学好奖惩规定做好电力员工--学习省电力公司员工奖惩办法心得-_第1页
学好奖惩规定做好电力员工--学习省电力公司员工奖惩办法心得-_第2页
学好奖惩规定做好电力员工--学习省电力公司员工奖惩办法心得-_第3页
学好奖惩规定做好电力员工--学习省电力公司员工奖惩办法心得-_第4页
学好奖惩规定做好电力员工--学习省电力公司员工奖惩办法心得-_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

[学好奖惩规定,做好电力员工--学习省电力公司员工奖惩办法心得]学好奖惩规定,做好电力员工

省公司在去年年底出台了《湖南省电力公司员工奖惩办法》,这一新政策的出台确实给所有电力员工带来了不小的冲击。在重奖和重罚之间,我们权衡着自己利益肯定是想落实重奖之上,因此我也特别认真仔细学习了这一新政策的出台,更注重从中找出以前工作中没有引起重视的乃至忽略的有可能造成违章的事项,确保工作中没有习惯性的违章情况出现,并避免在今后的工作中出现了违章现象连带领导们受到责罚。为什么省公司要制定如此严厉的奖惩制度呢?并且已经大力度的开始执行,难道真是要惩罚员工吗?不是。为了约束我们的行为,规范我们的行为,让每一个岗位都能履行好自己的职责,督促我们做好一名合格的电力人!此次奖惩办法的出台,中间还主要添加了相关领导的连带责任,主要针对了中层干部的管理工作有没有到位,之前的工作是不是只走了过场,具体下面班组的工作有没有按规定贯彻落实到位,领导对班组的管理及督察是不是落实到班组,对下面具体的工作是不是清楚。这一新政策的出台,作为一名变电运行人,作为一线员工的我来说是举双手赞成的。在对领导们实行了连带责任的处罚,因此也提高了中层干部的责任心和执行力,不是一味的坐在办公室制定什么新的制度,而是要扎扎实实下到班组落实工作是否到位,才能真正的看到自己的工作还有哪些方面不足,班组中还存在什么不足的地方,关心员工的实际困难,认真将问题在实处解决,做一个合格干部,真正与员工们肩并肩的站在同一阵线上,荣辱与共,为着相同的目标而奋斗。即使从来都是我们在最前线冲锋陷阵,或许从前出了事都是我们自己承担,但是在这次新的奖惩规定出台之后,我工作起来却比以后更细致认真了,是因为我们上上下下所有的人都被拴在了一根绳上,一荣俱荣,一辱俱辱,被惩罚的不仅仅是自己,还有同事,还有领导,不能让自己一时的疏忽造成多人的伤痛,甚至是一年的收入。如果我们还有那么一点点的责任感,即使我们不需要对领导们的利益负责任,我们也要看到只要领导们没有因为我们的失误而受到惩罚,那么相应的福利待遇和轻松点的工作环境也会随之而来。我记得站长对我们说过一句话:“我也是靠工资吃饭的,也总不能月月把奖金扣了,所以今后在工作上我会加大管理强度,该考核的就一定考核,希望你们能按时按量把我布置的工作做好,不然就列入绩效考核”。换到领导的角度去想,确实我把工作安排得妥妥当当,但是就是因为没有把安排好的工作做好而令我们双方都被扣钱,确实是十分不划算的事情,所以我们也不是仅仅为了自己在工作,而应该是为了他人,为了企业而工作,相信这也会是快乐的工作。这一政策的出台,确实给我们提出了更高更严的要求,特别是对营销及服务方面的工作提出了明确的要求,以前电力部门被人们说成是“电老虎”,确实就是因为有些员工任意妄为的将手中的权力滥用,随意停电,乱收费,乱用职权谋取利益等等。虽然说只是极一小部分的人乱了纪律,但正是这一些老鼠屎打坏了一锅汤。只有在这种强势的惩罚下,在约束中,规范员工的工作行为,做好本职工作,部门相互合作,才能将电力人的品牌打响打好,才能真正让人民接受一个真心为人民服务的电力部门,让人民放心用电,安心用电,提高营销业绩,争创良好的效益,才是我们最高的荣誉。但是在针对技术及操作方面,同时也提高了对员工和领导的要求,在工作中要严格依据标准化作业流程工作,学好工作票、操作票的补充规定和典型票的管理规定,及时准确地掌握好省公司最新的制度,以最优质的工作素质要求技能水平和技术规范化,努力达到六无三少一杜绝的目标,争做标杆班组,争做电力好员工。省公司对这一项政策的实施是下了硬功夫,下了硬决心,不论是在奖励或是惩罚上面,严格按照《湖南省电力公司员工奖惩办法》上面的规定执行,这让我们感受到了省公司对此项制度的重视和对安全生产、优质服务上的高要求,对生产一线的员工来说,只要保证的安全生产,可以说我们的福利马上就跟着来了,而且是明明白白看得见省公司在奖励制度上加大了奖金的金额。大手笔的奖励让我们对企业的感恩也同时感到心里愿意无怨无悔成为一名电力人,但是同时我们也必须认真面对工作的高危性,不可拿生命当儿戏,必须保证安全生产。从这一制度的出台后,我们确实看到领导们多下基层了,更全面的了解一线员工的工作情况和难度了,而且根据新的奖惩制度,惩罚不仅仅针对的是当事人,而是连带领导的相关管理责任,这确实为企业各方面各层次的工作带来了一定的推动力,我相信今后我们的领导们一定会依据现实情况及班组运行情况制定对企业对员工更好的规章制度,促进电网发展更加坚强。作为一名电力员工,作为一名一线员工,我将认真贯彻《湖南省电力公司员工奖惩办法》和电力员工守则,坚守在变电运行岗位上,以严、细、实的要求对待工作,保持良好的工作习惯,时刻保持清醒的头脑,提高安全意识,远离违章,远离惩处,做好一名优秀的电力员工。

