2019年部编人教新版九年级化学（下）第八单元《金属和金属材料》课题1 金属材料导学案（版含答案）

2019年部编人教新版九年级化学（下）第八单元《金属和金属材料》课题1金属材料导学案（版含答案）一、课题导学1.学习目标本节课的学习目标有：了解金属及其特性；掌握金属材料的分类和性质；了解金属的加工与利用。2.预习任务在正式开始学习之前，请先完成以下预习任务。阅读课本第八单元的导学案；预习第八单元的知识点。3.课前思考请思考并回答以下问题：什么是金属？金属有哪些特性？金属材料可以分为几类？每类的特点是什么？金属的加工与利用有哪些常见方法？二、课堂学习1.金属的定义和特性金属是一类具有特殊物理和化学性质的物质，具有以下特性：密度大：金属的密度通常较大，比如铁的密度为7.87g/cm^3；导电性和导热性好：金属具有良好的导电性和导热性，可以迅速传导电流和热量；韧性和延展性好：金属可以经受较大的外力而不破裂，同时可以被拉长、压扁等加工形成各种形状；具有金属光泽：金属表面光洁有光泽；常为固态：除汞外，大部分金属在常温下为固态。2.金属材料的分类和特点金属材料可以分为以下几类：黄金属：黄金、铜等。具有良好的延展性和导电性，常用于制作首饰和导线等；白色合金：铝、锌等。具有较高的耐腐蚀性和良好的加工性能；黑色合金：铁、钢等。具有较高的强度和硬度，广泛应用于建筑、机械等领域；贵金属：铂、银等。具有较高的化学稳定性和特殊特性，常用于制作珠宝和化学催化剂。3.金属的加工与利用金属的加工与利用包括以下常见方法：锻造：通过对金属坯料的连续冲击或持续挤压，使其产生塑性变形，达到所需的形状和尺寸；拉伸：将金属坯料经过一系列挤压和拉伸操作，使其长度延长，形成细丝或细棒；压延：将金属坯料放在两个辊子之间，经过连续的挤压和拉伸，使其宽度和厚度减小，形成薄板或薄带；焊接：将两个或多个金属件通过热加工或冷加工使其连接在一起，常用于制作金属结构件和管道等；腐蚀防护：对金属进行表面处理，如电镀、热浸镀、喷涂等，以提高其耐腐蚀性和美观性；金属的再生利用：通过回收废旧金属，进行熔炼和再加工，以减少资源浪费和环境污染。三、课后练习完成以下练习题，巩固所学知识。金属的特性有哪些？请至少写出三个；黄金属和白色合金的特点分别是什么？请简要说明金属的加工与利用中，锻造和拔伸的区别。四、思考与拓展金属是如何进行腐蚀防护的？请举例说明；金属的再生利用对环境有何影响？请列举出能够替代金属材料的非金属材料。答案：课前思考（略）二、课堂学习金属的定义和特性金属是一类具有特殊物理和化学性质的物质，具有以下特性：密度大：金属的密度通常较大，比如铁的密度为7.87g/cm^3；导电性和导热性好：金属具有良好的导电性和导热性，可以迅速传导电流和热量；韧性和延展性好：金属可以经受较大的外力而不破裂，同时可以被拉长、压扁等加工形成各种形状；具有金属光泽：金属表面光洁有光泽；常为固态：除汞外，大部分金属在常温下为固态。2.金属材料的分类和特点金属材料可以分为以下几类：黄金属：黄金、铜等。具有良好的延展性和导电性，常用于制作首饰和导线等；白色合金：铝、锌等。具有较高的耐腐蚀性和良好的加工性能；黑色合金：铁、钢等。具有较高的强度和硬度，广泛应用于建筑、机械等领域；贵金属：铂、银等。具有较高的化学稳定性和特殊特性，常用于制作珠宝和化学催化剂。3.金属的加工与利用金属的加工与利用包括以下常见方法：锻造：通过对金属坯料的连续冲击或持续挤压，使其产生塑性变形，达到所需的形状和尺寸；拉伸：将金属坯料经过一系列挤压和拉伸操作，使其长度延长，形成细丝或细棒；压延：将金属坯料放在两个辊子之间，经过连续的挤压和拉伸，使其宽度和厚度减小，形成薄板或薄带；焊接：将两个或多个金属件通过热加工或冷加工使其连接在一起，常用于制作金属结构件和管道等；腐蚀防护：对金属进行表面处理，如电镀、热浸镀、喷涂等，以提高其耐腐蚀性和美观性；金属的再生利用：通过回收废旧金属，进行熔炼和再加工，以减少资源浪费和环境污染。三、课后练习完成以下练习题，巩固所学知识。金属的特性有哪些？请至少写出三个；黄金属和白色合金的特点分别