2018-2019学年江西省南昌二中八年级(上)期中生物试卷

2018-2019学年江西省南昌二中八年级（上）期中生物试卷一、选择题（每小题1分,共15分)分）关于腔肠动物，下列哪一项是错的（）A．珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物B．腔肠动物一般是脊椎动物C．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出D．都是生活在水中分）下列关于扁形动物的叙述，错误的是（A．扁形动物都寄生在人和动物体内）B．涡虫、华枝睾吸虫都是扁形动物A．有口无肛门C．体表有角质层分）蚯蚓等环节动物共同具有的特征是（分）下列动物中不属于环节动物的是（A．蚯蚓B．水蛭C．沙蚕分）下列动物中，具有外骨骼的是（A．蜥蜴B．蝗虫C．鲫鱼D．蚕）D．河蚌A．鲸鱼B．娃娃鱼C．章鱼D．带鱼分）小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断地向鱼池里面通入气体，这样做的目的是（））A．促使鱼多活动，增加鱼的活力B．增加水中的含氧量，使鱼获得足够的氧气10C．使鱼向四周散开，充分利用水体D．提高水温，使鱼生活的时间长一些分）鲫鱼身体两侧各有一条侧线，这是鱼的（）A．运动器官分）如图为哺乳动物牙齿的结构，据图可以判断两类动物的食性，下列叙述正确的是（B．排泄器官C．感觉器官D．消化器官）A．①为肉食动物，②为草食动物B．①、②均为肉食动物C．①为草食动物，②为肉食动物D．①、②均为草食动物C．蛇A．蝙蝠能用超声波定位B．蝙蝠能滑翔C．蝙蝠四肢有爪D．蝙蝠有胎生、哺乳的特征分）关节在运动过程中所起的作用是（）A．很灵活但不牢固C．很牢固但不灵活B．既灵活又牢固D．起动力作用分）下列属于先天性行为的一组是（A．蚂蚁搬家、孔雀开屏、公鸡报晓B．猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C．蜘蛛结网、惊弓之鸟、大雁南飞D．狗辨主人、黄牛耕地、老马识途）10分）失去雏鸡的母鸡，会把小猫当成自己的雏鸡，对小猫的关怀无微不至。这样现象说明了（）A．动物界的所有动物都能和平相处B．猫与鸡的血缘关系很近C．母鸡的识别能力很差D．鸡的育雏行为是一种先天性行为二、非选择题（每空1分，共15分）分）如图是关节结构模式图，识图并回答下列问题：（1）写出图中以下序号结构的名称：③，⑤。2，3。（2）家鸽飞行时进行双重呼吸，即呼吸一次，在体交换。内完成次气（3）家鸽的体温不会随着环境温度的变化而改变，属于动物。10分）不同的动物由于身体结构和生活环境的不同，往往通过不同的结构进行呼吸（1）蚯蚓依靠湿润的（2）河蚌的呼吸器官是（3）蝗虫的呼吸器官是（4）青蛙的成体用102018-2019学年江西省南昌二中八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题1分,共15分)外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。【解答】解：A、珊瑚虫、海葵、海蜇具有腔肠动物的特征。A叙述正确；B、腔肠动物体内没有脊柱，属于无脊椎动物。B叙述错误；C、腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出。C叙述正确；D、腔肠动物大都生活在水中。D叙述正确。故选：B。【点评】解答此题的关键是明确腔肠动物的特征。【解答】解：A、扁形动物有的营寄生生活，如猪肉绦虫；有的营自由生活，如涡虫，错误；D、扁形动物身体左右（两侧）对称，正确。故选：A。层组成，线形动物体表有角质层，有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体，自由生活或寄生。【解答】解：A、线形动物的身体前端为口，后端为肛门，故A符合题意。BCD、线形动物的身体大多细长，呈圆柱形，表有角质层，前端为口，后端为肛门，故BCD不合题意。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是知道线形动物的特征及常见的例子10【解答】解：蚯蚓身体柔软，背部没有脊柱是无脊椎动物，身体由许多彼此相似的环状体节组成，属于环节动物；蚯蚓通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配更为灵活自由，而体表有外骨骼和足、触角分节则为节肢动物的特征。故选：A。【点评】关键知道蚯蚓的运动方式为蠕动，蚯蚓的身体分节，使其运动更为灵活自由。腔，有刚毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蚕因此不属于环节动物的是蚕。故选：D。B、蝗虫属于节肢动物，具有外骨骼，正确；故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握只有节肢动物具有外骨骼。减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。【解答】解：真正属于鱼类要具备鱼类的基本特征，A、鲸虽然外表像鱼，但并不是鱼，而是一类哺乳动物，这与蝙蝠像鸟但并不是鸟，也是一类真正的哺乳动物的情况相似。鲸和鱼不同，它是胎生的，一般都是每胎产一仔，幼仔靠母体的乳汁哺育长大。A不符合题意；10B、娃娃鱼属于两栖动物；B不符合题意；C、章鱼，又称八爪鱼，属于软体动物门头足纲八腕目。C不符合题意；D、带鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，所以属于鱼类。D符合题意故选：D。【点评】关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。水中只能溶解约30mL氧气分析判断。【解答】解：鱼在水中游，呼吸靠鳃，而鱼儿所需的氧气来自于水中，室温水中只能溶解约30mL增加水中的氧含量，使鱼获得足够的氧气，使鱼生活的时间长一些。故选：B。【点评】知道鱼的感觉器官是侧线，作用感知水流测定方向。