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文档简介
20公平正义专题【关注课标】承担社会责任2.1理解维护社会公平对于社会稳定的重要性,树立公平合作意识。2.1知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序,能辨别正义和非正义行为,培养正义感,自觉遵守社会规则和程序。【知识速查】在教材上找到以下内容并做出标记八下第九课1.公平就是得到自己该得的,分担自己该做的。2.社会稳定和发展需要公平。怎样维护公平?国家+个人+他人3.国家:加强法制建设、规范收入分配、健全社会保障制度个人:理智面对社会生活中的不公平5.公平总会受到一定社会条件的制约,任何社会都会存在一些不公平现象。公平总是相对的。6.当不公平现象发生时,我们应该增强权利意识,善于寻找解决途径,用合法的手段去寻求帮助,解决问题,以谋求最大限度的公平。7.我们要学会调整自己的思维方式,理性反思自己的价值观念。8.我们要崇尚公平、主持公道,同破坏公平的行为作斗争,对受害者伸出援助之手。9.我们要自觉树立公平合作的意识。良好的合作需要我们承担自己该做的,决不能只享受利益而不付出。10.社会公平需要正义的社会制度来支撑,需要富有正义感的人来维护。八下第十课1.我们要做有正义感的人。2.遵守社会制度规则和程序就是在维护正义。3.凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为,都是正义的行为。4.凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为,都是非正义的行为。5.如果非正义的事情发生在自己身上,自己能够采用正当方式奋起抗争6.发生在他人身上,能够见义勇为、匡扶正义,及时对受害者给予声援和救助7.未成年人既要见义勇为,又要见义巧为,要尽量在不伤害自己的前提下维护正义。【核心考点】教材课标对接,直击考点。做好笔记!9.1社会稳定和发展需要公平。9.2我们要自觉树立公平合作的意识。10.1.我们要做有正义感的人。10.2.遵守社会制度规则和程序就是在维护正义。【命题方向】关注中考针对性选题个人遭遇了不公正的对待见义勇为,同违法犯罪行为作斗争[背景材料]2009年10月24日,长江大学陈及时、何东旭、方招等15名同学在长江荆州宝塔湾江段野炊是因救两名落水儿童,陈及时、方招、何东旭三名同学不幸被江水吞没,献出了年轻的生命。为表彰他们的先进事迹,日前,教育部决定授予徐彬程等15名同学“全国见义勇为舍已救人大学生英雄集体”营誉称号,追授陈及时、何东旭、方招同学“全国舍己救人优秀大学生”营誉称号。例题1:春节前夕,几个农民工怀里揣着辛辛苦苦挣来的血汗钱,准备踏上回乡的路途。谁知刚上汽车,小偷的贼手就伸向他们的口袋,还好,机警的农民工当场抓住小偷。抓住小偷后,义愤填膺的农民工不顾小偷的求饶,将小偷打成重伤后扬长而去,旁观的市民拍手称快,恨不得一起上去加入痛打小偷的队伍……(1)农民工的行为是正义的吗?请你结合材料进行分析。(2)正义感是人类的高贵品质,当正义与制度、规则和程序融为一体时,公平与和谐才有可能实现。请谈谈你准备怎样做一个有正义感的人?【答案】(1)在社会进程中,凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当利益的行为,都是正义的行为;农民工抓小偷的行为是正义的,他们不仅维护了自己的合法权益,而且有利于社会的进步和发展,维护了社会公共利益和他人正当权益。凡是阻碍人类社会的进步与发展、损害公共利益和他人正当利益的行为,都是非正义的行为;抓住小偷后将小偷打成重伤,这是违法行为,是非正义的行为,这样做不仅不能维护自己的合法权益,而且还会侵犯他人的合法权益。(2)我们要做有正义感的人,要遵守社会规则和程序,如果非正义的事情发生在自己身上,自己能采取正当方式,奋起抗争;如果看到非正义的事情发生在他人身上,能够见义勇为,匡扶正义。当然,做有正义感的人,不仅要明辨什么是正义行为,什么是非正义行为,更要去感悟,以升华道德境界;去践行,以伸张正义。
例题2:李伟是班上的宣传委员,一次学校进行板报比赛,班主任让李伟负责此事,他当即表示一定完成任务。放学后,李伟说自己有事,把工作推给张晓红等同学,自己一走了之。张晓红等同学很好地完成了任务。经过评比,板报获一等奖,李伟因此获得优秀宣传员的称号,受到表彰。结合公平的知识谈谈你是如何看待这件事的?【答案】(1)李伟受表彰是不公平的,因为李伟没有付出劳动,没有分担自己应该做的事情却得到了荣誉。这种现象会使人与人之间信任感降低,导致彼此关系恶化,合作难以为继;会对社会发展产生不利影响,甚至会由此带来一系列社会问题,影响社会的长治久安。(2)面对李伟受表彰,张晓红对此不能采取不理智行为,因为公平总是相对的,我们要理智面对生活中的不公平现象。(3)张晓红应该增强权利意识,善于寻找解决途径,用合法手段去寻求帮助,解决问题,以谋求最大限度的公平。国家社会法制:1.