宁波大学建筑工程与环境学院《921人文地理学》历年考研真题汇编（含部分答案）

目录

2013年宁波大学921人文地理学考研真题

2012年宁波大学822人文地理学考研真题

2011年宁波大学822人文地理学考研真题（含部分答案）

2010年宁波大学822人文地理学考研真题

2009年宁波大学822人文地理学考研真题（含部分答案）

2008年宁波大学822人文地理学考研真题（含部分答案）

2007年宁波大学822人文地理学考研真题（含部分答案）

2013年宁波大学921人文地理学考研真题

2012年宁波大学822人文地理学考研真题

2011年宁波大学822人文地理学考研真题

（含部分答案）

一、名词解释（共40分，每题5分）

1．行为空间

答：行为空间是指人们活动的地域界限，他既包括人类直接活动的

空间范围，也包括人们间接活动的空间范围。直接活动空间是指人们日

常生活、工作、学习所经历的场所和通路；间接活动空间是指人们通过

间接的交流所了解到的空间范围，既包括通过邮政、电话等个人间的联

系所了解的空间，也包括通过报纸杂志广播电视等宣传媒介所料及达到

的空间。

2．聚落

答：聚落是人类聚居和生活的场所，分为城市聚落和乡村聚落。聚

落环境是人类有意识开发利用和改造自然而创造出来的生存环境。人类

各种形式的聚居地的总称。聚落既是人们居住、生活、休息和进行各种

社会活动的场所，也是人们进行生产的场所。一般可将聚落分为乡村和

城市两大类。聚落有它的发展过程。聚落的外部形态、组合类型无不深

深打上了当地地理环境的烙印。同时，聚落又是重要的文化景观，在很

大程度上反映了区域的经济发展水平和风土民情等。当然，聚落也对地

理环境和人类的经济活动发生作用，城市聚落对经济的发展和分布更有

着巨大的影响。

3．文化融合

答：文化融合指具有的不同特质的文化通过相互间接触、交流沟通

进而相互吸收、渗透，学习融为一体的过程。文化融合的过程：①接

触。两种文化由传播而发生接触，这是文化融合的前提。②撞击和筛

选。每种文化都具有顽强地表现自己和排斥他种文化的特性，两种文化

接触后必然发生撞击。在撞击过程中进行社会选择，即选优汰劣。③整

合。以原来的两个文化体系中选取的文化元素，经过调适整合融为一

体，形成一种新的文化体系，如现代美国文化就是多种文化融合的结

果。

4．人居环境

答：人居环境是人类工作劳动、生活居住、休息游乐和社会交往的

空间场所。人居环境科学是以包括乡村、城镇、城市等在内的所有人类

聚居形式为研究对象的科学，它着重研究人与环境之间的相互关系，强

调把人类聚居作为一个整体，从政治、社会、文化、技术等各个方面，

全面地、系统地、综合地加以研究，其目的是要了解、掌握人类聚居发

生、发展的客观规律，从而更好地建设符合于人类理想的聚居环境。

5．人口红利

答：人口红利是指一个国家的劳动年龄人口占总人口比重较大，抚

养率比较低，为经济发展创造了有利的人口条件，整个国家的经济呈高

储蓄、高投资和高增长的局面。“红利”在很多情况下和“债务”是相对应

的。2013年1月，国家统计局公布的数据显示，2012年我国15—59岁劳

动年龄人口在相当长时期里第一次出现了绝对下降，比上年减少345万

人，这意味着人口红利趋于消失，导致未来中国经济要过一个“减速

关”。

6．包容性增长

答：包容性增长，寻求的应是社会和经济协调发展、可持续发展，

与单纯追求经济增长相对立。包容性增长包括以下一些要素：让更多的

人享受全球化成果；让弱势群体得到保护；加强中小企业和个人能力建

设；在经济增长过程中保持平衡；强调投资和贸易自由化，反对投资和

贸易保护主义；重视社会稳定。

7．地域经济结构

8．刺激扩散

答：刺激扩散是文化扩散的一种类型。这是指某种文化现象受某种

原因而无法在另一地存在，不得不将原文化现象做某种程度改变，使其

适应当地存在，得到传播。这种受文化现象的刺激作用，为适应当地情

况，使改变后的文化现象得以传播称刺激扩散。

二、简答题（共50分，每题10题）