以下资料为赠送资料:《滴水之中见精神》主题班会教案活动目的:教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的,每个人都要保护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代。

活动过程:

1.主持人上场,神秘地说:“我让大家猜个谜语,你们愿意吗?”大家回答:“愿意!”

主持人口述谜语:

“双手抓不起,一刀劈不开,

煮饭和洗衣,都要请它来。”

主持人问:“谁知道这是什么?”生答:“水!”

一生戴上水的头饰上场说:“我就是同学们猜到的水。听大家说,我的用处可大了,是真的吗?”

主持人:我宣布:“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说:“同学们,你们知道我有多重要吗?”齐答:“知道。”

甲:如果没有水,我们人类就无法生存。

小熊说:我们动物可喜欢你了,没有水我们会死掉的。

花说:我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我们早就枯死了,就不能为美化环境做贡献了。

主持人:下面请听快板《水的用处真叫大》

竹板一敲来说话,水的用处真叫大;

洗衣服,洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,

煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它。

栽小树,种庄稼,农民伯伯把它夸;

鱼儿河马大对虾,日日夜夜不离它;

采煤发电要靠它,京城美化更要它。

主持人:同学们,听完了这个快板,你们说水的用处大不大?

甲说:看了他们的快板表演,我知道日常生活种离不了水。

乙说:看了表演后,我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说:我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人:水有这么多用处,你们该怎样做呢?

(1)(生):我要节约用水,保护水源。

(2)(生):我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对,以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

(3)(生):前几天,我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目,很受教育,同学们看得可认真了,知道了我们北京是个缺水城市,我们再不能浪费水了。

(4)(生):我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人:大家谈得都很好,下面谁想出题考考大家,答对了请给点掌声。

(1)(生):小明让爸爸刷车时把水龙头开小点,请回答对不对。

(2)(生):小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉,留冲厕所用。

(3)一生跑上说:主持人请把手机借我用用好吗?我想现在就给姥姥打个电话,告诉她做饭时别把淘米水到掉了,用它冲厕所或浇花用。(电话内容略写)

(4)一生说:主持人我们想给大家表演一个小品行吗?

主持人:可以,大家欢迎!请看小品《这又不是我家的》

大概意思是:学校男厕所便池堵了,水龙头又大开,水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所,看见后又皱眉又骂,但都没有关水管,嘴里还念念有词,又说:“反正不是我家的。”

旁白:“那又是谁家的呢?”

主持人:看完这个小品,你们有什么想法吗?谁愿意给大家说说?

甲:刚才三个同学太自私了,公家的水也是大家的,流掉了多可惜,应该把水龙头关上。

乙:上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。

主持人:我们给他鼓鼓掌,今后你们发现水龙头没关会怎样做呢?

齐:主动关好。

小记者:同学们,你们好!我想打扰一下,听说你们正在开班会,我想采访一下,行吗?

主持人:可以。

小记者:这位同学,你好!通过参加今天的班会你有什么想法,请谈谈好吗?

答:我要做节水的主人,不浪费一滴水。

小记者:请这位同学谈谈好吗?

答:今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条,这样就可以提醒同学们节约用水了。

小记者:你们谈得很好,我的收获也很大。我还有新任务先走了,同学们再见!