十二五规划保障改善民生,推进基本公共服务均等化:合理调整收入分配关系2.2009年法制热词"钓鱼执法""打击醉驾"“网络监督"。3.高票通过了《侵权责任法》和《选举法》修正案4.2010年形成中国特色社会主义法律体系5.重庆打黑除恶6.民生:建设经济适用房,限制房价过快增长,保障性安居工程7.教育:改善办学条件8.城镇居民最低生活保障12.未成年健康成长离不开法律,需要家庭、学校、社会、司法给予特殊保护,未成年人合法权益受法律保护不受侵犯。13.公民都依法享有监督权、建议权,未成年也享有监督权、建议权;公民行使监督权、建议权可以通过给有关部门打电话、写信、发电子邮件,向人民代表反映情况,通过新闻媒体发表自己的意见、建议等方式实现。14.建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障。15.权利和义务具有一致性,依法行使权利,自觉履行义务是公民意识的集中体现。16.公民要增强权利意识,正确行使权利,不得超越宪法和法律的范围,不得损害国家的、杜会的、集体的利益和其他公民的合法自由权利;当合法权益受到侵害时,要运用法律武器予以维护。17.同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任,是公民责任意识的表现。青少年敢于同违法犯罪作斗争,更要善于斗争。18.生活在法活国家里,人人都要学法、懂法、守法,用法,依法维护国家利益,依法规范自身行为.青少年要增强法律意识,依法律已,依法规范自己的行为.防微杜渐,拒绝不良行为和不良诱惑,不违法犯罪。【学以致用】1.重庆公安局"涉黑涉恶"线索绝大多数来自群众举报,其中80%都是实名举报,你从中感悟到什么?①期盼正义、维护正义是所有善良人的共同心声:崇尚公平,维护正义.②人民是依法治国的主体,依法治国方略的实施离不开人民的参与、支持与监督。③同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任;④公民的法制观念,权利意识明显增强。2.你从侵权责任法确立"同命同价"赔偿原则、选举法修正案保障"同票同权"中感悟到:①法律面前人人平等。②我国公民权利具有平等性.④党和国家努力维护社会公平和正义.④依法治国是党领导人民治理国家的基本方略.有法可依是依法治国前提条件;⑤全国人民代表大会是国家的最高权力机关,全国人大及其常务委员会行使国家的立法权。4.重庆黑社会组织头目陈明强等人、黑社会保护伞文强等被绳之以法说明了什么?①我国实施依法治国的基本方略.②法律对全体社会成员具有普遍约束力;法律面前人人平等。③法律靠国家强制力保证实施。④有法可依、有法必依、执法必严、适法必究是依法治国的基本要求.④我国法律是保护人民、惩治犯罪的有力武器.⑥我国法律是广大人民意志和利益的体现。⑦生活在法治国家里,人人都要学法、懂法,守法.依法维护国家利益,依法规范自身行为.3."打击酒驾"这一热门法制词汇折射出我们所学的哪法律知识?①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略.②违法必究是依法治国的有力保障。③法律具有制裁违法犯罪的功能,并通过制裁违法犯罪保护人民的利益.④法律靠国家强制力保证实施。④生命健康权是公民最根本的人身权,生命权不容侵犯。4.公民利用网络表达意见是应注意什么?①应自觉遵守法律和道德,语言文明;②应当实事求是,不得捏造事实污辱诽谤他人:③不得损害国家、社会、集体、他人的合法利益等,④不得超出法律许可的范围。(18分)2010年3月5日,温家宝总理在十一届全国人大三次会议的政府工作报告中指出:“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严,让社会更加公正、更加和谐。”庄严的承诺立即引来了网民间的互动:网友逸风:人人生而平等,一个人可以暂时没有钱,但有做人的尊严,奋斗的尊严。一个人可以没有地位,但他享有法律赋予的一切公民权利。网友幽兰:让社会更加公正、和谐关键在做好“蛋糕”的同时,切好“蛋糕”,将效率与公平有机结合。(1)你是否赞同网友逸风的观点?(1分)现实生活中你会怎样维护自己的人格尊严?(6分)赞同。(1分)学法、知法,自尊自爱,依法规范自己的言行,维护自己的人格尊严;(2分)提高维权意识,依法维护自己的权利,找回失去的尊严;(2分)在尊重自己人格尊严的同时,爱护、尊重他人人格尊严。(2分)(2)你认为切好“蛋糕”的制度依据是什么?(2分)为什么?(6分)按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。(2分)实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,有利于发挥收入分配的激励作用,极大调动劳动者的积极性和创造性:(2分)有利于吸收人才、留住人才,充分发挥人才作用,促进国家和社会的
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