1．地理环境对中国传统文化的影响。

2．人类敬畏自然地理论依据。

3．人文地理学的社会性体现在哪些方面？

答：人文地理学不同于自然地理学，它是一门社会性较强的地理学

科。

（1）研究社会现象

社会科学以人及社会现象为研究对象，人文现象的分布是社会现象

的空间形式，是一种特殊的社会经济活动，研究社会现象的地域结构是

人文地理学的具体研究领域，不同地域人文现象分布的发展和变化，虽

然受自然环境、技术条件因素的影响，但是主要还是受制于社会、经

济、文化、政治等人文因素，其中社会生产方式和社会经济制度是最基

本的因素。

（2）历史演变过程

人文地理学的社会性还突出地反映在其历史性上。各地区的人文现

象的分布面貌是在历史演变过程中形成的，因而在不停的运动中，比如

民族的形成与发展、人口的分布和迁徙、政区和疆域的变革、文化传统

的继承和传播、聚落的形成和分布等，人文地理学研究要运用历史分析

的方法，要有动态观点，要求把现代人文地理现象作为历史发展的结果

和未来发展的起点，要求研究不同发展时期和不同历史阶段人文地理现

象的发生、发展及其演变规律，预测其发展方向，更好地为社会经济建

设服务。

4．简述赫特纳、拉采尔、弗里德曼的主要学术观点。

5．形式文化区和功能文化区两者差异。

答：（1）形式文化区

形式文化区是指某种文化现象，或某些具有相互联系的文化现象在

空间分布上具有集中的核心区与模糊的边界的文化区。

（2）功能文化区

功能文化区是指文化特征受政治、经济或社会某种功能影响，其内

部彼此之间有一种相互联系从而确定其分布区范围的文化区。

（3）形式文化区与功能文化区的差异

①核心区——前者只有核心区，也就是说该文化区范围是非常明确

的，后者还有模糊的边界区，对它的划分不够明确；

②边界——前者明确，后者模糊；

③形成——前者受政治经济和社会某种功能影响很大，后者相对较

小受文化现象的影响较大（这是区分它们的定义规定的）；

④特点——前者具有明确的功能，例如政治中心、文化中心、经济

中心等，后者相对模糊，但可有发展为功能文化区.联系：都是一种受

政治经济影响的文化区域，前者往往由后者发展而来，对于社会的发展

来说都很重要.希望贤者加以完善.

三、论述题（共60分，每题20分）

1．土地流转对新农村建设的意义及作用。

2．高速铁路建设对城市区域空间结构的影响。

答：（1）高速铁路沿线的都市区将增长并扩大腹地，相邻都市区

将发生耦合现象

高速铁路将使上海的辐射和分工范围进一步扩大，长三角城市群将

有可能从目前的“之字形”走廊结构发展为包括徐州、蚌埠、合肥等众多

原腹地城市在内的大城市连绵区。再以华北地区为例。高铁开通后，济

南至北京的时间距离将从目前的５ｈ缩短到２ｈ，这正是高铁沿线巴黎

至里昂、东京至大阪的时间距离，而这两个地区均已出现了城镇群的耦

合现象。随着城镇群核心城市间分工与合作方式的改变，京津冀城镇群

和济青城镇群将可能发生功能和结构上的重组，逐渐演化发展为新的城

市连绵带。

（2）在都市区内部将形成同城化发展方式，极化与互补同时存在

随着城际铁路的开通，我国城镇群内部各城市之间的时间距离普遍

缩短到了1h以内，这样的时间距离将使相邻城市的分工模式发生改变，

在大运量交通支撑下，两个城市可以在休闲旅游、商务活动、体育运动

甚至居住、就业、教育等方面建立广泛的分工合作关系。这样的分工使

两地的市场基本融为一体，形成同城化功能区。

（3）高速铁路带来的时空压缩现象将引起大城市内部结构的重组

在高铁时代到来之前，对于出行的旅客而言，到达火车站标志着长

途旅行的开始。在当时的交通条件下，长途旅行漫长而辛苦，比较而

言，城市内部的行程就显得短暂而轻松。但是，高速铁路的出现，彻底

颠覆了上述这种基于时间感受的“内外”之别。例如：京津城际高铁开通

后，城市之间的旅行时间稳定安全地缩短成了0.5h，而从高铁站到达目

的地这一段“市内”交通，反而变成了未知数，在城市规模过大过散的背

景下甚至可能长达2h。这样的对比与