一年级下册数学试题-2018-2019学年期数学期末考试模拟试卷-人教新课标（2014秋）含解析

一年级下册数学试题,,2018-2019学年期数学期末考试模拟试卷,人教新课标（2014秋）含解析2018-2019学年一年级下学期数学期末考试模拟试卷一、我会算。（23%）

1.直接写得数。53+9=

85-30=

33-6=

26+4=92-40=

41+10=

84-8=

32+7=25+6=

30+54=

42-5=

52-50=34-7+20=

52-6-3=

69+（9-2）=

86-（20+50）=2.列竖式计算①58+27=②90-56=③74-13-18=④48+25-56=⑤81-（26+37）=二、我会填。3.数位顺序表中，从右边起，第1位是________位，第3位是________位，万位在第________位．4.67里面有________个十和________个一;80里面有________个十。5.36的个位是________，表示________个________；

十位是________，表示________个________。6.想一想，填一填。（________）元（________）元（________）角（________）元（________）角（________）分7.

你会兑换钱币吗？（1）1张5元=________张5角（2）1张10元=________张1元8.看图回答（1）买1支铅笔和1本书一共花________钱？（2）上衣比雨伞贵________元？（3）红红有10元钱，要买一本书，应找回________钱？（4）你能自己提出一些数学问题并解答吗？9.在横线上填上合适的数。5+________=7

26+________=31

20+17=________________+9=28

22+6=________

90-9=________50-________=20

15+8=________

35+________=35-________10.在横线上填上合适的单位名称。①丽丽的身高大约是132________。②数学书封面的面积约是500________。③教室门的面积约是2________。④操场的面积大约是3600________。11.找规律填数。（1）597，598，________，________，601；

（2）________，________，3150，3250，3350．12.2×3读作________。13.0＋0＋0＋0＋0写成乘法算式是________。14.学校有一只大钟，一时敲1下，2时敲2下……12时敲12下．你知道它一昼夜一共敲________下15.读数与写数。写作：________写作：________写作：________读作：________读作：________读作：________三、我会认。16.小宁在每个时间可能在干什么？请你连连线。17.看图写出下列物体的长度。（1）

________厘米________毫米（2）

________厘米________毫米四、解决问题（34%）

18.口算。25+56＝________

3×4＝________

9×3＝________

5×5＝________7×4＝________

56+19＝________

6×5＝________

7×2＝________8×2＝________

8×1＝________

93-47＝________

4×5＝________19.今年小军12岁，妹妹比小军小5岁，妈妈比小军大28岁，今年妈妈多少岁？20.水果店原来有42个柚子，上午卖了12个，下午又进了50个，现在有多少个?21.小兔子还剩多少根胡萝卜？22.饮料店还有多少瓶饮料?23.用第一行的物体可以画出第二行的哪个图形?连一连。答案解析部分一、我会算。（23%）

1.【答案】53+9=62；

85-30=55；

33-6=27；

26+4=30；

92-40=52；

41+10=51；

84-8=76；

32+7=39；

25+6=31；

30+54=84；

42-5=37；

52-50=2；

34-7+20=47；

52-6-3=43；

69+（9-2）=76；

86-（20+50）=16.【解析】【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；

整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；

整数加减混合运算，按从左往右的顺序计算；

有小括号的，先算小括号里面的，再算小括号外面的，据此解答。2.【答案】①58+27=85②90-56=34③74-13-18=43④48+25-56=17⑤81-（26+37）=18【解析】【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；

整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。二、我会填。3.【答案】个；

百；

5【解析】【解答】数位顺序表中，从右边起，第1位是个位，第3位是百位，万位在第5位．故答案为：个；

百；

5.【分析】在整数数位顺序表中，从右起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位，……，据此解答.4.【答案】6；

7；

8【解析】【解答】解：67里面有6个十和7个一；

80里面有8个十。故答案为：6；

7；

8。【分析】个位数字是几就表示几个一，十位数字是几就表示几个十。5.【答案】6；

6；

一；

3；

3；

十【解析】【解答】解：36的个位是6，表示6个一；

十位是3，表示3个十。故答案为：6；

6；

一；

3；

3；

十。【分析】一个两位数从右往左看，数位顺序是个位、十位；

一个数的个位是几，就表示几个一，十位是几，就表示几个十。6.【答案】10；

7；

8；

5；

1；

57.【答案】（1）10（2）108.【答案】（1）7元1角（2）7元（3）3元3角（4）买一本书和一支笔共多少钱？6元7角+4角=7元1角9.【答案】2；

5；

37；

19；

28；

81；

30；

23；

0；

010.【答案】厘米；

平方厘米；

平方米；

平方米【解析】【解答】①丽丽的身高大约是132厘米；

②数学书封面的面积约是500平方厘米；

③教室门的面积约是2平方米；

④操场的面积大约是3600平方米。故答案为：厘米；

平方厘米；

平方米；

平方米。【分析】长度的常用单位有千米、米、分米、厘米、毫米，根据实际情况选择合适的单位；

面积的常用单位有平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米，根据实际情况选择合适的单位。11.【答案】（1）599；