门齿、臼齿、犬齿的分化。【解答】解：食草性动物，牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；门齿开头像凿子，适于切断食物；臼齿的咀嚼面宽阔，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利是肉食性动物的特点，适于撕裂食物。图①中的牙齿有门齿和臼齿，所以是草食性动物的牙齿；图②中的牙齿有门齿、臼齿、犬齿，所以是肉食性动物的牙齿。故选：C。【点评】关键知道食草性动物没有犬齿。10物，据此答题。【解答】解：兔具有体表被毛；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏四腔；体温恒定；大脑发达；胎生、哺乳等特征，属于哺乳动物；而蛙属于两栖动物，鹰属于鸟类，蛇属于爬行动物，都不属于哺乳动物。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是知道哺乳动物的特征以及常见的哺乳动物。【解答】解：蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类。主要理由是：因为它不具有鸟类的一般特征。鸟类的翼是前肢变成的，而它的翼是由前后肢和尾部之间的皮膜连成的。而且蝙蝠的体表无羽而有毛，口内有牙齿，体蝙蝠的生殖发育特点是胎生、哺乳，而不像鸟类那样卵生，这一特征证明蝙蝠是名副其实的哺乳动物。故选：D。关节头关节面关节窝【解答】解：关节的组成：关节头和关节窝的表面覆盖有光关节囊关节腔滑的关节软骨，表面光滑，有少许滑液使运动更加灵活；关节囊里有韧带使关节更加牢固，所以关节具有灵活性和牢固性的特点，关节在运动中起支点作用，骨骼肌起动力作用，骨骼起杠杆作用。故选：B。【点评】关节在运动中一方面具有灵活性和牢固性的特点，另一方面起支点作用。10【解答】解：从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；例如：蚂蚁搬家、孔雀开屏、公鸡报晓、猫捉老鼠、尺蠖拟态、蜘蛛结网、大雁南飞都是先天性行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。例如：鹦鹉学舌、惊弓之鸟、狗辨主人、黄牛耕地、老马识途等都是学习行为，因为它是经过生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。故选：A。【点评】熟记先天性行为和学习行为的概念，是解题的关键。从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。【解答】解：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。例如：幼袋鼠吃奶就是先天性行为，因为小袋鼠刚出生靠本能爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶；失去雏鸡的母鸡，会把小猫当成自己的雏鸡，对小猫的关怀无微不至。这属于鸡的育雏行为，是一种先天性行为。故选：D。骨。节窝；⑤关节软骨。（2）关节面上覆盖一层表面光滑的⑤关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，③关节腔内有少量滑液，起润滑关节软骨的作用。②关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。（3）脱臼是指①关节头从④关节窝滑脱出来的现象，是由于进行体育运动或10从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。（2）滑液（3）①；④【点评】解答此类题目的关键是掌握关节的结构功能和脱臼。关节具有两个特性：一是牢固性，二是灵活性。所是肺，为鸟的呼吸器官。图中1是气管，2是肺，3是气囊。1是气管，2是肺，3是气囊。（2）家鸽的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。家鸽吸气时，空气由1气管进入2肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入3气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换。这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它提高了气体交换的效率。（3）家鸽属于鸟类。体温不会随着环境温度的变化而改变，属于恒温动物。（2）肺；两；（3）恒温。③软体动物、鱼、青蛙幼体等：鳃；④两栖动物成体：肺，皮肤辅助；④爬行类、鸟类、哺乳类：肺。有利于进行气体交换；因此其体壁经常保持湿润；（2）河蚌属于软体动物，生活在水中，用鳃呼吸；（3）蝗虫用气管呼吸；（4）青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。10（2）鳃；（3）气管；（4）肺；皮肤；【点评】回答此题的关键是明确各动物的呼吸器官。10从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。（2）滑液（3）①；④【点评】解答此类题目的关键是掌握关节的结构功能和脱臼。关节具有两个特性：一是牢固性，二是灵活性。所是肺，为鸟的呼吸器官。图中1是气管，2是肺，3是气囊。1是气管，2是肺，3是气囊。（2）家鸽的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。家鸽吸气时，空气由1气管进入2肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入3气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换。这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它提高了气体交换的效率。（3）家鸽属于鸟类。体温不会随着环境温