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小班科学活动教案:《有趣的溶解》活动目标:1、让幼儿发现糖和盐能溶解于水的现象,同时发现搅拌能加快溶解。2、使幼儿知道有的物体在水里能溶解,有的物体在水里不能溶解。3、培养幼儿对溶解这一现象产生好奇心和激发幼儿产生浓厚的观察兴趣。1、每位幼儿一个杯子,一支吸管。2、每组一个大盆、一把大勺、抹布两条。3、实验材料:白糖、盐、奶粉、大米、大豆、石子、温水。应了。小鸭子高高兴兴地买了白糖,到了河边,一不小心,把糖袋子弄破了,糖都撒倒了河里,小鸭子会游泳,连忙到河里去捞,可是她在河里翻了个遍,也没有找到白糖,小朋友你知道白糖到哪里去了吗?⑴先用颗粒状。)⑵白糖在水里,教师用小勺搅拌几下,这时幼儿观察,白糖有啥变化?(白糖不见⑶让幼儿尝尝杯子里的水有什么变化?(变甜了)⑷教师小结:白糖在水里过一会不见了,水变甜了,我们就说白糖在水里溶解了。(2)出示ppt(奶粉、盐、绿豆、红糖图片))图片上的东西会不会溶解呢?2、幼儿动手操作实验,进一步探索。⑴操作时要注意互相合作,不要争抢。12343⑷能在水里溶解小班科学活动教案:《有趣的溶解》活动目标:1、让幼儿发现糖和盐能溶解于水的现象,同时发现搅拌能加快溶解。2、使幼儿知道有的物体在水里能溶解,有的物体在水里不能溶解。3、培养幼儿对溶解这一现象产生好奇心和激发幼儿产生浓厚的观察兴趣。1、每位幼儿一个杯子,一支吸管。2、每组一个大盆、一把大勺、抹布两条。3、实验材料:白糖、盐、奶粉、大米、大豆、石子、温水。应了。小鸭子高高兴兴地买了白糖,到了河边,一不小心,把糖袋子弄破了,糖都撒倒了河里,小鸭子会游泳,连忙到河里去捞,可是她在河里翻了个遍,也没有找到白糖,小朋友你知道白糖到哪里去了吗?⑴先用颗粒状。)⑵白糖在水里,教师用小勺搅拌几下,这时幼儿观察,白糖有啥变化?(白糖不见⑶让幼儿尝尝杯子里的水有什么变化?(变甜了)⑷教师小结:白糖在水里过一会不见了,水变甜了,我们就说白糖在水里溶解了。(2)出示ppt(奶粉、盐、绿豆、红糖图片))图片上的东西会不会溶解呢?2
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