600（2）2950；

3050【解析】【解答】解：（1）597，598，599，600，601；

（2）2950，3050，3150；

3250；

3350。故答案为：（1）599；

600；

（2）2950；

3050。【分析】（1）观察已给的数可以发现后面的数比前面的数多1；

（2）观察已给的数可以发现后面的数比前面的数多100。12.【答案】2乘以313.【答案】0×5(或5×0)【解析】【解答】解：0＋0＋0＋0＋0写成乘法算式是0×5（或5×0）。故答案为：0×5（或5×0）。【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，即用这个相同加数×相同加数的个数。14.【答案】156【解析】【解答】解：（1+2+3+……+11+12）×2=（1+12）×（12÷2）×2=13×6×2=78×2=156（下）

答：它一昼夜一共敲156下。故答案为：156。【分析】一昼夜有两个12小时，根据加法意义，先列出12小时敲多少下的算式，再根据乘法意义，列出乘法算式，计算它一昼夜一共敲多少下；

计算时根据高斯求和的公式：(首项＋尾项)×对数，进行计算；

计算的关键是要理解从1到12，这些12个加数一共有几对13。15.【答案】54；

38；

43；

五十四；

三十八；

四十三三、我会认。16.【答案】【解析】【分析】第一个钟表显示的时间是上午11：45，所以这个时间小宁可能在吃午餐；

第二个钟表显示的时间是下午1：05，所以这个时间小宁可能在午睡；

第三个钟表显示的时间是上午9：53，所以这个时间小宁可能在上语文课；

第四个钟表显示的时间是下午5：25，所以这个时间小宁可能在看动画片。17.【答案】（1）5；

9（2）7；

4【解析】【解答】解：（1）小刀的长度是5厘米9毫米；

（2）笔的长度是7厘米4毫米。故答案为：（1）5；

9；

（2）7；

4。【分析】（1）从0刻度开始测量，先确定整厘米数，然后确定毫米数即可测量出长度；

（2）从3厘米刻度处开始测量，先确定3厘米到10厘米是多少厘米，然后确定毫米数即可测量出长度。四、解决问题（34%）

18.【答案】81；

12；

27；

25；

28；

75；

30；

14；

16；

8；

46；

2019.【答案】12+28=40(岁)答：今年妈妈40岁。【解析】【分析】用小军的年龄加上妈妈比小军大的年龄即可求出今年妈妈的年龄。20.【答案】解：42-12+50=80(个)答：现在有80个。【解析】【分析】现在有柚子的个数=水果店原来有柚子的个数-上午卖了柚子的个数+下午又进的柚子的个数，据此代入数据作答即可。21.【答案】24-9=15（根）

答：小兔子还剩15根胡萝卜.【解析】【分析】根据题意可知，要求小兔子还剩多少根胡萝卜，用小兔子拔的胡萝卜根数-送给奶奶的根数=剩下的根数，据此列式解答。22.【答案】96－（38＋42）＝16（瓶）

答：饮料店还有16瓶饮料。【解析】【分析】根据题意可知，先求出一天一共卖了多少瓶饮料，用上午卖的饮料数量+下午卖的饮料数量=一天卖的饮料数量，然后用进的饮料总量-一天卖出的饮料数量=剩下的饮料数量，据此列式解答。23.【答案】解：以下资料为赠送资料：《滴水之中见精神》主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：

1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”

主持人口述谜语：

“双手抓不起，一刀劈不开，

煮饭和洗衣，都要请它来。”

主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”

主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”

甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》

竹板一敲来说话，水的用处真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，

煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；

鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；

采煤发电要靠它，京城美化更要它。

主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？

甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？

（1）（生）：我要节约用水，保护水源。

（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。

（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。

（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。

（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。

（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）

（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？

主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》

大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是谁家的呢？”

主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？

甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。

乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。

主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？

齐：主动关好。

小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？

主持人：可以。

小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？

答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。

小记者：请这位同学谈谈好吗？

答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。

小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！

水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你们还有发言的吗？

答：有。

生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。

动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！

花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。

主持人：水伯伯，您这是干什么呢？

水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！

主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！

4.主持人：大家欢迎老师讲话！

同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。

5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。

6.活动效果：

此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵

以下资料为赠送资料：《滴水之中见精神》主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：

1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”

主持人口述谜语：

“双手抓不起，一刀劈不开，

煮饭和洗衣，都要请它来。”

主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”

主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”

甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》

竹板一敲来说话，水的用处真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，

煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；

鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；

采煤发电要靠它，京城美化更要它。

主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？

甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？

（1）（生）：我要节约用水，保护水源。

（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。

（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。

（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。

（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。

（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）

（4）一生说：主持人我们想给大家表演一