高中开学第一课作文

第第页高中开学第一课作文

高中开学第一课作文1

由于特别爱练字的缘由，《开学第一课》节日中让我印象最深就是王宁老师讲汉字的一段。汉字，多么美的文字；汉字，世界上运用人数最多的文字；汉字，历史最悠久的文字。汉字是中华文明的精髓，我爱你——汉字。汉字是读法最精美的文字。从古代的诗文，到当代的文学作品，到处表达出铿锵锐耳、抑扬顿挫的美感，读上去节奏鲜亮、朗朗上口。

汉字字形精美。目前在世界上，只有汉字有一门书法艺术，并且古代的一些书法作品都被完整地保留下来，现在都成了国家的无价之宝。

汉字是一种非常好记的文字，每个字都有它其中的含义。比如“鲜”这个字，当时，南方人认为鱼最美味，北方人认为羊最美味，那么假如合起来，就会更加鲜美。这就是“鲜”的来历。每个汉字都有故事。比如“明”就有这样一个故事：唐代曾有个人叫武那么天，她做了皇帝后，想取个新名字，却又觉得现有的文字都不足以表达她的光辉。于是，她想要给自己造个字。当时，对日月有一种封建的迷信，都觉得日月是神圣的，武那么天就把自己比方成了日月，想让自己像日月一样高挂天空，所以就有了“明”。

有些汉字在网络中也有着有趣的含义。比如“顶”表示喜爱或同意，“踩”表示厌烦或回访。但是，我们不能由于时尚、流行迷失了双眼，肯定要让真正的汉字代代相传。

汉字具有宇宙精神，靠近源头，接近自然，充斥了景象，充斥了生气，充斥了原始的惊异，充斥了缤纷，百门大开，从中飞出诱惑，泌出芳香，吐出黎明，即使空白，也具有无限的生命，我骄傲，我拥有汉字！

高中开学第一课作文2

书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”。学习在于勤奋。话虽如此，但上课实在乏味，那节语文课转变了我的看法。也令我终生难忘！

“叮叮叮”上课铃响起！同学们立刻跑回座位，等待着老师来给我们上课。但不知道是不是大家都得了“小儿多动症”，一贯在玩，动，吵！突然，不知道为什么，全班宁静下来，鸦默雀静，细一看。原来是班主任*老师提着一袋零食走了进来。老师把东西放在讲台上，用嘹亮的的声音说“上课！”。全班同学刚站起来要致敬，只听老师说：“免了，同学们先坐下，我先把今日上课的规章讲一下。”“规章？*老师今日是怎么了，上课还要讲规章。”“老师今日买来了同学们爱吃的零食，凡是上课举手发言的同学都有零食明白了吗？好今日我们来学习第11课……老师先请同学来把这一课的主要内容讲一下，有哪位同学愿……”话还没有说完，同学们踊跃举手发言，我当然也不甘落后。

随着时间的消逝，课文也快讲完了，零食也所剩无几了。下课铃响起，要下课了。但同学们都不情愿下课，真是史无前例。就这样，我们上了一堂精彩的，令人难忘的，令人喜爱的语文课。

我喜爱这堂语文课，它让我转变了对上课乏味的'看法，也让我学习到了很多知识，也的到了很多零食，真盼望每节课都这样！

高中开学第一课作文3

昨日下午第五节，我们班到五楼观看了《开学第一课》的录像，看后，我明白了知识守护生命的道理。

录像开始了，我有滋有味地观看着，第一节课是《**》。这一节课让我明白了，每个人都是有潜能的。潜能是在一个人内心最深处的能量，需要发觉，需要挖掘，但更需要进行科学的训练。*月*日，**中学的同学们正在用心地上着课，突然，传来了一阵山崩地裂的响声，地震来了，**中学的同学们马上根据老师说的话做，持续宁静，有次序地快速地往操场跑，由于**中学每一学期都进行了逃命演练，最终全校两千多名同学只用了一分三十六秒的时间全部逃出了摇摆得非常厉害的教学楼，制造了一个奇迹。由此我明白了，只要我们多懂得一些自救知识，在危急中就会多一份逃命的期望。所以我们要多长一些知识。

第二节课是《**》。这节课让我明白了，我们不仅仅要发觉、挖掘自我的潜能，还要有坚持的精神。录像中一个叫***的小女孩，在上学的道路上，不慎掉进了40多米深的天坑里，她昏迷了三天三夜，醒来时饿又冷，想起家人让自我带的食物。他努力向上爬，每次只是爬了一米多，就重重的跌了下来。但最末她靠着自我的坚持，最末七天六夜后，她爬上了天坑，晕倒在同学的家门。看了这个故事后，我懂得了，只要坚持，就需要能制造生命的奇迹。我也要像这个小女孩学习，学习她那种坚持，在遇到困难时坚持不放下，不向困难低头。

经过了这节课，我明白了很多的道理，这些道理将在我今后的人生道路上终生受用。

高中开学第一课作文4

我班的开学第一课，是我班班主任老师为我们上的。

这节课一开始，班主任站在讲台上，一脸喜悦的看向我们。接着，班主任老师说话了，“新学期来临了，在这个全新的学期中，我们首先要的一件事同学们知道吗？”

班主任老师的问题一结束，立马就有同学举手回答。其中就有一个伙伴，站出了身，然后回道：“我知道，尽快的投入到学习中，将自己的心思收拢。”班主任笑了笑，然后用手势示意那位同学坐下。

“这位同学说的也不错，但是还不够认真，也不够精确。所以，还有没有其他的同学需要补充？”班主任老师围着教室走了一圈，然后道。只不过这一次班主任老师话落后，班上的同学没有一个举手了，大都一脸期盼的望向老师，盼望老师给出一个大家都没有想到的答案。

班主任老师又笑了笑，之后缄默了一下就好像要将我们的新奇心引至最大一样。

不得不说，老师这微微的缄默，让班上全部人都更加的期盼了起来。并且随着时间一点一点的过去，班上已经有同学忍不住出声求问了。“老师，那究竟是什么？”“对啊对啊，究竟是什么事？”班上的同学接二连三的询问了起来。

这时班主任渐渐走上了讲台，然后道：“新学期来临了，我们首先要做的是定好自己的目标。只有当我们有了明确的目标之后，我们在接