如何撰写论文的框架、提炼(骆晓媛)公开课教案教学设计课件案例试卷题

各位老师下午好：今天我分享的是第四板块，如何撰写论文中的框架，如何进行提炼。论文的框架撰写论文的整体框架分为四个部分，即摘要，问题的提出，研究过程，研究成效。接下来我向老师们一一来介绍下，每个部分的撰写要点。摘要（1）要素：目的、方法、结果和结论。（2）特点：短、精、完整；字数在200-400字之间。（3）内容：研究目的和重要性；研究的主要内容；获得的基本结论和研究成果，；论文结论有什么意义。（二）问题提出（1）一般写的就是背景和发展现状,但偏向于其中的缺点或者是有待完善的一些方向，以我个人撰写的角度，这个部分就是我需要解决的问题，撰写论文的过程，就是来解决提出的这些问题。（2）一般写三个点左右。概括性小标题+200字文字扩展解说。（三）研究过程研究过程就是围绕着问题的提出进行撰写。（1）可以运用来思维导图来罗列大纲，可以让阅读者一目了然的就能清楚你的研究过程和步骤。思维导图推荐mindmaster（免费版），Word自绘（2）一一罗列实践步骤及策略。内容可以运用小标题+案例+小结+图片。（四）研究成效（1）标题+解说（2）围绕“提出的问题”，并一一用实践策略进行解说，获得了哪些成效二、案例解说今天我也从网络渠道，幼儿园的资源库寻找到了一些资源，我们一起来学习撰写论文的框架。摘要部分这两篇论文摘要，我们可以一起来看一下。摘要部分就是整篇论文的中心思想，批阅论文的老师由于阅读量非常多，他们可能不会消耗很多时间阅读你的整篇论文，就会从你的【摘要】中来了解论文的中心思想。所以在撰写摘要部分时，一定要把研究的母的，主要内容（策略方法），研究成果写清楚。小贴士：这个部分可以全部撰写好论文的总体内容后，进行撰写。注意字数不宜过多。问题提出问题提出部分就是你需要解决的问题，基本以3-4个最佳。在撰写的时候，可以用些点睛词语，或者较为对称的短句组成小标题，对提出的问题进行解说。提出的问题要普适性，教师在过程中基本会出现的问题。研究过程研究过程就是把罗列的这些问题，我们运用一些策略去解决。那么在撰写的过程中思维导图罗列整体研究过程大纲是非常有效的，既能帮助撰写者厘清脉络，也能让批阅老师清楚地了解论文研究的整体过程。小贴士：建议可以先手绘一张思维导图，再进行电脑制作，可以运用导图软件，也可以运用Word进行绘制。那么研究过程在撰写时为了能够让批阅者一目了然，我们也可以运用写小标题的形式来概括，公正罗列。小标题可以是方法+目标，也可以是点睛的词+方法等等。那么写好小标题就是运用些我们活动中的一些案例来进行丰富，最后我们要对这个案例进行一个小小的分析解答，为什么运用这个案例，这个案例的价值体现在哪里。研究成效撰写研究成效也是和前面撰写研究过程一样，运用些小标题来进行整体的概括，然后运用200-300字的文字进行解读。在撰写研究成效中药体现出你运用的这些策略如何提升了孩子或者老师的那些能力，体现出这些策略是有意义，有价值，适宜于老师们去运用的。小贴士：那么基本在研究成效后要有【参考文献】，那么你在撰写这篇论文的时候，参考了哪些资料或者相关的书籍都是要罗列出来的。三、温馨小贴士其实我也是从一位不会撰写论文，到现在慢慢愿意来尝试写案例，写论文了，最重要的就是平时的积累。我们现在正在做的课题研究，项目活动，或者是与集团课题挂钩的可视化评价，这些都是我们平时实实在在在实践的，把平时做的材料收集起来，罗列一份思维导图，这个就是论文的灵魂，再把论文润色，增加些有血有肉的文字案例，图片，基本大框架就已经