四单元第一节-多彩的人类文化

生活因文化而精彩

第一页第二页，共22页。

我的家乡有“北国江南，江南北国”之誉。小街两旁都是已经很破旧的古居，花样的门窗，弯弯的尖瓦，突兀的石阶，青色的砖墙，再加上这淅沥的小雨，宛然江南雨乡。撑着小伞走在街道上，可以看到一个非常显眼的蓝色门牌号——红军司令部，还有“红军井”。这一切使人联想到那个战火纷飞的岁月，有多少革命先烈为保卫我们的家园而英勇牺牲，这用鲜血和汗水捍卫的土地是那么可亲。走在这浓厚的文明古镇，我无时无刻不在接受者洗礼，感受着沉甸甸的文化气息文明古镇沉甸甸的文化气息，给了我们什么启示？

文化就像空气一样弥散、沁入我们的生活，装点着、美化者、充实着我们的生活。生活处处有文化，生活因文化而美好第二页第三页，共22页。行为文化第三页第四页，共22页。物质文化第四页第五页，共22页。制度文化第五页第六页，共22页。己欲立而立人，己欲达而达人出自于《论语·雍也》

此句意指:仁者自己想立身进达，以恕推己及人，知道别人也和自己一样，所以先帮助别人立身进达。"己欲立而立人，己欲达而达人"是儒家思想"仁"的具体体现。一个仁爱的人，是一个以"博施济众"为己任的人，是一个乐善好施的人。"己欲立而立人，己欲达而达人"和"己所不欲，勿施于人"一样，也是儒家思想"恕"的具体体现，是我们处理人际关系的重要原则。怎样理解“立己立人达己达人”？第六页第七页，共22页。精神文化第七页第八页，共22页。还有哪些精神文化？人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

——雷锋任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。

——爱迪生生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。——高尔基一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦第八页第九页，共22页。小结：文化的种类有哪些？行为文化：我们直接感受得到的就是丰富多彩的文化活动。物质文化：它们是人类创造力的体现，也是我们衣食住行的依赖。制度文化：人们学习它、遵守它，良好的生活秩序才能形成并得到维护。精神文化：最深层次的最核心的文化要素。P86第二段第九页第十页，共22页。

我因文化而成长

第十页第十一页，共22页。

从这两幅图片中发现了哪些文化上的差异中餐西餐第十一页第十二页，共22页。

我们从这两幅图片就可以看出中西饮食文化的差异，除此之外，还有别的方面差异吗？说到节日，我们就可以感受到文化对我们的影响，比如一到中秋，大家就会吃月饼，端午节，大家就会吃粽子，西方人也一样，到圣诞节会买圣诞树，戴圣诞帽，到万圣节，会扮鬼等等。即使在我们国家，不同地区的习俗也不一样，老北京的春节庙会、东北人过年吃带硬币饺子交好运，三江县吃吃粑等，所以每个人心中，都有一个属于自己的年味。由此可见，我们每个人都处在一个特定的文化世界中，都会接触到各种文化，也在接受文化对我们的熏陶洗礼。第十二页第十三页，共22页。第十三页第十四页，共22页。

每个地区的水土环境，人文环境都不同，人的性格，生活方式，思想观念，人文历史也就随着而改变，而生活在一起的人，性格也会很相似。所以一块地方的人都差不多。就像新疆的人个个都是能歌载舞，长睫毛大眼睛的，上海的小姑娘个个都能说善辩。在《橘逾淮为枳》中晏子说过：为什么橘子过了淮河就成为枸橘，它们虽然样子相似，其实味道不一样，因为“水土异也”（生活环境，人文环境不一样了）。那为什么齐人在齐国不偷窃，到了楚国就偷东西了呢？他的意思就是楚国人个个都是善于偷窃的，那齐国人到了楚国才去偷窃的。所以，在一群很和善、很亲切、很好客的人中，是不会在这里从小生长着一个坏人的，就算曾经有过，也会被他们的精神所感染。文化时时刻刻滋养着，塑造着人。

同学们现在已经进入校园了，我们最重要的事情是做什么？对你有何影响？第十四页第十五页，共22页。读书的作用

1、读书让我们获得知识，为我们打开了通往未知世界的大门；

2、读书让我们明志，我们逐渐坚定了理想信念；

3、读书让我们求善，我们逐渐有了分辨善恶的能力和扬善抑恶的勇气；

4、读书让我们爱美，我们喜欢美的事物更热爱美的心灵。第十五页第十六页，共22页。

想一想，除了在学校与同学和老师在一起，我们平时还和谁在一起的时间最长？第十六页第十七页，共22页。家庭教育有什么意义？1、让孩子了解自身特点，培养自我认识能力。2、让孩子学会倾听和表达培养自己良好的人际交往的你。3、让孩子把我情绪培养缓解压力的能力，4、理解支持他人，培养换位思考能力。5、有效解决问题，培养应对能力，6、避免攻击性言语，培养自律能力。1、父母是儿女第一任教师更是终身的教师家庭是人的第一课堂也是终身的学堂。2、科技创新是一个国家的核心竞争力，教育是人类的未来。家庭教育真是未来目标实现的保证。3、近墨者黑，近朱者赤，家庭教育对人一生影响至关重要。重要性：影响：第十七页第十八页，共22页。

读万卷书，不如行万里路。（旅行学习）第十八页第十九页，共22页。实践学习第十九页第二十页，共22页。怎样了解文化、传承文化？

1.我们不仅通过书本来了解文化，还通过家庭来接受教化；

2.我们通过旅行来学习了解文化，我们通过参与来体验、感受和传承文化，我们也会以自