作为教师个人业务档案。

②上课课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要表达“新课程标准”的理念，仔细处理好学、教、练三者的关系。新的学年，学校教育处要加强随堂听课的力度，听课后准时与上课教师沟通，提出修改意见，并检查备课状况和教学反思的撰写状况，促使我校课堂教学质量的提高。

③作业教师要细心布置作业，加强针对性，表达敏捷性，提倡分层布置作业，掌握学生的课外作业量。严格抓好学生的写字质量。作业批改要仔细、准时、正确，要提高面批的次数。

④辅导课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面对全体，又要分层次进展个别辅导，做到因材施教，辅导的规划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到急躁和细致，帮忙学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有根底上有所进步。

（3）教学手段现代化。

鼓舞教师在教学中使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。稳步推动才智课堂和才智校园建立。

（4）调研活动精细化。

抓好质量调研工作，增加调研密度与广度，大力提高教学质量，特殊要抓好毕业班的教学质量。每次调研教育处将反应调研状况，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题。

2．注意学生全面进展，促进学生整体素养提升。

加强音、体、美等综合学科的教学教育，大力推动素养教育。开展丰富多彩的学习竞赛活动，以提高学生的学习兴趣，促使其产生自主学习内驱力。

（1）加强体艺传统工程教育教学。

仔细上好体育课，落实大课间体育活动制度。做好传统体育工程、各年级特色工程的训练，推动我校阳光体育活动，进一步增加学生体质。重视艺术教育，组织学生积极参与各种活动，提高艺术修养。

（2）创立书香校园。

连续围绕“营造书香校园，师生共同成长”的良好气氛，多层次、多领域地开展师生读书活动，充分发挥班级图书柜以及学校的图书室资源，仔细组织、指导学生借阅。开展读经诵典活动，让学生承受优秀传统文化的熏陶。开展“写标准字竞赛”、“讲故事竞赛”等活动，促进学生更加标准地使用“语言文字”。

（3）抓好学生学习习惯养成和学法指导工作。

①注意日常渗透，养成良好学习习惯。要培育学生课前预习、课堂笔记、课后准时作业的习惯及学生独立思索、大胆创新、敢于表达、诚恳考试的习惯。

②加强学法指导，培育学生良好学习品质。平常应有学习方法指导，还应在平常让学生把握一些有用的技巧。如怎样进展预习，如何记好课堂笔记，如何有效作业，如何提高记忆效果等。

（四）深化特色建立，着力提升校园文化，提高办学质量品位。

优秀的学校文化可以优化学校育人环境，可以表达学校综合办学水平，反映学校共性魅力与办学特色。新的学年，学校将在新课程理念的引领下，构建具有学校特色的校园文化体系，并大力从文化、体育、艺术、科技、书法、文明礼仪等方面构建具有学校特色的校本课程。使学校成为“学生幸福成长的乐园，教工成就自我的家园”。

（五）多措并举，着眼师生平安，构建平安文明和谐校园。

新的学年，我校安全工作连续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，切实加强学校安全工作治理，增加师生安全意识，完善学校内部安全治理体制，避开各类事故的发生。

1.强化安全意识

仔细贯彻执行《学生损害事故处理方法》的精神和要求，制定相关的安全工作预案，切实做到防患于未然。充分利用国旗下讲话、班队会和每天上、下午最终一节课的最终一分钟和放学集训有针对性地对学生进展安全教育。内容涉及交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培育，克制麻痹思想。并利用校园橱窗、手抄报、墙报等形式广泛宣传安全学问，做到安全教育深入人心。

2.强化治理措施

落实人防、物防、技防措施，保证人力、物力、财力到位。新的学年，学校安全处还将仔细做好交通安全宣传月教育活动：举办一次学生交通安全手抄报竞赛；

组织观看一次交通安全教育专题片；

向家长印发一张宣传资料；

出一期交通安全教育为主题的黑板报；

开展一次“交通安全教育”主题班会。学校还将连续聘请校外法制副校长，为全体师生作专题报告。组织一次全校性的防震及消防安全演练；

进展一次溺水儿童抢救演练；

进展一次全面的安全工作自查。

3.强化安全排查

定期对学校的安全设施进展检查，杜绝安全隐患。新的学年，组织校内安全检查每月将不少于一次，特别天气随时检查，发觉险情准时汇报排解。

（六）加强后勤治理，着意优质效劳，供应后勤有力保障。

后勤要成为学校可持续进展的坚实后盾，后勤人员必需本着效劳全局、效劳育人的宗旨，更新观念，勤奋工作，为学校教育教学的顺当开展供应有力保障。

一是严格人员治理。要进一步增加岗位意识、责任意识、效劳意识，完善后勤工作考核制度，最大限度地发挥每个人的工作潜能。要加强食堂职工的业务锤炼，优化效劳，提高效率。

二是严格财经纪律。连续实行收支两条线运作，严控效劳性收费及支出工程；

要坚持财务公开，严厉财务审核；

标准公物选购使用治理。建立健全校产登记、使用和维护制度，对全校校产进一步做好各室财产登记分类。公物选购按预算、申报、议价、购置流程，集中选购，公物领用要打领条，准时备案、核对，新增固定资产