八年级政治上册-第五课-多元文化“地球村”复习教案-人教新课标版公开课教案课件

一点通教学网PAGEPAGE4按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放如东县实验中学“协进课堂”学（教）案课题：第五课多元文化“地球村”(期中复习课)学习目标：知识目标：文化的特点、多元和谐的发展趋势、正确对待文化差异的态度、开放的胸怀。能力目标：提高文化鉴赏能力善于学习优点；提高辨别能力，取其精华，弃其糟粕；增强沟通能力，扮演好友好交往的使者。情感态度价值观目标：增强全球意识、具有开放的胸怀，尊重、保护各国优秀的文化。前置学习：要求：明确目标，对照问题，逐一落实、过关。注重理解强化记忆。内容：(重点：所有；难点：②)①世界文化具有哪些特点？通过什么表现出来？②经济全球化，文化是否应实现单一化标准化？为什么？应怎样发展？③怎样正确对待文化差异？(态度、具体做法)④对待文化差异要有开放的胸怀,开放的胸怀意味着什么？⑤怎样对待外来文化？⑥怎样对待中华传统文化？为什么？⑦怎样做友好往来的使者？3、质疑：协进学习：内容：见前置学习中学生的存在问题相互讨论、交流、释疑。重点：文化的发展趋势；正确对待文化差异；做友好往来的使者难点：经济全球化，文化是否应实现单一化、标准化？提升学习：一、单项选择题：1、古诗翻译成英语，我们总感到有什么东西不到位，这说明了（）①汉字是几千年变化的积淀，古诗、汉字等是无法用其他语言替代的②汉语优于其他语言③其他语言优于汉语④语言存在差异，各有千秋A．①②B．①③C．①④D．③④2、全球化是当今世界经济发展的共同趋势，在全球化过程中各国和各民族的文化应（）①逐渐统一，形成单一的文化②相互融合、相互促进③差异将不复存在④呈现出多元和谐的发展局面A．①②③B．②④C．①③D．①③④3、世界因文化的差异而丰富多彩，我们应该（）①采取客观平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式等的差异②立足本国，坚持自己文化的根③尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化④在尊重他国文化的基础上，保持自己的独特性A．①③B．②④C．①②④D．①②③④4、以下观点中正确的有（）①学习外来文化，不可以照搬照套②弘扬中华民族精神，是大人们的事③外来文化有许多糟粕的东西，我们应拒绝外来文化④保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任A．①②③B．②③④C．①④D．①②④5、我们应这样认识中国文化（）①中国文化是一个自我更新、不断发展而又兼容并包的开放体系②在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今③中国文化是世界上最进步、最先进的文化④中国文化对促进人类文明发展做出了巨大贡献①②③B．②③④C．①②④D．①②③④6、2004年10月，一项名为“海归搜索行动”的调查在互联网上展开，调查结果显示：留学生面对文化差异大、无法融入异国文化、经济压力大、学业压力大以及饮食不适应等种种困扰面前，多数被调查者坦言，留学期间更为情感孤独所困扰。这一调查结果表明（）①留学生都有心理问题②“情感孤独”实际上就是对异国文化的不适应③应该消除隔阂，提高对异国文化的认同和适应能力④探索有效的沟通技巧，争取融入当地生活A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、简答题：7、 上海世博会是继北京奥运会后我国举办的又一国际盛会。从5月1日至10月31日,184天中，来自246个国家、国际组织的参展方，通过展示、论坛、表演等形式，一起探讨城市未来发展前景，共同谱写了一曲人类文明和谐共生的激情乐章，生动诠释了“理解、沟通、欢聚、合作”的世博理念。国际舆论高度关注，盛赞上海世博会为中国与世界架起了一座沟通的桥梁。(1)世博这一国际盛会中，体现了世界文化发展呈现怎样的发展局面？面对来自五湖四海宾朋的语言、行为习惯等文化差异，我们不应采取排斥的态度，应该是什么态度？解释其内涵。(3)面对文化差异，我们应具有怎样的胸怀？这意味着什么？8、《随堂练》P42第12题二次备课：教学反思：班级_________姓名_________学号_________教学(学习)笔记按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放