水跑上来说:同学们,今天我很高兴,我“水伯伯”今天很开心,你们知道了有了我就有了生命的源泉,请你们今后一定节约用水呀!让人类和动物、植物共存,迎接美好的明天!

主持人:你们还有发言的吗?

答:有。

生:我代表人们谢谢你,水伯伯,节约用水就等于保护我们人类自己。

动物:小熊上场说:我代表动物家族谢谢你了,我们也会保护你的!

花草树木跑上场说:我们也不会忘记你的贡献!

水伯伯:(手舞足蹈地跳起了舞蹈)……同学们的笑声不断。

主持人:水伯伯,您这是干什么呢?

水伯伯:因为我太高兴了,今后还请你们多关照我呀!

主持人:水伯伯,请放心,今后我们一定会做得更好!再见!

4.主持人:大家欢迎老师讲话!

同学们,今天我们召开的班会非常生动,非常有意义。水是生命之源,无比珍贵,愿同学们能加倍珍惜它,做到节约一滴水,造福子孙后代。

5.主持人宣布:“水”是万物之源主题班会到此结束。

6.活动效果:

此次活动使学生明白了节约用水的道理,浪费水的现象减少了,宣传节约用水的人增多了,人人争做节水小标兵

以下资料为赠送资料:《滴水之中见精神》主题班会教案活动目的:教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的,每个人都要保护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代。

活动过程:

1.主持人上场,神秘地说:“我让大家猜个谜语,你们愿意吗?”大家回答:“愿意!”

主持人口述谜语:

“双手抓不起,一刀劈不开,

煮饭和洗衣,都要请它来。”

主持人问:“谁知道这是什么?”生答:“水!”

一生戴上水的头饰上场说:“我就是同学们猜到的水。听大家说,我的用处可大了,是真的吗?”

主持人:我宣布:“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说:“同学们,你们知道我有多重要吗?”齐答:“知道。”

甲:如果没有水,我们人类就无法生存。

小熊说:我们动物可喜欢你了,没有水我们会死掉的。

花说:我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我们早就枯死了,就不能为美化环境做贡献了。

主持人:下面请听快板《水的用处真叫大》

竹板一敲来说话,水的用处真叫大;

洗衣服,洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,

煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它。

栽小树,种庄稼,农民伯伯把它夸;

鱼儿河马大对虾,日日夜夜不离它;

采煤发电要靠它,京城美化更要它。

主持人:同学们,听完了这个快板,你们说水的用处大不大?

甲说:看了他们的快板表演,我知道日常生活种离不了水。

乙说:看了表演后,我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说:我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人:水有这么多用处,你们该怎样做呢?

(1)(生):我要节约用水,保护水源。

(2)(生):我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对,以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

(3)(生):前几天,我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目,很受教育,同学们看得可认真了,知道了我们北京是个缺水城市,我们再不能浪费水了。

(4)(生):我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人:大家谈得都很好,下面谁想出题考考大家,答对了请给点掌声。

(1)(生):小明让爸爸刷车时把水龙头开小点,请回答对不对。

(2)(生):小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉,留冲厕所用。

(3)一生跑上说:主持人请把手机借我用用好吗?我想现在就给姥姥打个电话,告诉她做饭时别把淘米水到掉了,用它冲厕所或浇花用。(电话内容略写)

(4)一生说:主持人我们想给大家表演一个小品行吗?

主持人:可以,大家欢迎!请看小品《这又不是我家的》

大概意思是:学校男厕所便池堵了,水龙头又大开,水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所,看见后又皱眉又骂,但都没有关水管,嘴里还念念有词,又说:“反正不是我家的。”

旁白:“那又是谁家的呢?”

主持人:看完这个小品,你们有什么想法吗?谁愿意给大家说说?

甲:刚才三个同学太自私了,公家的水也是大家的,流掉了多可惜,应该把水龙头关上。

乙:上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。

主持人:我们给他鼓鼓掌,今后你们发现水龙头没关会怎样做呢?

齐:主动关好。

小记者:同学们,你们好!我想打扰一下,听说你们正在开班会,我想采访一下,行吗?

主持人:可以。

小记者:这位同学,你好!通过参加今天的班会你有什么想法,请谈谈好吗?

答:我要做节水的主人,不浪费一滴水。

小记者:请这位同学谈谈好吗?

答:今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条,这样就可以提醒同学们节约用水了。

小记者:你们谈得很好,我的收获也很大。我还有新任务先走了,同学们再见!

水跑上来说:同学们,今天我很高兴,我“水伯伯”今

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论