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第页共页《春》写景描写对比：七年级写作教案实训写景描写对比春，是一年四季之中最令人期待的季节。它是万物复苏、生机勃勃的时节，也是人们迎接新生活、新挑战的重要时期。然而，不同的人对于春天的印象和感受也是各不相同的。今天，我们就来探讨一下《春》这个主题在文学作品中的写景描写对比。文艺作品中的写景描写，是让人们对自然环境产生共鸣和情感的重要手段。在描述春天的时候，作家们会通过刻画不同的景观来传达自己的感受和意境。下面，我们就来看几篇经典的文学作品中，关于春天的写景描写对比。《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。《春晓》是唐代诗人孟浩然创作的著名诗篇，描绘了春天清早被鸟儿的歌声惊醒的美好景象。诗中写到“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，生动地刻画了春天的清新与欢快。相比较而言，诗中夜里的风雨声和花落时的凄凉，又表现出了春的转瞬即逝与物是人非的无常特点，给人留下了难以磨灭的印象。《春》莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千！家住层城临汉苑，心随明月到胡天。《春》是唐代著名女诗人李清照的诗篇，以自身的身世为背景，写出了春天的生气和不羁。在诗中，李清照通过描述“莺啼燕语报新年”和“心随明月到胡天”的景象，表现出了春天新生与自由的精神追求。同时，她也描绘了自己对于“层城临汉苑”生活的憧憬和向往，既有充满活力的春的生机，又有对未来的期待，蕴含着深刻的哲理。《春暖花开》春暖花，正是去踏青的好时节。小桥流水，风景如画。路上绿树成荫，野花盛开，一丝丝清新的空气扑面而来。人们在春天里换上新衣，紧紧相拥，一起欣赏春景，享受生活的美好。这时候的心情是温暖、欢快、无忧无虑的。《春暖花开》是一篇生动的散文，描绘了春天的美好风景以及人们在春天里享受生活的情景。文章中的描写充满了生气和情感，让人们仿佛身临其境，感受到了温暖和欢愉。同时，作家还通过描写春天的景象，表现了环境对于人的情绪和心理的转化作用，唤起了读者的深层共鸣。通过阅读上述三篇文学作品，我们不难发现，不同作家在描述春天的时候，有的注重生机勃勃、清新欢快的感受，有的则表现春的无常和凄美之处。但无论是哪种描述方式，都可以引起读者的共鸣和情感回响。这一点，在我们教学和写作实践中也是有着重要的启示意义。为了让学生掌握好文艺作品中的景象描写技巧，我们需要注重教学的差异性、鉴赏性和实践性，让学生在自己的写作实践中，根据自己的感受和情感，去创造出真正传达

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