按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放如东县实验中学“协进课堂”学（教）案课题：第五课多元文化“地球村”(期中复习课)学习目标：知识目标：文化的特点、多元和谐的发展趋势、正确对待文化差异的态度、开放的胸怀。能力目标：提高文化鉴赏能力善于学习优点；提高辨别能力，取其精华，弃其糟粕；增强沟通能力，扮演好友好交往的使者。情感态度价值观目标：增强全球意识、具有开放的胸怀，尊重、保护各国优秀的文化。前置学习：要求：明确目标，对照问题，逐一落实、过关。注重理解强化记忆。内容：(重点：所有；难点：②)①世界文化具有哪些特点？通过什么表现出来？②经济全球化，文化是否应实现单一化标准化？为什么？应怎样发展？③怎样正确对待文化差异？(态度、具体做法)④对待文化差异要有开放的胸怀,开放的胸怀意味着什么？⑤怎样对待外来文化？⑥怎样对待中华传统文化？为什么？⑦怎样做友好往来的使者？3、质疑：协进学习：内容：见前置学习中学生的存在问题相互讨论、交流、释疑。重点：文化的发展趋势；正确对待文化差异；做友好往来的使者难点：经济全球化，文化是否应实现单一化、标准化？提升学习：一、单项选择题：1、古诗翻译成英语，我们总感到有什么东西不到位，这说明了（）①汉字是几千年变化的积淀，古诗、汉字等是无法用其他语言替代的②汉语优于其他语言③其他语言优于汉语④语言存在差异，各有千秋A．①②B．①③C．①④D．③④2、全球化是当今世界经济发展的共同趋势，在全球化过程中各国和各民族的文化应（）①逐渐统一，形成单一的文化②相互融合、相互促进③差异将不复存在④呈现出多元和谐的发展局面A．①②③B．②④C．①③D．①③④3、世界因文化的差异而丰富多彩，我们应该（）①采取客观平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式等的差异②立足本国，坚持自己文化的根③尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化④在尊重他国文化的基础上，保持自己的独特性A．①③B．②④C．①②④D．①②③④4、以下观点中正确的有（）①学习外来文化，不可以照搬照套②弘扬中华民族精神，是大人们的事③外来文化有许多糟粕的东西，我们应拒绝外来文化④保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任A．①②③B．②③④C．①④D．①②④5、我们应这样认识中国文化（）①中国文化是一个自我更新、不断发展而又兼容并包的开放体系②在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今③中国文化是世界上最进步、最先进的文化④中国文化对促进人类文明发展做出了巨大贡献①②③B．②③④C．①②④D．①②③④6、2004年10月，一项名为“海归搜索行动”的调查在互联网上展开，调查结果显示：留学生面对文化差异大、无法融入异国文化、经济压力大、学业压力大以及饮食不适应等种种困扰面前，多数被调查者坦言，留学期间更为情感孤独所困扰。这一调查结果表明（）①留学生都有心理问题②“情感孤独”实际上就是对异国文化的不适应③应该消除隔阂，提高对异国文化的认同和适应能力④探索有效的沟通技巧，争取融入当地生活A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、简答题：7、 上海世博会是继北京奥运会后我国举办的又一国际盛会。从5月1日至10月31日,184天中，来自246个国家、国际组织的参展方，通过展示、论坛、表演等形式，一起探讨城市未来发展前景，共同谱写了一曲人类文明和谐共生的激情乐章，生动诠释了“理解、沟通、欢聚、合作”的世博理念。国际舆论高度关注，盛赞上海世博会为中国与世界架起了一座沟通的桥梁。(1)世博这一国际盛会中，体现了世界文化