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文档简介
语文六年级上册9竹节人有目的地阅读？……如何制作竹节人？课题：竹节人明确阅读任务玩竹节人有什么感受？讲一讲老师和竹节人的故事如何制作竹节人？把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别当四肢。用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。材料制作过程敢于牺牲玩竹节人有什么感受？下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。热闹兴奋讲一讲老师和竹节人的故事上课玩被没收老师玩入迷沮丧释怀太好玩啦！只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。动作神态生动形象小结阅读要有目的内容目的目的方法高效学习QICAIKETANG七彩课堂伴你成长
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