教案九教案课件

§8.4

正弦波振荡电路一、正弦波振荡的条件和电路的组成1、正弦波振荡的条件无外加信号，输出一定频率一定幅值的信号。与负反馈放大电路的振荡的不同之处：在正弦波振荡电路中，放大电路引入正反馈，且振荡频率可控。

在电扰动下，对于某一特定频率f0的信号形成正反馈：达到动态平衡。幅值条件相位条件2、起振与稳幅

为了在通电后输出信号有一个从小到大的过程，起振条件为：每次反馈输出量都增大,直至平衡。输出量稳定值无非线性环节不会自激振荡稳幅振荡非线性环节3、基本组成部分1)放大电路：放大作用2)正反馈网络：满足相位条件3)选频网络：确定f0，保证电路产生正弦波振荡4)非线性环节（稳幅环节）：稳幅常合二而一4、分析方法1)是否存在主要组成部分；

2)放大电路能否正常工作，即是否有合适的Q点，信号是否可能正常传递；

3)是否满足相位条件，即是否存在f0；

4)是否满足幅值条件，即是否可能起振。相位条件的判断方法瞬时极性法：

断开反馈，在断开处给放大电路加f＝f0的信号Ui，且规定其极性，然后根据

Ui的极性→Uo的极性→Uf的极性若Uf与Ui极性相同，则电路可能产生自激振荡；否则电路不可能产生自激振荡。常用选频网络所用元件分类。1)RC正弦波振荡电路：几百kHz以下2)LC正弦波振荡电路：几百kHz～几百MHz3)石英晶体正弦波振荡电路：振荡频率稳定5、分类二、RC

正弦波振荡电路1、RC串并联选频网络低频段：高频段：在频率从0～∞中必有一个频率f0，φF＝0o。分析计算2、电路组成1)是否可用共集放大电路？2)是否可用共基放大电路？3、文氏桥振荡电路

所配放大电路应引入电压串联负反馈，电压放大倍数略大于3。如采用同相比例运算电路。

因同相比例运算电路有非常好的线性度，故加二极管作为非线性环节。

改变电容以粗调，改变电位器滑动端以微调。加稳压管可以限制输出电压的峰-峰值。三、LC正弦波振荡电路

1、LC并联网络的选频特性

在f＝f0时，电容和电感中电流各约为多少？网络的电阻为多少？2、LC串联网络的选频特性读图卖油翁下课了，听个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射

自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技