2020~2021学年人教版化学九年级上册 2.1 空气 教案_第1页
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文档简介

2020~2021学年人教版化学九年级上册2.1空气教案教学目标了解空气的组成及其重要性；掌握空气中氧气与氮气的性质和用途；理解空气不仅有益于生命活动，也参与了许多物质的燃烧。教学重点空气的组成及其重要性；氧气和氮气的性质和用途。教学难点理解空气不仅有益于生命活动，也参与了许多物质的燃烧。教学准备教材：人教版化学九年级上册；PPT：空气教学PPT；实验器材：实验装置、酒精灯、无水氢氧化钠等。教学过程1.导入引入通过问答或展示相关图片等方式导入空气的主题，引发学生对空气的认识和想法。2.空气的组成及其重要性使用教材中的相关内容，结合讲解和互动讨论的方式，介绍空气的组成和重要性。空气的组成：主要由氮气、氧气、少量的二氧化碳、水蒸气和其他气体组成；空气的重要性：维持生物呼吸、促进物质燃烧、保护地球等。3.氧气的性质和用途3.1氧气的性质通过实验演示或讲解的方式介绍氧气的性质。密度：氧气是空气中密度最大的气体；溶解性：在水中能溶解一部分氧气；惰性：氧气不与大部分物质直接反应。3.2氧气的用途通过讲解和案例分析的方式介绍氧气的应用领域。生物呼吸：维持生物的呼吸过程；促进燃烧：燃料与氧气发生反应产生燃烧；化学工业：氧气用于合成化学品等。4.氮气的性质和用途4.1氮气的性质通过实验演示或讲解的方式介绍氮气的性质。密度：氮气是空气中密度第二大的气体；溶解性：在水中几乎不溶解；惰性：氮气不与大部分物质直接反应。4.2氮气的用途通过讲解和案例分析的方式介绍氮气的应用领域。保鲜：用于食品、药品等的保鲜；气体氛围：用于特殊实验室的气氛调节；化学工业：氮气用于合成化学品等。5.空气参与物质燃烧通过实验演示或讲解的方式介绍空气参与物质燃烧的原理。燃烧需要的条件：燃料、氧气和足够的温度；燃烧的过程：燃料与氧气反应生成二氧化碳和水。小结通过本节课的学习，学生了解了空气的组成和重要性，掌握了氧气和氮气的性质和用途。同时，学生还了解到空气不仅有益于生命活动，也参与了许多物质的燃烧过程。课堂练习根据教学内容，组织学生进行课堂练习，巩固所学知识。课后作业布置相关的课后作业，包括课后习题和相关阅读，以巩固和扩展学生对本

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